胡婷婷 劉婧 劉洋 李嘉慧 李愛軍

摘要：針對實驗室檢測人員在職業(yè)生涯中產生的焦慮與迷茫，從專業(yè)選擇、基礎教育、技能培養(yǎng)、職業(yè)情懷、創(chuàng)業(yè)路徑等方面進行了重點闡述，力求幫助實驗室檢測人員認清自我、認識社會、規(guī)劃人生目標、精準人生定位，從而提升職業(yè)化水平，成就人生價值。

關鍵詞：實驗室;檢測人員;職業(yè)生涯

中圖分類號：TB文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.13.078

長期以來，就業(yè)是當代青年人苦惱與困惑的話題，也是國家、政府、家庭一直關注的社會問題。在錯綜復雜的社會經濟生活中、在激烈的人才競爭背景下、在人生價值再認識再定位的思潮影響下，實驗室檢測人員如何尋求適合自身的就業(yè)職位、社會崗位，滿足生存需求、生活需求，實現人生目標，成就人生價值，是每個年輕的實驗室檢測人員應該認真思考的問題。

1專業(yè)選擇及培訓（以化學、生物及相關專業(yè)為例）

化學及相關專業(yè)主要有化學、應用化學、食品科學與工程、資源環(huán)境與科學、材料科學與工程、高分子材料、環(huán)境工程、化學工程與工藝、制藥工程、木材科學與工程、藥學等專業(yè)。

生物及相關專業(yè)主要有生物科學、生物技術、生物工程等專業(yè)。

入職培訓：（1）基礎培訓。包括法律法規(guī)及職業(yè)素質培訓，如憲法、刑法、勞動法、保守國家秘密法、知識產權法、專利法、黨性教育、黨內法規(guī)解讀、社會公德與職業(yè)道德規(guī)范等。（2）崗位培訓。實驗室檢測人員的工作主要體現在實驗技術的研究、實驗室的建設與管理、儀器設備的操作和維護保養(yǎng)等方面。因此，與實驗室相關的崗位培訓是必不可少的，如實驗室安全培訓、實驗室設施基礎操作培訓、檢測技術培訓（檢測標準方法，國家標準、行業(yè)標準、地方標準、法規(guī)文件等）、儀器設備使用與維護培訓、實驗室管理體系培訓、實驗室行政管理培訓等。通過崗位培訓，可以使實驗室檢測人員更好地熟悉工作，認識自己的崗位特點，對職業(yè)發(fā)展進行深入的思考。

2攫取知識，提升能力

2.1摸索探知

完成基礎培訓和崗位培訓后，實驗室檢測人員開啟了職業(yè)生涯的新征程。根據檢測工作任務，實驗室檢測人員應認真閱讀標準方法，同時，不斷問自己：本標準的適用范圍是什么？本標準的檢測原理是什么？為什么要用這種檢測設備？對于檢測過程中的每一環(huán)節(jié)，為什么要這樣去檢測？如何才能保證檢測結果準確？對于每一個標準方法，要從標準文本到實際操作，再回到標準文本，再到實際操作，反復總結經驗。經過多次（至少20次）反復，如果能夠回答以上一系列問題了，檢測人員的工作能力已經提高一個層次了。

2.2精深技能

實驗室檢測人員應充分利用能力驗證、測量審核、盲樣測試、實驗室內外部的比對考核等能力評價的機會，總結經驗，保留好這些工作的結果、記錄、證書。盡可能熟練掌握更多的標準方法，隨著掌握更多的標準方法，實驗室檢測人員不僅工作能力有較大的提升，解決實際檢測難題的能力也會有較大進步。注重高精尖儀器的開發(fā)與使用;注重先進性、前瞻性檢測方法的研究與探討。

2.3積累經驗

參與解決疑難的、復雜的技術工作問題，如標準方法重現性問題，標準方法的質量控制問題，標準方法的準確性問題，如何利用高精尖儀器建立新的檢測方法，如何排除儀器設備常見的故障問題，如何有效地進行儀器設備的維護與保養(yǎng)，如何準確規(guī)范的配置標準溶液等。實驗室檢測人員應注重理論聯系實際，多渠道獲得理論知識和實際工作經驗。實驗室檢測人員還應與相關實驗室進行多方面的技術交流，汲取先進工作經驗，還可以向行業(yè)專家、技術骨干學習實踐經驗，為今后實驗室建設與發(fā)展做好準備。

2.4學習總結

實驗室檢測人員應注重對日常的工作進行總結，有問題不僅要向前輩請教，還要對疑難問題進行溯源性探索。養(yǎng)成經常閱讀的習慣，很多有成就的人更愿意學習，通過閱讀可以獲取更多有用的知識。先輩成功的工作經驗、人物自傳、個人修養(yǎng)或發(fā)展類書籍、歷史類書籍，這些都是學習閱讀的良好素材。

2.5檢測思想

基礎硬件（實驗材料、儀器設備、環(huán)境設施）、標準方法（標準操作程序）、實驗室檢測人員的經驗、創(chuàng)新意識、靈活性認知。對于普通檢測，需要基礎硬件、標準方法、實驗室檢測人員的經驗基本可以完成普通的檢測任務。當改進或開發(fā)新方法時需要有創(chuàng)新意識。當綜合處理疑難復雜問題時需要靈活性認知，實驗室檢測人員應注重能力的培養(yǎng)和任務的轉換。

3規(guī)劃目標，精準定位

3.1提升管理技能

有了一定的工作能力和實際工作經驗，實驗室檢測人員根據自身情況和所在的組織機構情況，勇于承擔和負責一定的技術任務和管理任務。實驗室檢測人員應加強實驗室管理技能的培養(yǎng)，如有機會，多參與實驗室行政管理、實驗室體系管理、實驗室質量管理、實驗室財務管理、實驗室人事管理。

3.2處理人際關系

處理好各方的人際關系，不僅要得到上級領導的認可，還要在用人選人時，能夠提攜你為最佳人員。保持與下級和平級人員良好、和諧、互助、團結的人際關系，尤其注重品格修養(yǎng)。

3.3制定中長期目標

實驗室檢測人員應認真思考和規(guī)劃未來3-5年的技術目標和管理目標，為這些目標積累技術技能和管理技能。此時的職業(yè)生涯技術定位應該是中級技術人員，管理定位應該是中層管理者正職或副職。有了一定的工作業(yè)績和職業(yè)經歷，實驗室檢測人員應在3-5年的目標基礎上，結合自身工作經歷、知識結構、技能、個性特點等方面對自己的能力與潛力進行全面考慮，制定中長期人生目標，是否有機會在技術定位上有更新、更高的突破，或在管理定位上尋求進一步的發(fā)展。

3.4嘗試重新規(guī)劃

隨著工作能力的提升、工作閱歷的積累以及對檢測工作的深度理解，實驗室檢測人員職業(yè)躍遷的機會越來越大。實驗室檢測人員可以嘗試思考對職業(yè)生涯進行重新規(guī)劃。重新規(guī)劃時，應考慮以下因素：工資收入、家庭、城市區(qū)域、行業(yè)特點、單位性質、發(fā)展空間、人脈關系、人生價值、人生成就等。

4調整心態(tài)，破除困惑

4.1遇到困惑挫折

物質是曲折發(fā)展的，人生也是如此。在職業(yè)生涯中，難免會遇到困惑與挫折，如工作與生活失衡、不公平待遇、工作壓力攀升以及對未來的擔憂等。在一定年限后，重復繁瑣的工作也容易使人出現職業(yè)倦怠、思想懈怠、熱情不高，面對較繁雜的工作感到害怕，不愿意去承擔工作所帶來的責任，甚至出現逃避工作的現象。

4.2提高工作熱情

要積極爭取外出學習培訓的機會，開闊視野，促進思考，學習先進的實驗技術和管理經驗，完善更新自身的知識結構、素質結構及能力結構，提高學習積極性和工作熱情;積極參與實驗技術隊伍的人才選拔、考核評價和獎勵機制，充分調動自身的主動性，感受職業(yè)帶來的成就感;采取短期職位輪換的方式，拓寬工作范圍，積累更多的經驗，提高工作興趣，減少工作中產生的厭倦和單調。

4.3保持心理平衡

職場上遇到逆境的時候，要善于自我調整、自我激勵，克服浮躁的心態(tài)，將失控的情緒逐步轉化為平心靜氣。用積極樂觀的心態(tài)面對一切困難，把逆境看成是磨煉意志的過程，把失敗當成是經驗的積累與總結。多從自身找原因，強化優(yōu)勢，彌補劣勢，不斷提升自己，堅持前行，在等待的日子里韜光養(yǎng)晦，在機會來臨時厚積薄發(fā)。

4.4修正目標，再出發(fā)

在實現職業(yè)規(guī)劃和人生目標的過程中，伴隨著挫折與失意、困惑和迷茫，嚴重影響著實驗室檢測人員的人生覺悟。職業(yè)規(guī)劃是不是定錯了？人生目標是不是定得太高了？我還需要執(zhí)著地走下去嗎？人生挫折是不可避免的，也許是目標定得太高了，也許是目標有偏差了，也許是實現目標的各種條件還不成熟，檢測人員應客觀分析原因，審時度勢，修正目標，再出發(fā)。

5指點迷津，把握方向

5.1人生導師的作用

人生導師是迷茫之際的領路人，喚醒人生迷途的靈魂伴侶，如父母、親屬、不同階段的老師、好領導、好同事、密友或閨蜜。迷茫時，可以向他們尋求幫助。他們可以在困惑的時候，給予點撥;在做重要決定的時候，提供參考;在未來職業(yè)發(fā)展中，指明方向。

5.2一字之師、一事之師、一時之師

生活中，有一生之師，也不乏有一字之師、一事之師、一時之師。各行各業(yè)里遇到的人，都可以成為自己的老師。不同的人，不同的事，不同的時間，有不同的處理方式。有時候一席話，便會使人幡然醒悟，如醍醐灌頂般把事情看得明了、透徹。學會虛心向他人學習，時時學、事事學，不放過一切學習、成長的機會。從小事做起，也許是某一個細微之處的改變，就會帶來整個職業(yè)生涯的閃光。

6認清自我，探索創(chuàng)新

6.1約束與自我

在教育和培訓的領域中，有兩種思想，一是提倡前人的經驗和專家型的指導;二是提倡跟著個人感覺走，放飛自我，走自己的路。其實，在職業(yè)規(guī)劃中，很難離開長輩、專家的指導和幫助。離開長輩、專家的指導和幫助，絕對的放飛自我，這種情況，成功的概率有多大？放飛自我，走自己的路，是要有前提條件的。自我實現，不能超越法律的底線，不能超越社會公德的底線，不能不汲取前人失敗的經驗教訓，要建立在清晰的、客觀的自我認知的基礎上。在人生觀、價值觀、世界觀比較成熟的時候，對職業(yè)理解、社會發(fā)展、自我認知有了一定的感悟情況下，充分展現自我，按照自己設定的目標，執(zhí)著前行，一定能夠創(chuàng)造出成功的業(yè)績。

6.2創(chuàng)業(yè)路徑

（1）市場調研。根據工作經驗，對市場應進行充分調研。明確客戶群的分布情況，以及客戶群的營銷總量。客戶群可分為：穩(wěn)定客戶（目前可持有）、可開發(fā)客戶（3～6個月可開發(fā)）、中長期潛在客戶（約1年）。市場調研還涉及對國家本行業(yè)大政方針和法律法規(guī)的了解和掌握。

（2）合伙人。尋找合伙人，實現在資金和技術上的聯合。同企業(yè)深度合作，將企業(yè)資金、平臺與實驗室技術、人才進行優(yōu)勢互補，開展多層次、多形式、多領域的合作項目，實現合作共贏。通過多種方式加強與高校、科研機構、科研團隊的合作研究，保證實驗技術在國內的先進性。

（3）預算、投資和融資。總投資預算包括固定資產投資和流動資金投資。融資可以選擇向銀行借款，在銀行信譽狀況良好的情況下，資金不足時，可以申請銀行貸款，以保證項目順利進行。

（4）團隊建設。營造寬松民主、團結協(xié)作、積極進取的工作環(huán)境，形成勇于創(chuàng)新和寬容失敗的工作氛圍。團隊各成員間應以擁有互補的知識和能力為先決條件，如具備管理人員、技術人員、綜合人員、市場人員（銷售、談判、調研）等各專業(yè)人才，能夠在各自擅長的領域發(fā)揮作用，并能夠獨立解決工作中出現的問題。通過彼此之間的交流和合作，實現成員間的協(xié)同，為團隊共同的目標而努力。

（5）組建實驗室。實驗室以精密儀器和實驗設備建設為根本，硬件資源可采用部分租用的形式。實驗室對租用設備的使用環(huán)境和貯存進行控制管理，實驗室人員對租用的設備進行操作使用和維護。

（6）運行與調整。建立健全各項規(guī)章制度，建立有效運作的組織機構和管理結構，闡明實驗室活動準則，規(guī)定實驗室管理、檢測和關鍵支持人員的崗位職責、權利和相互關系，以保證在實施各項質量活動中有效行使權力，及時發(fā)現和解決問題。對實驗室進行定期評估，根據定期評估結果，對實驗室進行動態(tài)調整。

（7）創(chuàng)新與改革。結合實際，開發(fā)有潛力的項目開拓市場創(chuàng)效。綜合考慮市場狀況、本實驗室技術能力和競爭對手或合作伙伴的情況，明確自身的資源、優(yōu)勢及能力范圍，建立合適的營銷戰(zhàn)略，選擇有利于自身發(fā)展的目標市場，積極競爭，創(chuàng)新開拓，樹立品牌。開發(fā)外部市場，必須遵紀守法，嚴格管理實驗室，才能以先進的技術、優(yōu)質的服務、科學客觀的檢測數據贏得客戶的信賴，在競爭中不斷發(fā)展壯大。

（8）內部創(chuàng)業(yè)和零工經濟。內部創(chuàng)業(yè)或零工經濟是在組織機構內部承擔一部分專項工作，簽訂內部合作協(xié)議，明確工作目標和要求;內部創(chuàng)業(yè)或零工經濟是在自身的基礎資源不能滿足獨立創(chuàng)業(yè)時，而且當某一檢測機構又能提供基礎資源的合作機會時，可考慮采用內部創(chuàng)業(yè)或零工經濟的合作形式。如市場營銷、實驗室體系認證認可、標準方法研發(fā)等。

7總結與思考

檢測人員每天都在做實驗，從物質普遍聯系與發(fā)展的角度思考，檢測人員也在完成自身的人生實驗。實驗的過程也涉及策劃、原理、資源、過程、結果、經驗總結等;當然，實驗有成功也有失敗，宛如人生。

職業(yè)生涯的規(guī)劃不僅需要注意其科學性、可行性，更要保持其長遠性、連續(xù)性。檢測人員不能每天簡單、機械、被動地重復相同的實驗，更需要不斷創(chuàng)新，積極開拓。英國歌唱家和作詞家約翰·列儂說過“生活就是在忙于制訂其他計劃時所發(fā)生的一切?！敝挥斜３殖掷m(xù)的學習，階段的總結，堅韌的品格，樂觀的態(tài)度，機會才會來到您身邊。

參考文獻

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基金項目：長春海關科研項目“吉林省農產品有毒有害物質關鍵檢測技術及風險預警的研究”（2017JK013）。

通訊作者：李愛軍，男，碩士，研究員，主要從事檢驗檢測實驗室管理、實驗室體系管理、檢驗檢測機構資質認定、食品分析、農殘檢驗工作。