文／冀鳳全 安徽建筑大學建筑與規(guī)劃學院 教 授 博 士（通訊作者）

張 敏 安徽建筑大學建筑與規(guī)劃學院 碩士研究生

引言

伴隨著城鄉(xiāng)一體化進程的不斷推進以及一系列鄉(xiāng)村振興措施的實行，傳統(tǒng)聚落正處于現(xiàn)代化改造與地域特色保留的矛盾中。傳統(tǒng)聚落是人類社會結(jié)構(gòu)的基本單位，其外部的地理環(huán)境與內(nèi)部的空間布局都與水密切相關(guān)。對傳統(tǒng)聚落的水系景觀進行梳理，傳承傳統(tǒng)聚落水系景觀的地域特色，能夠為重構(gòu)傳統(tǒng)聚落水系景觀空間提供設計依據(jù)，為構(gòu)建地域文化下的美好鄉(xiāng)村人居環(huán)境提供理論基礎(chǔ)，也為未來傳統(tǒng)聚落水系規(guī)劃設計提供范式意義。本文通過收集整理二十年來國內(nèi)學者關(guān)于傳統(tǒng)聚落水系景觀的研究文獻，利用科學知識圖譜可視化分析軟件CiteSpace[1]對該領(lǐng)域內(nèi)的研究熱點進行系統(tǒng)梳理，分析歸納出傳統(tǒng)聚落水系景觀研究成果的發(fā)展態(tài)勢，以期為后續(xù)推動徽州傳統(tǒng)聚落水系景觀的研究提供思路和參考。

1 研究對象

傳統(tǒng)聚落是在特定的地理環(huán)境和社會經(jīng)濟背景中，人類活動對自然環(huán)境產(chǎn)生干預所形成的有機整體[2]，其水系景觀與聚落文化、空間布局、風貌特征等密切相關(guān)。筆者立足風景園林學領(lǐng)域，對傳統(tǒng)聚落水系景觀相關(guān)文獻進行可視化圖譜表達以及歸納分析，總結(jié)出現(xiàn)階段我國傳統(tǒng)聚落水系景觀的研究內(nèi)容、研究方向等。

2 研究方法及數(shù)據(jù)采集

2.1 研究方法

文獻可視化分析軟件CiteSpace 作為繪制科學知識圖譜（Mapping Knowledge Domains）[3]的一種工具，本文采用CiteSpace5.8 版本進行數(shù)據(jù)量化分析，通過對軟件的參數(shù)設置調(diào)整，對關(guān)鍵詞進行合作網(wǎng)絡共現(xiàn)分析，導出知識圖譜進行解釋說明，展現(xiàn)當前傳統(tǒng)聚落水系景觀的研究熱點。

2.2 數(shù)據(jù)采集

本研究以CNKI 為檢索源，選用“傳統(tǒng)聚落”“傳統(tǒng)村落”“古聚落”“古村落”為檢索詞進行篇名檢索，將時間跨度為選擇為2001—2020 年，共得到文獻9234 篇，在此范圍內(nèi)選用檢索詞“水系景觀”“濱水景觀”“水環(huán)境”等進行篇名檢索，顯示相關(guān)文獻共209 篇，手動去除報紙、會議以及其他無關(guān)主題文獻后，最終得到有效文獻151 篇。其中期刊文獻114 篇，碩士論文35 篇，博士論文2 篇。在CNKI 中將有效文件選中并導出為Refworks 格式，并在CiteSpace中將數(shù)據(jù)進行格式轉(zhuǎn)換，最終通過CiteSpace 對所選有效文獻進行知識圖譜分析。

3 傳統(tǒng)聚落水系景觀研究特征分析

3.1 逐年載文量分析

筆者對CNKI 數(shù)據(jù)庫中獲取的文獻進行逐年量化統(tǒng)計，得到有關(guān)傳統(tǒng)聚落水系的文獻發(fā)文量的逐年統(tǒng)計圖（圖1）。由圖1 可以看出，2007年以前發(fā)文數(shù)量相對較少，2007 年以后相關(guān)文獻數(shù)量相對增多，總體呈現(xiàn)上升趨勢。從歷年發(fā)文量來看，關(guān)于傳統(tǒng)聚落水系景觀的研究大致可以分為三個階段。

圖1 研究趨勢圖（圖片來源：作者自繪）

（1）2007 年以前為研究的萌芽期，發(fā)文數(shù)量相對較少，但傳統(tǒng)聚落的水系景觀價值已被研究學者發(fā)現(xiàn)。研究主要從生態(tài)保護視角出發(fā)，在水環(huán)境整治、水系形態(tài)以及水系空間布局等方面進行展開分析。

（2）2008—2016 年為研究的發(fā)展期，發(fā)文數(shù)量增多且較為穩(wěn)定。2012 年，我國水生態(tài)文明城市試點工作正式開展，在國家政策的引導下，研究主要圍繞聚落水系的文化內(nèi)涵、水口園林景觀以及傳統(tǒng)聚落的理水智慧進行。

（3）2017 年至今為傳統(tǒng)聚落水系景觀研究的上升期，發(fā)文數(shù)量較之以往有顯著提升，內(nèi)容也趨于多樣化。研究范圍逐漸從長三角地區(qū)的徽州、杭州擴大到珠三角地區(qū)及中原地區(qū)。

3.2 作者與機構(gòu)的合作網(wǎng)絡分析

通過作者和機構(gòu)的合作共現(xiàn)網(wǎng)絡分析，可以清晰地展現(xiàn)傳統(tǒng)聚落水系景觀的主要研究人員與研究機構(gòu)的分布情況。在CiteSpace 中將節(jié)點類型中分別選擇Author 和Institution。在對數(shù)據(jù)進行運行分析后分別將作者合作共現(xiàn)及機構(gòu)合作共現(xiàn)顯示閾值設置為1，得到作者和研究機構(gòu)的合作關(guān)系共現(xiàn)圖（圖2、圖3）。由圖可知，機構(gòu)均呈零散分布，區(qū)域之間機構(gòu)聯(lián)系不夠緊密。

圖2 發(fā)文作者合作關(guān)系共現(xiàn)圖（圖片來源：作者自繪）

圖3 發(fā)文機構(gòu)合作關(guān)系共現(xiàn)圖（圖片來源：作者自繪）

4 傳統(tǒng)聚落水系景觀關(guān)鍵詞研究熱點內(nèi)容分析

關(guān)鍵詞往往反映了一篇文獻的研究重點。為了讓研究的相關(guān)主題在時間線上更好地加以呈現(xiàn)，筆者利用軟件聚類功能對所選文件進行聚類顯示，同時選中聚類方式K 結(jié)合LLR 算法，生成關(guān)鍵詞聚類時序圖，共得到8 個聚類，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)聚落水系景觀研究內(nèi)容主要圍繞“文化內(nèi)涵”“水口景觀”“生態(tài)環(huán)境”“水空間”“水環(huán)境景觀”等方面進行（圖4）。結(jié)合關(guān)鍵詞聚類時序圖，分析后將傳統(tǒng)聚落水系空間的研究熱點分為三部分內(nèi)容。

圖4 關(guān)鍵詞聚類時序圖（圖片來源：作者自繪）

4.1 傳統(tǒng)聚落水口園林景觀特征研究

過去，徽人認為水是財氣的象征，建設聚落自然要將財氣引入村中，因此聚落的水口一般都是聚落的出入空間，也是匯聚與消納水系的位置。水口園林在功能上被歸納為防衛(wèi)型、生產(chǎn)型、交通型、觀賞型、生態(tài)型五種基本類型[4]，具有自然性、生態(tài)性、公共性、文化性特征[5]。在傳統(tǒng)風水學中，水口要“藏風聚氣”，鎖閉水口的方式主要有三種：以背山為屏障；修筑橋、亭、塔、廟等公共建筑；廣植林木，蔭蔽水口[6]。到了聚落發(fā)展后期，水口已成為聚落的公共園林空間，具有景觀與人文的雙重意義。

4.2 傳統(tǒng)聚落對水環(huán)境的適應性研究

在我國北方地區(qū)，河流沿岸平原地帶往往會形成順水而筑的線性聚落，河流沿岸平原空間較大地帶會形成沿著道路與河流兩個軸線發(fā)展的網(wǎng)狀聚落，河流沿岸地勢較高地區(qū)則會在山勢地形和溪谷走向的共同作用形成靈活布局的聚落[7]。在我國南方地區(qū)，由于水資源相對豐富，形成了與河流平行的帶狀聚落、被河流穿越的網(wǎng)狀聚落、被水塘環(huán)繞的團狀聚落以及分散在水塘中的散點狀聚落這四種類型[8]。

中國傳統(tǒng)聚落水系景觀整體研究體系按照宏觀、中觀、微觀三個尺度層層遞進，水系景觀特征研究主要從聚落外部水系景觀、聚落內(nèi)部水系景觀、院落內(nèi)部水系景觀三個層面進行展開。國內(nèi)學者大都將水系景觀空間分為人工和自然兩類，根據(jù)水系形態(tài)的不同又分為點、線、面三種類型[9]。

4.3 傳統(tǒng)聚落水系景觀的文化內(nèi)涵

過去，風水學說對傳統(tǒng)聚落水口園林的構(gòu)建起到了指導作用?！吧桨l(fā)人丁，水聚財”，故在風水學中要求水口鎖閉[10]，徽人為了留住水（財），往往需要用橋、塔等構(gòu)筑物對水口進行“增崇”。風水師們還會對形勢不佳的村基采取風水上補救的措施，包括挖溝開圳，結(jié)果既疏通了村中水系，也體現(xiàn)“風水財氣”觀念[11]。如在江西浮梁滄溪傳統(tǒng)聚落，大多數(shù)民居基本都順應溪水流向，面朝東南方向而建，實際是為張納風水聚財。在歙縣漁梁，徽商認為有水則盈，無水則虧，漁梁壩的蓄水作用，其實也是留住財氣的象征。在徽州宏村，汪氏家族修建了一個蓄水池為“外陽水”與月塘的“內(nèi)陰水”相結(jié)合，以求得汪氏家族的長久興旺發(fā)達。

5 總結(jié)與展望

5.1 總結(jié)

目前國內(nèi)關(guān)于傳統(tǒng)聚落水系景觀的研究范圍主要集中在徽州地區(qū)，研究內(nèi)容集中在水口園林的特征研究、傳統(tǒng)聚落對水環(huán)境的適應性研究、傳統(tǒng)聚落水系景觀的文化內(nèi)涵研究三個方面。在研究方法上，學者們主要通過實地調(diào)研、文獻分析以及總結(jié)歸納來概述傳統(tǒng)聚落水系景觀的特征，較少出現(xiàn)數(shù)據(jù)化的定量分析及清晰直觀的圖示語言說明。在作者及機構(gòu)合作方面，跨高校、跨學科的交流合作，學科交叉融合有待提高。從研究成果來看，相關(guān)文獻多是對傳統(tǒng)聚落水系景觀的現(xiàn)狀描述及特征總結(jié)，尚未完整建立對傳統(tǒng)聚落水系景觀的評價體系，且對于傳統(tǒng)聚落水系景觀的理水智慧用于指導現(xiàn)代鄉(xiāng)村的水系景觀設計方面的應用較少。

5.2 展望

結(jié)合以上分析，筆者針對目前文獻研究深度的不足提出以下思考。

5.2.1 空間量化研究

目前研究大都是基于現(xiàn)狀環(huán)境的定性研究，利用GIS、Grasshopper 等空間分析軟件，將傳統(tǒng)聚落水系景觀進行定量分析，科學量化研究要素，可進一步從理性角度提高對傳統(tǒng)聚落水系景觀的研究深度。

5.2.2 指導現(xiàn)代鄉(xiāng)村水系景觀規(guī)劃

梳理現(xiàn)有案例，建立傳統(tǒng)聚落水系景觀評價指標、完善評價體系，結(jié)合環(huán)境心理學，將評價的反饋信息應用到現(xiàn)代鄉(xiāng)村水系景觀的規(guī)劃設計中，通過多維度多角度的規(guī)劃設計，讓傳統(tǒng)聚落水系景觀在當下綻放新的光芒。

5.2.3 多學科、多地域的交叉融合

傳統(tǒng)聚落水系景觀的保護與更新不僅需要在設計學、地理學、歷史學、心理學、生態(tài)學、美學等多學科的交叉融合下共同推進，也需要各地區(qū)高校間的互聯(lián)互通。高校間可搭建本地各學科關(guān)于傳統(tǒng)聚落水系景觀的合作平臺，在平臺上實現(xiàn)與不同學科、不同地域的資源共享，把握研究領(lǐng)域的實時進展。