◎孟 霞
在觀(guān)察物體時(shí),我們要充分發(fā)揮空間想象力,如果想象有困難,可以找一些模型來(lái)拼一拼,擺一擺,然后再畫(huà)一畫(huà),這樣有利于空間想象力的培養(yǎng)。
例1:用幾個(gè)小正方體拼成一個(gè)幾何體,從上面看如圖1,從右面看如圖2。請(qǐng)你想一想,搭這樣一個(gè)物體最少需要多少個(gè)小正方體?最多可以有幾個(gè)小正方體?
圖1
圖2
所以搭這樣一個(gè)物體最少需要5個(gè)小正方體,最多可以用7個(gè)小正方體。
例2:一個(gè)用小正方體搭成的幾何體,根據(jù)從它的兩個(gè)方向看到的圖形擺一擺,最少需要多少塊?最多需要多少塊?共有多少種擺法?
思路點(diǎn)睛:觀(guān)察一個(gè)立體圖形,僅憑從某一個(gè)方向看到的平面圖形,是不能確定組成圖形的正方體的個(gè)數(shù)的,因此空間想象結(jié)合動(dòng)手操作就是一種非常好的方法。
此時(shí),在第二層的兩個(gè)小正方體的后面,既可以沒(méi)有小正方體,也可以有2個(gè)小正方體,還可以有1個(gè)小正方體,但從正面都看不到。因此有四種情形:
所以搭這個(gè)幾何體,最少需要8 塊,最多需要10 塊小正方體,共有4 種擺法。聰明的同學(xué),你也來(lái)擺一擺吧。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高年級(jí))2022年6期