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        大學(xué)生實踐教育融入思想政治教育的有效對策研究

        2022-06-26 07:02:00吳光王楊馬曉君
        科教創(chuàng)新與實踐 2022年14期
        關(guān)鍵詞:實踐教育思想政治大學(xué)生

        吳光 王楊 馬曉君

        摘要:實踐教育為大學(xué)階段強化思政教育實效的關(guān)鍵性路徑,以多元方式助力實踐教育開展,可推動效果優(yōu)化與提升。本文即針對思想政治教育所含實踐屬性予以闡明,并分析如何將實踐教育更好融于其中,以期全面提升教育質(zhì)量與水平。

        關(guān)鍵詞:大學(xué)生;實踐教育;思想政治;教育

        之所以要圍繞大學(xué)生重點開展實踐教育,是為對其綜合實踐能力行以全力培養(yǎng),實現(xiàn)復(fù)合型人才供給的目標(biāo)?;谛聲r期社會背景下,理論教學(xué)與實踐教學(xué)有機結(jié)合,并有效于日常教育中滲透,以形成系統(tǒng)且良好的教育機制,對志存高遠(yuǎn)的大學(xué)生進(jìn)行全力培養(yǎng),鼓舞其砥礪前行。

        一、大學(xué)生思想政治教育的實踐屬性研究

        首先,思想政治教育工作是經(jīng)由實踐活動而產(chǎn)生,并可對人類特殊實踐需要進(jìn)行反映。實踐在一定程度上是人類社會產(chǎn)生的基礎(chǔ),并決定了其存在與發(fā)展。社會發(fā)展中,為對社會矛盾行以更好解決,需對各方力量進(jìn)行協(xié)調(diào),由此產(chǎn)生了思想政治教育活動,以維護(hù)階級利益,消弭社會矛盾,維護(hù)社會穩(wěn)定。

        其次,伴隨人類實踐活動向前發(fā)展,在改造世界的過程中,人類會不斷產(chǎn)生理性認(rèn)知,并加強對思想政治教育工作內(nèi)在規(guī)律的分析與掌握,以促使這一教育工作自覺、有效性提升。

        最后,思想政治教育對象即為思想認(rèn)識的轉(zhuǎn)變、主觀世界的改造,通過實踐活動,可助力于客體主體化完成,促使主體形成新的認(rèn)知,由客觀觀念向主體認(rèn)識、思想轉(zhuǎn)變,以此完成主體改造。

        二、大學(xué)生實踐教育融入思想政治教育的策略

        (一)強化實踐教育理念

        實踐活動實際組織者,其工作觀念影響著最終的實踐教育成果,故要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)理念,對于實踐教育、思想政治的有機融合保持充分的重視,改變流于形式的工作作風(fēng),基于相互協(xié)調(diào)、合作前提下,促使教學(xué)效果提升。在具體實踐中,需始終以大學(xué)生綜合發(fā)展為目標(biāo),對教育服務(wù)機制行以合理創(chuàng)新,及時發(fā)現(xiàn)教育問題并予以原因分析,針對性予以解決。加大宣傳教育力度,充分借助于新媒體平臺,加大對我國傳統(tǒng)文化的宣傳力度,強調(diào)實踐活動的重要性,創(chuàng)建現(xiàn)代化思政教育機制,以對當(dāng)前教育發(fā)展需求進(jìn)行滿足[1]。

        (二)重視課堂的主導(dǎo)作用

        課堂是思政理論教育開展的主場地、關(guān)鍵渠道,對于課堂的主導(dǎo)地位需予以確保,在此基礎(chǔ)上,要積極創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容與方法,為大學(xué)生營造和諧且平等的課堂教育氛圍,使其思想素養(yǎng)在輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境下得到良好培養(yǎng)。首先,課堂之上要始終將以人為本放于首位,基于學(xué)生主體地位將教學(xué)工作逐步落實,教師、學(xué)生之間的關(guān)系需和諧、友愛、平等,絕對權(quán)威與服從的現(xiàn)象不應(yīng)該出現(xiàn),構(gòu)建互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,以促使教學(xué)相長。其次,對教學(xué)方法行以改革的過程中,需積極采集學(xué)生意見,鼓勵其表達(dá)內(nèi)心看法,給予支持,以使學(xué)生積極性提升。最后,教師應(yīng)以身作則,以榜樣力量為學(xué)生樹立正確價值觀,潛移默化間影響學(xué)生,并為其更好適應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展而奠定基礎(chǔ)。

        (三)完善保障機制

        首先,不可盲目性開展思政教育,需對針對性的計劃方案行以制定,以合理組織管理,促使實踐活動效率提升。其次,實踐中,需聯(lián)系與社會實踐場所相關(guān)的各個部門,以對實踐內(nèi)容、情況有全面的了解,從而盡可能獲得后勤部門支持,以提供有力保障。工作中,要對完善的規(guī)章制度行以制定,以約束教師、學(xué)生行為內(nèi)容,并促使學(xué)生主觀能動性提升。最后,還要對安全保障機制進(jìn)行制定,以切實維護(hù)師生安全。

        (四)創(chuàng)新實踐文化形式

        為使教育效果更加理想,不僅需要創(chuàng)新教學(xué)方式,還需要積極的利用第二、第三課堂,以充分發(fā)揮校園文化、社會實踐的育人功能,要以四個堅持為主導(dǎo),重視并貫徹立德樹人理念。此外,要合理利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),豐富實踐內(nèi)容與形式,開展趣味性的網(wǎng)絡(luò)政治教育活動,比如借助于新媒體平臺將學(xué)生所編制的弘揚紅色文化、社會主義核心價值觀的歌曲、小品等進(jìn)行傳播,擴大宣傳影響力。除校園氛圍營造外,還要注重引導(dǎo)學(xué)生參與志愿者活動,培養(yǎng)其社會責(zé)任感。如可以參加至禁毒、普法宣傳活動或者是孤寡老人慰問、交通秩序維護(hù)等,在實踐活動中,可以使學(xué)生增長見識、開闊眼界,在鍛煉和教育中提升思想水平。還可以院系為主體,對思想政治新媒體公眾號進(jìn)行建立,有機結(jié)合線上與線下,發(fā)出高校主流價值聲音,推動思想政治教育工作高效落實[2]。此外,還可以指導(dǎo)學(xué)生以馬克思主義理論解決生活問題,幫助其確立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科研學(xué)術(shù)實踐路徑,堅定馬克思主義信仰。

        結(jié)束語:

        大學(xué)生實踐教育中對思想政治教育的融入,需各高校對完善的教學(xué)管理制度進(jìn)行建立,豐富各方面教育內(nèi)容,基于新時期背景下對教育實踐經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié),基于創(chuàng)新、科學(xué)原則下,針對性予大學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng),行以實踐活動機制全方位構(gòu)建。

        參考文獻(xiàn):

        [1]郭本超. 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸入式融入大學(xué)生思想政治教育的實踐探究[J]. 文化產(chǎn)業(yè),2021(10):79-80.

        [2]王明磊. 新媒體視域下大學(xué)生實踐教育融入思想政治教育的途徑研究[J]. 傳播力研究,2020,4(19):181-182.

        基金項目:2022年度河北省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項目——“董仲舒教育思想對大學(xué)生思想道德教育的價值研究”,項目編號:SZ2022032。

        作者簡介:1、吳光,男,(1990—),河北邢臺人,河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué),助教,碩士研究生,研究方向:思想政治教育工作。

        2、王楊,女,(1994—),河北隆堯人,河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué),講師,碩士研究生,研究方向:思想政治教育工作。

        3、馬曉君,女,(1993—),河北邢臺人,河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué),助教,碩士研究生,研究方向:思想政治教育工作。

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