王 珺 蘇俊愷 翁小潔 林觀明
(廣州科技職業(yè)技術(shù)大學,廣東 廣州 510000)
隨著智能化時代的到來,綠色生態(tài)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略成為社會可持續(xù)發(fā)展重要目標之一,垃圾分類處理產(chǎn)業(yè)技術(shù)日新月異,關(guān)于智能型的垃圾處理技術(shù)和設(shè)施的研發(fā)成為當下炙手可熱的研究課題。筆者查閱近10年關(guān)于垃圾分類的相關(guān)文獻,發(fā)現(xiàn)關(guān)于垃圾分類的文獻數(shù)量雖呈逐年遞增趨勢,但主要集中在垃圾智能分類、家庭分散式個體垃圾桶的智能化方面,如紅外線功能垃圾桶、節(jié)水型智能垃圾桶、太陽能智能垃圾桶等。關(guān)于公共區(qū)域內(nèi)垃圾桶的智能化管理系統(tǒng)研究較少,目前暫無成熟的系統(tǒng)型應(yīng)用案例。
本智能管理系統(tǒng)模型設(shè)計是以PLC技術(shù)為核心,針對高校園區(qū)垃圾集中處理站點的智能化管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)垃圾站點自動滿桶更換、數(shù)據(jù)監(jiān)控、聯(lián)網(wǎng)管理等功能,能大大提高垃圾集中處理的工作效率,實現(xiàn)整體園區(qū)垃圾站點的統(tǒng)一管理。同時,系統(tǒng)模型將數(shù)字孿生技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運用和結(jié)合,在提高開發(fā)效率,減少調(diào)試時間的前提下,保證系統(tǒng)的穩(wěn)定運行,利用高校云技術(shù)將系統(tǒng)與校園網(wǎng)相連接,實現(xiàn)整體監(jiān)控和遠程調(diào)用功能,填補了高校園區(qū)垃圾處理站點智能化管理的市場空白。
許多高校響應(yīng)國家號召,進行垃圾分類處理,在各自的園區(qū)內(nèi)建立了集中的垃圾投遞站點。但是垃圾站點的管理模式,仍采用人工巡檢模式,定時更換和清理滿載的垃圾桶。這種方式對于人流量大,人員集中,站點間距離長的高校園區(qū)來說并不適用。在對廣東省55所高校的實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn),85.4%的高校垃圾站點均出現(xiàn)了不同程度的垃圾滿溢情況。筆者設(shè)計了一種基于PLC的電氣控制自動更換滿載垃圾桶的垃圾站點管理系統(tǒng)模型,以求實現(xiàn)高校園區(qū)各個垃圾站點的管理工作模式過程的全自動化、物聯(lián)網(wǎng)化。
經(jīng)前期調(diào)研,對比市場垃圾桶相關(guān)產(chǎn)品,本系統(tǒng)具有以下明顯的優(yōu)勢:一是該模型符合市場發(fā)展趨勢,發(fā)展前景大。該設(shè)計符合疫情常態(tài)化下綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢,尤其是各大高校要加強大學生垃圾分類意識和習慣養(yǎng)成教育發(fā)展方向,系統(tǒng)的推廣可獲得更多高校的認同和支持,豐富大學生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容,改善師生生活環(huán)境和提高身體健康水平。二是系統(tǒng)的投資成本少,符合高校園區(qū)垃圾治理發(fā)展規(guī)劃。前期使用智能垃圾回收站的雛形,在一般職業(yè)院校的學校實驗室設(shè)備基礎(chǔ)上即可研發(fā)使用,設(shè)計成本和開銷均在可控范圍內(nèi),成型產(chǎn)品的成本低,對于未設(shè)有專項垃圾分類專項經(jīng)費的高校也在可承受范圍之內(nèi),價格在可接受范圍內(nèi),“復制”和“推廣”性高。三是系統(tǒng)有技術(shù)發(fā)展前景和自主知識產(chǎn)權(quán)。該設(shè)計實現(xiàn)了PLC自動控制與傳感器技術(shù)在新的運用領(lǐng)域的突破,本項目對PLC與傳感器的創(chuàng)新設(shè)計和運用,利用校園網(wǎng)進行連接,形成云終端的智能監(jiān)控,可實現(xiàn)兩項技術(shù)在新的運用領(lǐng)域的突破。
本設(shè)計采用傳感設(shè)備與電氣自動化技術(shù)標準,實現(xiàn)了空桶定位、滿桶感應(yīng)、自動換桶、溫度監(jiān)測、遠程監(jiān)控等多種功能的集成,形成了智能垃圾站管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)擴展性能強、能24小時不間斷運行,能有效替代人工巡檢模式,可以將站點工作情況上傳云端,與校園網(wǎng)相連,通過其他平臺端口監(jiān)控整體園區(qū)的垃圾站點運行情況。從而解決高校園區(qū)垃圾堆積和人工消耗過大的問題。
程序編寫與建模仿真采用螺旋模型開發(fā)法,將原型法實現(xiàn)的迭代特征與線性順序模型中的控制和系統(tǒng)化的方面結(jié)合起來,使得軟件的增量版本的快速開發(fā)成為可能。程序的編寫采用TIA Portal軟件,它集成性強,兼容性良好,系統(tǒng)穩(wěn)定,增刪改查流程相對簡單。建模采用NX MCD軟件,用模塊化結(jié)構(gòu)對智能垃圾站的細節(jié)進行逐一仿真,而后將各模塊進行組合,并結(jié)合SIMITV V10,PLCSIM ADVanced 等仿真軟件讓機械結(jié)構(gòu)運動起來,最后通過編程軟件 TIA Portal 輸入相應(yīng)數(shù)值,進行仿真模擬。
圖1為系統(tǒng)仿真階段的整體結(jié)構(gòu)。通過仿真軟件的孿生技術(shù)調(diào)試,不僅可以進行快速的數(shù)據(jù)分析以及迭代更新,還可以逐一擺放部件的位置,以此對智能化垃圾站的空間資源進行合理化配置。
圖1 系統(tǒng)仿真整體結(jié)構(gòu)
根據(jù)仿真模型進行智能垃圾站雛形的實物搭建。通過實證研究法,依據(jù)科學理論和實踐需要提出設(shè)計傳感器型號、電機型號,并結(jié)合專業(yè)理論知識與仿真模型中垃圾站的應(yīng)用情況,選擇合適的傳感器、電機、推桿、檢測裝置、通信擴展等部件。通過專家咨詢、資料分析等途徑了解垃圾站實際需求,讓功能的實現(xiàn)更為合理化。
雛形搭建完成后,利用數(shù)字孿生技術(shù)對整體項目進行測試與調(diào)整。對系統(tǒng)的各種模塊的測試和確認測試,包括測試每個模塊的程序是否有錯誤、測試模塊之間的接口是否正確、測試整個軟件系統(tǒng)是否滿足設(shè)計功能和性能的要求,判斷出項目規(guī)劃中所有的工藝流程以及可能出現(xiàn)的矛盾、缺陷、不匹配等問題。
垃圾站點智能管理系統(tǒng)雛形的實際整體結(jié)構(gòu)如圖2所示。本系統(tǒng)是以西門子S7-1214C PLC作為控制核心,該系列PLC具有適應(yīng)惡劣環(huán)境、體積小、維修快、擴展性能強等特點。通過連接步進電機、減速電機、直流推桿、光電傳感器組成了主要的傳動模塊、驅(qū)動模塊、感應(yīng)模塊。對垃圾桶進行定位檢測、滿桶感應(yīng);控制推桿運動,實施空桶與滿桶的更換工作,站內(nèi)溫度與濕度監(jiān)控以及相關(guān)數(shù)據(jù)上傳云端等集成監(jiān)控功能。
圖2 系統(tǒng)實際整體結(jié)構(gòu)
第一,接通電源后,系統(tǒng)會檢測投放點是否有垃圾桶存在,如在投放點沒有擺放垃圾桶時,空桶出料倉庫會將空的垃圾桶運送至出料推桿處,由出料推桿將空桶推至傳送平臺。傳送平臺將空桶送入相應(yīng)位置,并由裝載推桿推入,設(shè)置好空桶。
第二,當站內(nèi)垃圾桶滿載時,傳感器會感應(yīng)到桶已裝滿,首先關(guān)閉投遞口,同時亮燈提示正在更換垃圾桶。裝載推桿將垃圾桶拉入傳送平臺上,由傳送平臺送入不同類別的滿桶回收倉庫。
第三,此時空桶出料倉庫再次將相應(yīng)顏色的空桶置入傳送平臺,并推入相應(yīng)位置,完成垃圾桶自動置換,此時,投遞口打開,提示燈關(guān)閉,完成換桶流程。
站內(nèi)設(shè)有多項數(shù)據(jù)檢測,以及無線網(wǎng)絡(luò)端口,利用PLC本身的易組網(wǎng)性將每個站點情況通過校園網(wǎng)上傳至云端,形成整個園區(qū)內(nèi)站點的統(tǒng)一監(jiān)控。無論是PC端還是移動端,均可通過WEB界面查看整體數(shù)據(jù)和各個站點情況。
如圖3所示,在觸摸屏上可簡單直觀了解到每一個垃圾站點的運行情況。
圖3 站點狀況記錄界面
本系統(tǒng)設(shè)計是在全國高校大力宣傳和普及垃圾分類教育的背景下提出的,有別于其他針對普通生活社區(qū)垃圾處理系統(tǒng)設(shè)計的研究項目,模型設(shè)計聚焦于高校園區(qū),解決垃圾集中投放的管理和處置問題,從而對垃圾站系統(tǒng)提出智能優(yōu)化和設(shè)計。設(shè)計就高校園區(qū)人員密集,人流量大、垃圾量大、站點之間間隔長等突出問題。設(shè)計采用垃圾桶智能傳送更換鏈、適應(yīng)智慧校園的PLC網(wǎng)絡(luò)通信與傳感器物聯(lián)網(wǎng)連接、利用校園網(wǎng)形成高校社區(qū)智能垃圾回收站系統(tǒng)模型,在解決垃圾桶滿桶自動更換問題的同時,降低高校園區(qū)垃圾處理成本。如能順利將本設(shè)計投入實際生產(chǎn)和運用,可幫助高校園區(qū)節(jié)省開支,為減少校園環(huán)境污染做出重要貢獻,意義深遠。