鄒翔

偉大時代呼喚人才，偉大事業(yè)造就人才。今天的中國，一個個學(xué)以報國的故事，為千帆競發(fā)、百舸爭流的時代寫下生動注腳。

“你們在信中表示，生逢偉大時代是人生之幸，留學(xué)歸國青年要心系‘國家事’、肩扛‘國家責(zé)’，這些話講得很好?！鼻安痪?，習(xí)近平總書記給南京大學(xué)的留學(xué)歸國青年學(xué)者回信，勉勵他們大力弘揚留學(xué)報國的光榮傳統(tǒng)，以報效國家、服務(wù)人民為自覺追求，在堅持立德樹人、推動科技自立自強(qiáng)上再創(chuàng)佳績，在堅定文化自信、講好中國故事上爭做表率，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢積極貢獻(xiàn)智慧和力量。

關(guān)山萬里，愛國之心不改;遠(yuǎn)渡重洋，報國之志彌堅。翻開厚重的中國近現(xiàn)代史，蜿蜒向前的歷史長河中，一代代留學(xué)生閃耀著光芒。從民主科學(xué)的吶喊到馬克思主義的傳播，從新中國的成立到“兩彈一星”的震撼，每逢歷史關(guān)頭和重大事件，都活躍著歸國留學(xué)生的身影。一脈相承的價值追求和堅守，譜寫了動人和精彩的篇章，讓留學(xué)報國的光榮傳統(tǒng)不斷煥發(fā)新的生機(jī)與活力。

愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。愛國情懷，蘊藏著創(chuàng)造歷史、書寫奇跡的偉力。立下“我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國”鏗鏘誓言的錢學(xué)森，以卓越的功勛獲得“國家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽稱號;作出“回國不需要理由，不回國才需要理由”堅定回答的彭桓武，為我國第一代原子彈和氫彈的理論研究與設(shè)計作出重要貢獻(xiàn);抱定“為了抉擇真理，我們應(yīng)當(dāng)回去”信念的華羅庚，培養(yǎng)了大批杰出人才，被譽為“人民的數(shù)學(xué)家”……事實證明，只有把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，才能更好實現(xiàn)個人的理想抱負(fù)和人生價值。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“廣大人才要繼承和發(fā)揚老一輩科學(xué)家胸懷祖國、服務(wù)人民的優(yōu)秀品質(zhì)，心懷‘國之大者’，為國分憂、為國解難、為國盡責(zé)?！薄缎聲r代的中國青年》白皮書顯示，1978年回國留學(xué)人員僅248人，2019年超過58萬人學(xué)成回國。改革開放40多年尤其是新時代日新月異的發(fā)展，為包括留學(xué)人員在內(nèi)的廣大人才提供了施展才華、報效祖國的歷史機(jī)遇。今天，人才資源作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展第一資源的特征和作用更加明顯，人才競爭已經(jīng)成為綜合國力競爭的核心。奮進(jìn)新征程，無論身處何種崗位，廣大人才都應(yīng)想國家之所想、急國家之所急、應(yīng)國家之所需，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行。

心系“國家事”、肩扛“國家責(zé)”，需要本領(lǐng)高強(qiáng)。1992年，黃大年被派往國外深造。他對時間吝嗇至極，每分每秒都在吸納、都在追趕，最終以排名第一的成績獲得利茲大學(xué)地球物理學(xué)博士學(xué)位。夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。珍惜韶華、不負(fù)青春，做起而行之的行動者，當(dāng)攻堅克難的奮斗者，努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識，提高綜合素養(yǎng)，錘煉過硬本領(lǐng)，在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中積累經(jīng)驗、增長才干，才能更好以真才實學(xué)服務(wù)人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻(xiàn)國家。

不論樹的影子有多長，根永遠(yuǎn)扎在土里。情系桑梓服務(wù)人民、揮灑智慧報效祖國，這樣的情懷與擔(dān)當(dāng)，在任何時代都不會褪色。

（《人民日報》2022年5月26日第4版）