王紅麗

高中選科6選3需要綜合思維、系統(tǒng)思考，綜合考慮你的興趣、能力、專業(yè)與生涯發(fā)展、學(xué)科成績等因素。即使那些學(xué)科優(yōu)勢明顯的學(xué)生，也需要通過選擇思考自己的人生道路，思考你的優(yōu)勢學(xué)科為你提供了哪些生涯機(jī)遇，如何規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)，以實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。建議你在選擇的時候，遵循下面的流程。

客觀的自我評估是生涯決策的基礎(chǔ)，你對自己越了解，越能做出令自己滿意的選擇。

問問自己：我的興趣是什么？反映在哪個學(xué)科上？

問問自己：我的能力如何？哪個學(xué)科表現(xiàn)最好？

問問自己：我的期待是什么？我希望發(fā)展哪些優(yōu)勢學(xué)科？

問問自己：我的人生志向是什么？未來大學(xué)想學(xué)什么專業(yè)？

理性選擇應(yīng)建立在必要信息的基礎(chǔ)上。與選考相關(guān)的信息非常豐富，你需要知道到哪里可以找到所需要的信息，同時提升你信息收集的能力，基于你的需求尋求必要的信息。

了解必要信息：招生高校專業(yè)選考科目要求如何？

了解必要信息：自己心儀專業(yè)的內(nèi)涵是什么？要求如何？

了解必要信息：可能的職業(yè)方向需要哪些能力和教育背景？

了解必要信息：有沒有目標(biāo)大學(xué)？所在地以及專業(yè)選考要求？

進(jìn)行信息整理：最心儀專業(yè)、最心儀大學(xué)、選考科目之間的聯(lián)系如何？

你有幾個時間節(jié)點(diǎn)，都可以思考你可能的選擇，比如高一第一學(xué)期結(jié)束的時候，高二第二學(xué)期期中考試結(jié)束的時候，你可以和你的班主任、家長、學(xué)科教師討論你的選擇，并嘗試定義個人問題，解決個人問題。

定義個人問題：在選擇中你遇到的問題是什么？

找出解決方案：針對你的問題有哪些解決方案？誰可以幫助你？

嘗試解決問題：執(zhí)行你的問題解決方案;

評估你的行動：你所采取的行動能否解決你的問題？如何改進(jìn)？

問題解決的過程，能夠協(xié)助你增加自我認(rèn)知，解決個人發(fā)展問題，清晰個人的學(xué)業(yè)規(guī)劃，以及個人的生涯發(fā)展規(guī)劃等問題。

做出你的選擇，并清晰你的學(xué)業(yè)規(guī)劃。選擇后，最重要的是：對你的選擇負(fù)責(zé)任，制訂學(xué)業(yè)規(guī)劃，并改進(jìn)學(xué)習(xí)策略，提升學(xué)業(yè)水平。

第一，沒有百分之百好的選擇，只有滿意的選擇。對于你來說，適合你的就是最好的，選擇時放遠(yuǎn)眼光。想一想，你所做的選擇，10 天、10 個月、10 年以后還會這樣選擇嗎？當(dāng)你選擇職業(yè)方向的時候，你是用10 年做一個你熱愛的職業(yè)，還是用10 年從事一個當(dāng)下所謂熱門的職業(yè)？要有終身發(fā)展的眼光。

第二，堅(jiān)守你的個人目標(biāo)。如何選擇，取決于你的個人目標(biāo)。選擇應(yīng)當(dāng)基于個人目標(biāo)，堅(jiān)守你的個人目標(biāo)，避免與他人攀比。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，選擇也是一個自我探索、建立志向的過程。