汪毅恒

每個(gè)人都有自己專屬的一首歌?！皩俑枨?？對(duì)！就是能時(shí)常在你耳畔響起的那首歌！

小時(shí)候，有一首歌經(jīng)常伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。它并不是什么世界名曲，而是媽媽“創(chuàng)作”的一首搖籃曲。在我煩躁不安，不肯入睡的時(shí)候，耳邊就會(huì)響起媽媽溫柔的聲音：“小寶寶，睡覺(jué)覺(jué)……”聽(tīng)到這歌聲，我會(huì)漸漸停止哭鬧，恢復(fù)平靜，安然地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這首搖籃曲，一直伴隨著我，直到現(xiàn)在仍然讓我感到心安。

周末，在家寫了一下午的作業(yè)，疲與倦席卷全身，厭與躁打破寧?kù)o。我剛要出門玩耍，電話突然響了起來(lái)。一看是班主任楊老師的電話，我便緊張起來(lái)。楊老師說(shuō)我之前背的講解詞要換，明天就要用，今天晚上一定要背熟。

這真是晴天霹靂！我心煩意亂，無(wú)法調(diào)整心態(tài)認(rèn)真背。媽媽見(jiàn)我完全沒(méi)有心思，坐下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽好久沒(méi)有抱你了，來(lái)，抱一下吧！”抱抱？我已經(jīng)上五年級(jí)了！我猶豫了一下，不過(guò)還是像小時(shí)候一樣投入了媽媽的懷抱。媽媽摟著我，給我講小時(shí)候的故事，聊著聊著，又聊到了這首搖籃曲，媽媽模擬起小時(shí)候的場(chǎng)景，唱道：“小寶寶，睡覺(jué)覺(jué)……”我仿佛穿越時(shí)空，回到了小時(shí)候，焦慮慢慢消散了。隨后，我快速背熟了講解詞。

“小寶寶，睡覺(jué)覺(jué)……”這首用愛(ài)的音符唱出的歌，就是最能打動(dòng)我心的那首歌。

妙解說(shuō)

那首歌最早出現(xiàn)的場(chǎng)景——小時(shí)候睡覺(jué)，媽媽給“我”唱搖籃曲，給“我”的變化——停止哭鬧，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；后來(lái)出現(xiàn)的場(chǎng)景——背新的講解詞，帶給“我”的變化——驅(qū)散焦慮。這首歌帶給“我”的是幼兒時(shí)的安全感和長(zhǎng)大后遇事沉著的力量。