任紅娟　劉晏良　楊俊杰　丁菲

關(guān)鍵詞：高校圖書館;5G技術(shù)驅(qū)動(dòng);空間布局智慧化

摘 要：文章簡(jiǎn)述了5G在高校圖書館空間應(yīng)用的研究，分析了5G關(guān)鍵性能與高校圖書館空間布局的聯(lián)系，并針對(duì)當(dāng)前高校圖書館空間布局智慧化變革需求構(gòu)建了5G技術(shù)驅(qū)動(dòng)下高校圖書館空間布局智慧化模型。

中圖分類號(hào)：G250.76 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-1588（2022）05-0056-04

2019年6月，工信部向四大運(yùn)營(yíng)商發(fā)放5G商用牌照，提倡5G全面戰(zhàn)略化發(fā)展，預(yù)示著我國(guó)5G時(shí)代的到來，也為高校圖書館空間布局智慧化建設(shè)帶來了新契機(jī)與技術(shù)支撐[1]。圖書館空間布局智慧化是在實(shí)體空間和虛擬空間基礎(chǔ)上，立足圖書館的館員、讀者、文獻(xiàn)三要素，以5G技術(shù)為驅(qū)動(dòng)搭建高校圖書館智慧平臺(tái)，在圖書館館藏資源管理、空間安全防范、讀者知識(shí)服務(wù)等方面，形成實(shí)體空間與虛擬空間交互融合的圖書館智慧化管理服務(wù)模式。在“以人為本，聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)”的高校圖書館空間布局原則下，以5G技術(shù)為驅(qū)動(dòng)力，構(gòu)建高校圖書館空間布局智慧化模式，一方面有利于提升館藏資源的智慧化管理，提升管理效率;另一方面為高校圖書館知識(shí)服務(wù)帶來全面升級(jí)，為讀者提供深度沉浸式的智慧服務(wù)，提升館藏文獻(xiàn)利用率。

1 5G在高校圖書館空間應(yīng)用的研究概述

4G時(shí)代的高校圖書館已初步融合數(shù)字化、智能化模式，而5G將為高校圖書館帶來智慧化的全方位變革，使移動(dòng)通信技術(shù)在高校圖書館的應(yīng)用由局部向全面實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。例如，李歌維基于5G技術(shù)從智慧應(yīng)用場(chǎng)景為圖書館的發(fā)展變革提供了一個(gè)全新視角[2];岳和平認(rèn)為圖書館智慧服務(wù)場(chǎng)景在5G背景下有VR/AR、超高清視頻、智慧閱讀、智能場(chǎng)館、智能安防、個(gè)人AI設(shè)備等六個(gè)方向[3];任娟莉等認(rèn)為智慧圖書館建設(shè)不僅要運(yùn)用5G技術(shù)進(jìn)行虛擬空間拓展，還要從館藏資源、設(shè)施等維度升級(jí)圖書館智慧服務(wù)[4];劉恩澤等闡述了5G關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)助力智慧圖書館建設(shè)的關(guān)鍵作用，并提出了全國(guó)高校智慧圖書館將會(huì)全區(qū)域互聯(lián)的展望[5];饒權(quán)提出了關(guān)于國(guó)家圖書館建設(shè)全國(guó)智慧圖書館體系的構(gòu)想[6]。上述相關(guān)5G技術(shù)的應(yīng)用研究為高校圖書館智慧化變革提供了理論依據(jù)和實(shí)踐參考。

2 5G與高校圖書館空間布局聯(lián)系分析

5G技術(shù)的關(guān)鍵性能與高校圖書館空間布局動(dòng)靜結(jié)合，使人與人、人與物、物與物之間的互聯(lián)互通更加緊密，意味著更高速率的提升將使圖書館智慧應(yīng)用場(chǎng)景、萬物互聯(lián)很快變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)[7]。5G基站是確保區(qū)域內(nèi)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋及通信暢通的核心設(shè)施，基站的建立可使無線智能終端與有線通信的信號(hào)傳輸實(shí)時(shí)無縫連接，是保證5G技術(shù)驅(qū)動(dòng)高校圖書館空間布局智慧化建設(shè)的關(guān)鍵;5G技術(shù)的高密度連接速率是促進(jìn)館藏資源、館內(nèi)設(shè)施及人員實(shí)現(xiàn)區(qū)域整體性，以及實(shí)現(xiàn)空間布局實(shí)體與虛擬全時(shí)、全范圍、無感、深度融合的重要保障;讀者的深度沉浸式體驗(yàn)是高校圖書館提升服務(wù)水平的基礎(chǔ)，更是高校圖書館搭建智慧化平臺(tái)的愿景，而5G技術(shù)的高用戶體驗(yàn)速率、高移動(dòng)速率以及低延遲速率是實(shí)現(xiàn)這一愿景的基礎(chǔ)。廣州市越秀區(qū)少年兒童智慧圖書館于2019年9月面向社會(huì)開館試運(yùn)行，成為我國(guó)首個(gè)實(shí)現(xiàn)5G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋的少年兒童圖書館，為讀者提供虛擬童話世界、5G沉浸式智慧體驗(yàn)等智慧服務(wù)[8]。當(dāng)前，高校圖書館館藏資源規(guī)模大但文獻(xiàn)利用率低，可借鑒越秀區(qū)少年兒童智慧圖書館的空間布局經(jīng)驗(yàn)，依托5G技術(shù)構(gòu)建圖書館空間布局智慧化模式，實(shí)現(xiàn)虛擬現(xiàn)實(shí)交互融合，通過增強(qiáng)讀者深度沉浸體驗(yàn)感和知識(shí)服務(wù)智慧能力提升文獻(xiàn)利用率。

3 當(dāng)前高校圖書館空間布局存在的問題

傳統(tǒng)高校圖書館多注重圖書館外觀的設(shè)計(jì)美感與物理空間的實(shí)用性，對(duì)空間布局的虛實(shí)融合及智慧化建設(shè)的重視程度不夠。隨著高校圖書館館藏資源規(guī)模的不斷擴(kuò)大，原有的空間布局形式已不能滿足館藏需求，當(dāng)前其空間布局存在的問題主要體現(xiàn)在知識(shí)服務(wù)、文獻(xiàn)管理、文獻(xiàn)服務(wù)、空間安防、虛實(shí)融合等方面。

3.1 知識(shí)服務(wù)輻射范圍有限

當(dāng)前，高校圖書館的知識(shí)服務(wù)范圍多局限在館內(nèi)，智能終端或云端知識(shí)服務(wù)沒有得到充分利用。高校圖書館的服務(wù)對(duì)象主要是師生群體和科研工作者，這些服務(wù)對(duì)象的主要活動(dòng)場(chǎng)所并不在圖書館，當(dāng)館藏資源與數(shù)字資源不匹配及信息不同步時(shí)，就無法及時(shí)準(zhǔn)確地為他們提供知識(shí)服務(wù)。為此，很多高校圖書館開啟了手機(jī)移動(dòng)圖書館服務(wù)，但受網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)、資源等因素影響，讀者通過手機(jī)移動(dòng)圖書館也不能及時(shí)有效地獲得其所需的文獻(xiàn)資源。高校圖書館的空間布局若僅著眼于圖書館內(nèi)部，而不借助移動(dòng)通信技術(shù)和校園其他區(qū)域形成整體規(guī)劃，將很難滿足讀者個(gè)性化的知識(shí)需求，不利于高校圖書館知識(shí)服務(wù)水平的提升。

3.2 文獻(xiàn)分類排架效率不高

高校圖書館實(shí)體空間的文獻(xiàn)利用效率直接受文獻(xiàn)分類排架影響，傳統(tǒng)的文獻(xiàn)識(shí)別分類排架方式已不能滿足高效空間布局原則。受4G網(wǎng)絡(luò)傳輸速率影響，高校圖書館無法實(shí)現(xiàn)對(duì)館藏文獻(xiàn)的精確定位，文獻(xiàn)分類排架智能化水平有限，增加了文獻(xiàn)管理和讀者文獻(xiàn)借閱的難度。隨著高校教學(xué)及科研活動(dòng)對(duì)文獻(xiàn)資源需求的不斷增多，高校圖書館有限的實(shí)體空間已不能滿足日益增加的文獻(xiàn)存放需求。大多數(shù)高校圖書館目前使用的是著者分類排架法，即依據(jù)《中國(guó)圖書館分類法》將同一學(xué)科或同一專業(yè)內(nèi)容相近的文獻(xiàn)按分類號(hào)進(jìn)行排列后，再按著者字順排架[9]。這種文獻(xiàn)排架方式只能初步滿足讀者的文獻(xiàn)查閱需求，無法精確定位識(shí)別文獻(xiàn)，且當(dāng)文獻(xiàn)數(shù)量劇增時(shí)存放空間也將成為問題，給圖書館的文獻(xiàn)存藏工作帶來負(fù)擔(dān)。

3.3 館內(nèi)文獻(xiàn)服務(wù)水平有限

高校圖書館的館內(nèi)文獻(xiàn)服務(wù)是影響讀者到館積極性的重要因素，館內(nèi)文獻(xiàn)服務(wù)包含文獻(xiàn)借還服務(wù)和參考咨詢服務(wù)。讀者在圖書館查找文獻(xiàn)一般通過智能檢索機(jī)或直接咨詢館員，4G技術(shù)支持的智能檢索機(jī)對(duì)圖書館大數(shù)據(jù)及云服務(wù)的承載力有限，只能依據(jù)讀者需求搜索出大致的文獻(xiàn)范圍，無法對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行精準(zhǔn)介紹，讀者需耗費(fèi)更多時(shí)間檢索真正需要的文獻(xiàn)資源，從而增加時(shí)間成本。此外，高校圖書館館藏文獻(xiàn)資源數(shù)量在不斷增加，館員對(duì)館藏文獻(xiàn)的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性等內(nèi)容難以全面掌握，加之對(duì)讀者提供咨詢服務(wù)和文獻(xiàn)推薦的方式比較單一，無法滿足讀者的個(gè)性化文獻(xiàn)資源需求。

3.4 實(shí)體空間安防時(shí)效不強(qiáng)

高校圖書館的安防監(jiān)控系統(tǒng)在館內(nèi)外空間布局常態(tài)化的安全管理、預(yù)警、隱患排查等方面發(fā)揮著重要作用。4G環(huán)境下的安防監(jiān)控系統(tǒng)的子系統(tǒng)各成一體、各自運(yùn)行，由于網(wǎng)絡(luò)延時(shí)、信號(hào)傳輸速率低等原因，使信息不能及時(shí)互聯(lián)互通，一旦出現(xiàn)緊急情況，不能及時(shí)有效地發(fā)揮預(yù)警和防范作用，導(dǎo)致圖書館無法及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。

3.5 實(shí)體虛擬空間融合不夠

高校圖書館的實(shí)體空間布局一旦建構(gòu)完成，短期內(nèi)不會(huì)發(fā)生變化，空間布局與知識(shí)服務(wù)無法形成時(shí)效性互動(dòng)。在4G環(huán)境下，高校圖書館的虛擬空間初步融入了智能電子閱覽室、AR/VR等智能化服務(wù)，但受網(wǎng)絡(luò)延時(shí)、傳輸速率低等因素影響，虛擬空間和實(shí)體空間的共建融合水平有限，無法為讀者提供沉浸式服務(wù)體驗(yàn)[10]。而智慧空間布局注重圖書館服務(wù)的系統(tǒng)性與整體性，5G帶來的技術(shù)革新不僅為圖書館空間布局融入了虛擬元素，還將彌補(bǔ)傳統(tǒng)圖書館單一實(shí)體空間布局的不足。

4 5G技術(shù)驅(qū)動(dòng)下高校圖書館空間布局智慧化構(gòu)建策略

高校圖書館空間布局智慧化模型的構(gòu)建分館內(nèi)、館外兩個(gè)空間定位。館內(nèi)包括實(shí)體空間和虛擬空間，館外包括辦公區(qū)、教室、宿舍、餐廳等區(qū)域，在5G基站建設(shè)保證5G技術(shù)驅(qū)動(dòng)的前提下，分別通過搭建智慧平臺(tái)、智能終端、虛擬空間再造等途徑，達(dá)到館內(nèi)外虛實(shí)空間的深度融合與無感交互的目的，最終實(shí)現(xiàn)空間布局智慧化，以滿足讀者、館員、文獻(xiàn)之間的互聯(lián)、互通、互便，詳見圖1。

4.1 區(qū)域場(chǎng)景一體化

高校圖書館利用5G技術(shù)在校園的教室、宿舍、餐廳等區(qū)域搭建智能終端，賦能智慧平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)讀者、館藏文獻(xiàn)資源一體化，能夠滿足讀者隨時(shí)隨地利用文獻(xiàn)的需求。高校圖書館通過引入5G技術(shù)構(gòu)建區(qū)域場(chǎng)景一體化，在室內(nèi)外搭建各類文獻(xiàn)服務(wù)智能設(shè)施，打破了讀者和圖書館間的區(qū)域限制，讀者可依據(jù)其在圖書館留存的身份信息在智能終端設(shè)備上自由查閱文獻(xiàn)，獲取圖書館豐富的信息資源。區(qū)域場(chǎng)景一體化將大幅拓展高校圖書館的知識(shí)服務(wù)范圍，提升高校圖書館的空間布局智慧化水平。

4.2 文獻(xiàn)管理智慧化

在“雙一流”建設(shè)背景下，高校的教育教學(xué)、科學(xué)研究等活動(dòng)對(duì)各類文獻(xiàn)的需求量越來越大，高校圖書館作為高校的信息中心，應(yīng)在有限的實(shí)體空間高效地對(duì)各類文獻(xiàn)進(jìn)行分類和排架。高校圖書館應(yīng)以5G技術(shù)為驅(qū)動(dòng)，將文獻(xiàn)半衰期、三線典藏、學(xué)科分類等文獻(xiàn)分類理論寫入智慧平臺(tái)，利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)，按半衰期及學(xué)科專業(yè)對(duì)文獻(xiàn)資源進(jìn)行智慧掃描和識(shí)別分類，以實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源的圖譜化、可視化。同時(shí)，高校圖書館還可在館內(nèi)設(shè)置智慧機(jī)器人，定期對(duì)文獻(xiàn)復(fù)本進(jìn)行篩選和管理，以及對(duì)新增圖書進(jìn)行智慧分類排架。在5G技術(shù)驅(qū)動(dòng)下，高校圖書館的智慧平臺(tái)與智能載體相融合，能夠基于現(xiàn)有空間布局模式及館藏結(jié)構(gòu)，對(duì)文獻(xiàn)劃分類別并進(jìn)行智慧排架，有效提升館藏文獻(xiàn)的管理效率。

4.3 文獻(xiàn)服務(wù)智慧化

在5G技術(shù)驅(qū)動(dòng)下，高校圖書館引進(jìn)智慧識(shí)別、智慧記憶等技術(shù)，構(gòu)建出入館身份識(shí)別智慧通道，讀者無須借助實(shí)體校園卡即可自由進(jìn)出圖書館，提升讀者出入館智慧體驗(yàn)感。高校圖書館構(gòu)建館藏文獻(xiàn)資源智慧推薦平臺(tái)是實(shí)現(xiàn)參考咨詢智慧服務(wù)的重要途徑，智慧通道對(duì)入館讀者進(jìn)行綜合識(shí)別，入館讀者的學(xué)科專業(yè)、學(xué)術(shù)領(lǐng)域、閱讀記錄等，都可成為高校圖書館智慧參考咨詢系統(tǒng)的分析依據(jù)，如：智慧通道可根據(jù)讀者平時(shí)的文獻(xiàn)借閱記錄分析其閱讀喜好，并通過移動(dòng)智能終端為其推薦相關(guān)的文獻(xiàn)資源。高校圖書館實(shí)現(xiàn)讀者無障礙文獻(xiàn)借還及智慧參考咨詢服務(wù)，是提升自身文獻(xiàn)服務(wù)智慧化的關(guān)鍵。

4.4 空間安防智慧化

高校圖書館的空間安防監(jiān)控可借助5G技術(shù)提升安全防范管理能力，使高校圖書館智慧化空間布局得到新升級(jí)。以5G技術(shù)為驅(qū)動(dòng)，在物聯(lián)網(wǎng)、MEC等技術(shù)支持下，高校圖書館的安防監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)空間布局狀態(tài)進(jìn)行電子實(shí)時(shí)巡查、全場(chǎng)景高清視頻監(jiān)控及智能視頻實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)分析，能夠有效解決監(jiān)控視頻模糊、問題預(yù)警反饋不及時(shí)等問題。高校圖書館借助5G技術(shù)集成館內(nèi)外虛擬資源和實(shí)體安防設(shè)施，構(gòu)建全方位的智慧空間監(jiān)控安防體系，能夠?qū)ξ墨I(xiàn)資源進(jìn)行實(shí)時(shí)精確定位以及對(duì)安全信號(hào)的迅速捕捉，實(shí)現(xiàn)空間安防的智慧化。

4.5 虛實(shí)空間融合化

高校圖書館在實(shí)體空間構(gòu)建沉浸式5G虛擬智慧體驗(yàn)空間，是空間布局實(shí)體與虛擬智慧化融合的有效途徑。5G虛擬智慧體驗(yàn)空間涵蓋虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)區(qū)、4K高清視頻區(qū)等多功能、全方位智慧體驗(yàn)區(qū)域，技術(shù)的提升為讀者帶來更強(qiáng)烈的滿足感，讀者置身虛擬空間只需表述其所需的文獻(xiàn)信息，虛擬空間即可為其傳輸故事化的文獻(xiàn)展示效果，使讀者猶如在書的海洋漫步，感受深度沉浸式服務(wù)體驗(yàn)。5G技術(shù)驅(qū)動(dòng)下的高校圖書館在實(shí)體空間融合構(gòu)建虛擬智慧體驗(yàn)空間，將使讀者更加傾心于圖書館，有利于提升館藏文獻(xiàn)的利用率和知識(shí)服務(wù)水平。

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（編校：徐黎娟）

收稿日期：2022-04-06

作者簡(jiǎn)介：任紅娟（1979— ），鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院副教授;劉晏良（1994— ），鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院2019級(jí)圖書情報(bào)專業(yè)在讀碩士研究生;楊俊杰（1996— ），鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院2019級(jí)檔案學(xué)專業(yè)在讀碩士研究生;丁菲（1999— ），鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院2020級(jí)圖書情報(bào)專業(yè)在讀碩士研究生。

* 本文系2021年度鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃基金項(xiàng)目“5G技術(shù)驅(qū)動(dòng)下高校圖書館館藏布局智慧化研究”的階段性研究成果之一，項(xiàng)目編號(hào)：2021CX28;也系鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院研究生課程思政項(xiàng)目“‘?dāng)?shù)據(jù)分析類’課程思政建設(shè)路徑探索”的階段性研究成果之一，項(xiàng)目編號(hào)：2021YJSJGZX。