弓亞楠

小男孩阿里出生在伊朗一個(gè)貧窮的家庭，一家五口人僅靠父親微薄的薪水過活。懂事的阿里和妹妹薩拉下課后便幫生病的母親照料家事，同時(shí)照看家里最小的寶寶。阿里下課后會(huì)去菜市場(chǎng)挑最便宜的蔬菜買，和爸爸一起去富人區(qū)打工補(bǔ)貼家用?？擅\(yùn)卻偏偏像專門捉弄人一樣，阿里將妹妹那雙已縫補(bǔ)過N次的粉色小鞋子弄丟了。自責(zé)的阿里既心疼妹妹又擔(dān)心父母知道以后生氣，于是和妹妹秘密達(dá)成協(xié)議：兄妹倆共穿一雙鞋。對(duì)薩拉來說哥哥的鞋不僅不合腳甚至還有點(diǎn)丑，但又能如何呢？上體育課時(shí)只希望盡量躲在同學(xué)們身后不讓大家發(fā)現(xiàn)這尷尬的一幕。下課后的薩拉一刻都不能耽擱地狂奔回家，然而肥大的鞋子會(huì)拖慢奔跑的速度，導(dǎo)致阿里總能與教導(dǎo)主任碰個(gè)正著。

年幼的阿里心情復(fù)雜。弄丟妹妹鞋子的愧疚、不能與伙伴踢球的遺憾、害怕父母發(fā)現(xiàn)秘密的緊張、被教導(dǎo)主任抓遲到的恐慌，都變成了阿里想要一雙新鞋子的動(dòng)力。

不過新鞋子的主人不是他自己。當(dāng)?shù)弥\(yùn)動(dòng)會(huì)第三名的獎(jiǎng)品是一雙鞋子時(shí)，他下定決心一定要贏雙新鞋子送給妹妹。在強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)的驅(qū)使下，阿里逐漸超過其他同學(xué)第一個(gè)奔向終點(diǎn)。他并沒有獲得心心念念的第三名，而是獲得所有人都想要的第一名。屬于第一名的獎(jiǎng)杯與掌聲卻并不能激勵(lì)到阿里，他想要的始終是一雙可以送給妹妹的新鞋子。

簡(jiǎn)單樸素得像紀(jì)錄片一樣的電影揭示了窮人家孩子早當(dāng)家的道理，兄妹二人的懂事令人心疼，其親情也讓人感動(dòng)。作為哥哥有擔(dān)當(dāng)，作為妹妹有理解，這是很多獨(dú)生子女所無法體驗(yàn)到的。

現(xiàn)在的我們?cè)缫堰^上了不愁吃穿的生活，我們可以隨意購買十幾元一杯的奶茶或甜點(diǎn)，買上百元的品牌衣服與鞋子，買上千塊的手機(jī)或手表，卻很難有為了樸素夢(mèng)想感到滿足與幸福的體驗(yàn)。當(dāng)我們以為生活的意義是比別人擁有更多時(shí)，卻沒有意識(shí)到可能我們失去的也不少。生理需要的滿足會(huì)讓人開心一陣子，但這種快樂并不能持續(xù)一輩子。不少獨(dú)生子女缺乏與手足相處的經(jīng)驗(yàn)，所以很難懂得為他人付出而獲得的滿足感、彼此幫助而獲得的成長(zhǎng)感、樂于分享而獲得的支持感。

北大教授徐凱文曾談到高校大學(xué)生的“空心病”現(xiàn)象，很多學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的人認(rèn)為在學(xué)習(xí)和生活中找不到意義與樂趣。我們盲目地在時(shí)光洪流中逐漸長(zhǎng)大，如果沒有內(nèi)化出可以扎根汲取營養(yǎng)的心理根須時(shí)，我們時(shí)常會(huì)覺得人間不值得。人的社會(huì)性決定了人必然不能像一座孤島般遺世而獨(dú)立，愿意為他人付出的信念感也是人幸福感的來源。作家畢淑敏說：“生活本就沒有意義，所以我們要努力賦予其意義?！比绻愕纳磉厸]有至親的兄弟姐妹，那就去結(jié)交一些相處起來像親人的朋友們吧。

編輯/王語嫣