趙昱潔

我們是勢均力敵的對手，更是旗鼓相當(dāng)?shù)呐笥选?/p>

晚上，一個戴著眼鏡的身影沖過來，臉上洋溢著喜悅：“你知道你期末年級排名嗎？你是年級第二，恭喜你！”

然后又揉了把我的腦袋。

“第一名是誰??？”我好奇地問。

“是我?！?/p>

于是我當(dāng)場暴起想要揍他一頓，可惜身形嬌小，打上去像是貓咪一般，又被掐一把臉。

就這個人，是我最好的朋友。與我共擔(dān)悲傷，與我分享快樂，在考前安慰我焦慮的情緒。同時，也摘奪了我渴望已久的第一名。

心里會因此而泛起小小的酸意，但很快又平息，繼續(xù)向他肩上打一下，就當(dāng)作原諒了他的凡爾賽。順帶還買了盒泡芙，慶祝一下我們的成功。

這樣的事情不是第一次了。

我們自第一次相識，似乎就有些針尖對麥芒的意味，時政探究課上，因為一個經(jīng)濟(jì)案例而在課下爭辯起來，他還對我成為范文的作文說了些改進(jìn)意見，我們彼此旗鼓相當(dāng)。自此，我們非但沒有結(jié)下梁子，反而欣賞彼此的才華，成為了朋友。

而后不知是巧合還是注定，我們兩個的長處有大片交匯點，于是同一個競賽名單上，總能看見對方的名字。更有意思的是，但凡他得獎的比賽，我都得獎，他失敗的比賽，我無一例外也失敗，那時我們在操場上一圈一圈地走，笑著說我們是“難姐難弟”，然后我又被反懟一句“姐姐比弟弟矮一個頭?！?/p>

這可真是，我貼心極了的好朋友?。?/p>

但似乎除去比賽與成績，我們比起勢均力敵的對手，更像是彼此扶持的朋友。我們性格都有些敏感，不喜歡被打擾，在人際交往上會遇到些許不快，然后就每日找對方傾訴一通，有時會帶些買來的零食甜點，彼此分享一日的好心情。

跌跌撞撞，打打鬧鬧，又一路彼此競爭，我以他為超越的標(biāo)桿，又真心期望他不斷精進(jìn)，達(dá)到自己的目標(biāo)。我們是勢均力敵的對手，更是旗鼓相當(dāng)?shù)呐笥选?/p>

似乎，比賽是在所難免的。我們每個人都在“卷“的道路上，但又別忘了，是對手的同時，也更是彼此相伴的朋友呀。

一點就通：

打破常規(guī)敘述，多面塑造人物

本文沒有平鋪直敘地描寫和朋友間的故事，而是開篇設(shè)疑，通過語言描寫交代作者和朋友分別取得第一名和第二名這件事，由此引出二人“相愛相殺”的日常。結(jié)尾提出“對手的同時更是彼此相伴的朋友”，點明了文章主題，也讓讀者對競爭的概念產(chǎn)生了思考。而我們在對待和朋友之間的競爭時，是不是也要像作者一樣，既全力以赴又惺惺相惜呢？