小鹿

臨近考試周，老師都會(huì)讓我們?nèi)ズ诎迳响柟坦旁?shī)詞背誦和默寫，當(dāng)然了這也是我的噩夢(mèng)之一。

平時(shí)背誦得瑯瑯上口的古詩(shī)，一到黑板上就變得有些拘束。語(yǔ)文老師丟出一句“卻話巴山夜雨時(shí)”，我就覺得如芒在背，眼前已經(jīng)浮現(xiàn)出他恨鐵不成鋼的神情，好在臨近的同學(xué)總是能夠恰到好處救我們于危難之中，悄然說出一句：“何當(dāng)共剪西窗燭?！?/p>

那一瞬間，我和他就是最鐵的哥們兒！

隨著古詩(shī)詞考試形勢(shì)變得五花八門，語(yǔ)文老師也預(yù)判了時(shí)勢(shì)，默寫初級(jí)難度猛然間就邁向了高級(jí)，隨之課堂上默寫時(shí)的話語(yǔ)也變成：“《離騷》一文中以博大的胸懷，對(duì)廣大勞動(dòng)人民寄予深深同情的語(yǔ)句是？”

這下大家都開始了苦思冥想，我的鐵哥們兒大軍蕩然無存，我們也收獲了語(yǔ)文老師更多的白眼兒。

就在這時(shí)，語(yǔ)文課代表有些無奈地嘆口氣，極其精簡(jiǎn)地說：“背書可以回家用手機(jī)下載《滑記》?！?/p>

本著語(yǔ)文課代表應(yīng)該不會(huì)騙我的想法，我先下載了《滑記》?！痘洝返氖醉?yè)是書架，我們需要背誦的內(nèi)容都可以“擺放”在上面，如果不知道自己適合什么，可以點(diǎn)開“圖書館”，選擇適配的內(nèi)容，目前我是從“學(xué)習(xí)階段”和“學(xué)科”這兩種類型中迅速選擇了學(xué)科中的高中語(yǔ)文以及高中英語(yǔ)。當(dāng)然后面我也聽說很多哥哥姐姐也在用這款軟件，他們有的是考研黨，有的埋頭于四六級(jí)，還有的為了考取教師資格證而奮斗，唯一相同的是，他們都和我在同一款A(yù)PP下學(xué)習(xí)著。

選中“學(xué)科”之后，會(huì)出現(xiàn)各種背誦內(nèi)容，這些有很多都是別人辛苦整理好的，目前高中語(yǔ)文的貢獻(xiàn)者是學(xué)委葉哥，在這里小聲感謝葉哥體諒了我們的貧窮，沒讓我們掏錢。因?yàn)槌鲇诤闷?，我還看了好多其他“書籍”——無一例外都是需要錢的。將想要學(xué)習(xí)的書成功加入書架后，就開始了最重要的立即學(xué)習(xí)階段，點(diǎn)開就會(huì)出現(xiàn)“學(xué)習(xí)計(jì)劃”四個(gè)字，日期選擇可以隨心所欲，也可以聽從APP的建議設(shè)置到60天之后，當(dāng)我們做好初步計(jì)劃后，就到了學(xué)習(xí)提醒上場(chǎng)，準(zhǔn)確的時(shí)間，能夠讓我們定時(shí)復(fù)習(xí)不忘記。

學(xué)習(xí)卡片也非?？蓯?，先是一道題目，看到后我們腦海中就要迅速作答，隨后可以查看答案，根據(jù)自己背誦掌握情況，可以選擇“記得”“太簡(jiǎn)單”“忘記”這三種類型的選項(xiàng)。如果在背誦過程中覺得這樣的翻頁(yè)太難，也可以操作設(shè)置中再次設(shè)計(jì)，讓我們和這款軟件的適配度更高。

在與《滑記》一次又一次的接觸中，目前我已經(jīng)是響當(dāng)當(dāng)?shù)谋硶∧苁至恕?/p>

APP使用報(bào)告：

吃西瓜勺：太適合考研狗刷題記憶了，期待《滑記》越來越好！

仙女錘：之前用過，但是我想要的卡片很少，又不能本地導(dǎo)入，自己制作卡片還要申請(qǐng)，太麻煩了，所以一氣之下卸載了。本暴躁星人有罪。

吐出一鍋芒果：有段時(shí)間背書焦慮癥用過，當(dāng)時(shí)逮住三個(gè)小伙伴拼團(tuán)，只花了一分錢就用上了別人整理的筆記，相當(dāng)感動(dòng)了。

編輯/王語(yǔ)嫣