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        高職院校體育社團(tuán)創(chuàng)新建設(shè)模式分析

        2022-06-17 08:56:42王誠驍安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院
        灌籃 2022年4期
        關(guān)鍵詞:高職體育發(fā)展

        王誠驍 安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院

        現(xiàn)階段,我國高職院校體育社團(tuán),作為院校學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的組成部分。一方面能夠促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的良好發(fā)展;另一方面還能提高學(xué)生課余時間的利用率,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活的樂趣,并提高他們在體育鍛煉方面的各項技巧和體育技能,從而使學(xué)生在實際的體育鍛煉中,不斷促進(jìn)自身體育能力的良好發(fā)展。現(xiàn)階段我國多數(shù)高職院校,都主要以課堂教學(xué)為主。而高職院校體育社團(tuán),能夠?qū)W(xué)生的課余生活起到一定的豐富作用,從而使得學(xué)生的課余生活具有一定多樣性和豐富性。此外,高職學(xué)生也可以根據(jù)自己對體育鍛煉的需求和相關(guān)喜好,來進(jìn)行體育社團(tuán)的選擇,選擇自己熱愛的體育社團(tuán),不僅能夠促進(jìn)學(xué)生良好情緒的開發(fā),也能夠由于院校學(xué)生的興趣熱愛,使體育社團(tuán)得到更好的發(fā)展。

        一、我國高職院校體育社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀分析

        近幾年來,我國高職院校體育社團(tuán),在整個高職院校的社團(tuán)活動中占比逐年攀升。但是在體育社團(tuán)發(fā)展的過程中,仍然存在一些問題,嚴(yán)重影響了高職院校體育社團(tuán)在整體教育教學(xué)環(huán)境中的作用,并且難以滿足現(xiàn)階段高職院校綜合教學(xué)水平提升的需求。筆者在對高職院校體育社團(tuán)現(xiàn)狀分析的過程中,了解到當(dāng)前高職院校體育社團(tuán)存在的問題,主要體現(xiàn)在以下兩點:

        (一)高職院校體育社團(tuán)缺乏專業(yè)性指導(dǎo)

        高職院校體育社團(tuán)大部分管理機(jī)構(gòu),都是以學(xué)生會為主。這就導(dǎo)致高職院校體育社團(tuán)在實際發(fā)展的過程中,缺乏專業(yè)的體育教師指導(dǎo),導(dǎo)致高職院校體育社團(tuán)的整體專業(yè)水平和管理水平缺乏,不能夠有效保障體育社團(tuán)運作的持續(xù)發(fā)展。雖然有部分高職院校會響應(yīng)教育部門的綜合管理教學(xué)要求,例如,聘請一些專業(yè)的體育教師,參與體育社團(tuán)的教學(xué)指導(dǎo)。但是,由于聘請的教師對本校的體育社團(tuán)目前的整體水平及學(xué)生情況不夠熟悉,因此不能結(jié)合實際開展專業(yè)性教學(xué),從而導(dǎo)致高職院校體育社團(tuán)的整體水平不足。并且,由于水平的缺乏,導(dǎo)致體育社團(tuán)在高職院校中的社團(tuán)占比不斷下降。

        (二)高職院校體育社團(tuán)管理體系匱乏

        由于高職院校體育社團(tuán)的主體是學(xué)生,但是高職院校的管理者及相關(guān)教師,只會針對體育社團(tuán)提出一些建議和指導(dǎo),并不能有效地參與到高職院校體育社團(tuán)的管理水平研發(fā),和相關(guān)教學(xué)整改當(dāng)中。相關(guān)管理者對高職院校體育社團(tuán)的重視性較小,并且在日常的幫助和扶持中,對體育社團(tuán)有一定的限制。例如相關(guān)的經(jīng)費不足,或者設(shè)施不足等等問題。從而不能按照社團(tuán)成員的需求,來開展各項體育活動。繼而導(dǎo)致學(xué)生對體育社團(tuán)的參與興趣降低,長此以往,會對高職院校體育社團(tuán)的實際發(fā)展具有重要影響。

        二、我國高職院校體育社團(tuán)創(chuàng)新研究意義

        現(xiàn)階段,我國高職院校體育社團(tuán)創(chuàng)新建設(shè)的深層次意義,主要體現(xiàn)在以下兩點:

        (一)豐富學(xué)生的課余生活

        高職院校體育社團(tuán)不僅能夠有效豐富學(xué)生的課余生活,也是學(xué)生課余生活的重要組成部分。由于現(xiàn)階段我國高職院?;径疾扇∫哉n堂教學(xué)為主的教學(xué)模式。體育社團(tuán)不僅能夠在課程結(jié)束后的閑暇時間,幫助高職學(xué)生緩解學(xué)習(xí)及生活壓力,保障學(xué)生的身心健康發(fā)展,也能夠?qū)ζ渖眢w素質(zhì)起到良好的鍛煉作用,增強(qiáng)他們的體育健身意識,促進(jìn)其身心協(xié)調(diào)發(fā)展。但是,由于受到一系列管理因素或者外在因素的影響,導(dǎo)致現(xiàn)階段我國高職院校體育社團(tuán)在實際的發(fā)展過程中,存在多種不合理的地方。其體育社團(tuán)的實際意義很難以發(fā)揮出來,也不能滿足高職院校學(xué)生實際需求。因此,現(xiàn)階段我國高職院校必須針對體育社團(tuán)加大創(chuàng)新改革力度,有效消除體育社團(tuán)運行過程中存在的實際問題。并對現(xiàn)階段高職院校體育社團(tuán)的運行進(jìn)行相關(guān)調(diào)整優(yōu)化,從而減少管理方面的問題,幫助體育社團(tuán)發(fā)揮其實際作用,不斷促進(jìn)高職學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展,達(dá)到豐富學(xué)生課余生活的目的。

        (二)調(diào)整原有的管理模式,創(chuàng)新完善管理手段

        高職院校體育社團(tuán)既是校園內(nèi)群體活動的組織者,又作為校內(nèi)活動的實施者。在一定程度上促進(jìn)了高職學(xué)生的體質(zhì)健康發(fā)展,為學(xué)生提供了良好的身體素質(zhì)保障。高職院校體育社團(tuán)的主體是學(xué)生,但是由于相關(guān)管理者對社團(tuán)管理工作的不重視,繼而出現(xiàn)高職院校體育社團(tuán)中的管理問題頻發(fā),在一定程度上也阻礙了體育社團(tuán)的持續(xù)發(fā)展。這一現(xiàn)狀的出現(xiàn),需要體育社團(tuán)創(chuàng)新完善管理手段,調(diào)整原有的管理模式,強(qiáng)化高職院校體育社團(tuán)的管理核心內(nèi)涵。從而使高校的管理者,全身心投入到管理工作當(dāng)中。保證學(xué)生在社團(tuán)的實際需求,促進(jìn)體育社團(tuán)的發(fā)展,才能夠幫助參與社團(tuán)的學(xué)生提升參與積極性和參與興趣,從而促進(jìn)體育社團(tuán)發(fā)揮實際作用,來幫助學(xué)生提升體育鍛煉的效果,促進(jìn)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)發(fā)展。

        圖1 高職院校體育社團(tuán)管理構(gòu)成模式

        三、我國高職院校體育社團(tuán)創(chuàng)新模式分析

        (一)體育社團(tuán)應(yīng)明確發(fā)展方向,完善社團(tuán)干部任用機(jī)制

        高職院校的體育社團(tuán),作為一種具有多樣性和豐富性的社團(tuán)活動,能夠在日?;顒娱_發(fā)及與學(xué)生的互動中,促進(jìn)學(xué)生的課余生活多樣性。其出發(fā)點是為了提升學(xué)生的體育鍛煉能力,并豐富和提高學(xué)生的課余實踐生活,并減少學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,能夠起到一定的舒緩情緒作用,幫助學(xué)生鍛煉身體,促進(jìn)學(xué)生思想道德水平的進(jìn)步,從而保障學(xué)生良好的身體健康素質(zhì),促進(jìn)其身心發(fā)展。因此,在高職院校體育社團(tuán)的實際發(fā)展過程中,應(yīng)明確發(fā)展方向,并且在發(fā)展過程中,需要得到院校各管理層和領(lǐng)導(dǎo)層的支持。協(xié)調(diào)社團(tuán)內(nèi)部各部分運行的相互配合機(jī)制,從而共同促進(jìn)體育社團(tuán)的發(fā)展。此外,高職院校的管理層,也要對體育社團(tuán)的發(fā)展起到一定重視作用。并且對其發(fā)展要給予大力支持,完善社團(tuán)內(nèi)部的干部任用機(jī)制。在體育社團(tuán)日?;顒拥倪\行和開發(fā)過程中,需要采取一定的管理手段,規(guī)范社團(tuán)活動。最后,現(xiàn)階段高校體育社團(tuán)內(nèi)管理干部的任用,也要進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。首先,要選取一些對體育社團(tuán)具有較強(qiáng)責(zé)任心和管理能力的學(xué)生,從而建立一支高水平高素質(zhì)的體育社團(tuán)管理團(tuán)隊。還可以通過在對社團(tuán)干部進(jìn)行選擇的時候,進(jìn)行一定培訓(xùn),挑選一些具有較強(qiáng)責(zé)任心的人才,才能更好地促進(jìn)體育社團(tuán)成長,使其為體育社團(tuán)管理發(fā)揮較高的服務(wù)價值。

        (二)高職院校體育社團(tuán)的運行過程中,應(yīng)有效結(jié)合企業(yè)管理機(jī)制

        在高職院校體育社團(tuán)的實際運行過程中,體育社團(tuán)的管理方向是需要進(jìn)行重視的。因此,基于對高職院校體育社團(tuán)的有效管理,需要與時俱進(jìn),結(jié)合先進(jìn)的管理辦法,可在實際管理過程中,適當(dāng)應(yīng)用企業(yè)化管理機(jī)制。采取企業(yè)化管理機(jī)制,能夠使體育社團(tuán)注入新鮮血液,使其保持良好的生命力,從而為體育社團(tuán)構(gòu)筑一個良好管理體系。由于良好的企業(yè)化管理機(jī)制是企業(yè)文化的有效保障,因此,也可以讓高職院校體育社團(tuán),具備良好充足的社團(tuán)文化,從而幫助社團(tuán)增加吸引力。例如,在體育社團(tuán)實際管理過程中,每名管理人員都可以參照企業(yè)中的職位進(jìn)行角色扮演,要使體育社團(tuán)發(fā)展成為像企業(yè)的運作一樣,保障體育社團(tuán)像企業(yè)一樣穩(wěn)步協(xié)調(diào)發(fā)展,并在各個管理者的互相監(jiān)督和互相促進(jìn)中,使得高職院校體育社團(tuán)實現(xiàn)持續(xù)性發(fā)展。

        (三)協(xié)調(diào)梳理好體育社團(tuán)的成員關(guān)系及社會關(guān)系

        在高職院校體育社團(tuán)實際運行及發(fā)展過程中,體育社團(tuán)內(nèi)部每個社團(tuán)成員之間的關(guān)系是十分重要的。由于體育社團(tuán)往往都是一些體育鍛煉為主的項目,或者體育方面的活動,而愛好體育鍛煉的學(xué)生,往往都比較率真灑脫,并且體育運動大多都是一些競技性運動,例如,籃球、足球等等。而在參與這些體育運動或社團(tuán)組織活動過程中,往往會有一些小的矛盾,激化成員之間的關(guān)系,使他們產(chǎn)生一些矛盾問題。而這些矛盾的出現(xiàn),往往都是由一些非常小的事情而引發(fā)的,如果出現(xiàn)矛盾激化,會導(dǎo)致體育社團(tuán)內(nèi)部社團(tuán)成員的關(guān)系惡化,不僅不利于高職院校體育社團(tuán)的持續(xù)性發(fā)展,還會減少體育社團(tuán)的參與積極性和參與熱度。因此,想有效處理好體育社團(tuán)內(nèi)部成員關(guān)系,并在日常的運行和活動過程中減少矛盾激化,需要有效做到以下幾點內(nèi)容:

        1.高職院校體育社團(tuán)的財務(wù)組成透明化。財務(wù)部分是高職院校體育社團(tuán)的核心內(nèi)容,涉及金錢方面的問題,往往會有一定的矛盾,因此高校的財務(wù)體系必須向院校內(nèi)公開。

        2.體育訓(xùn)練計劃及相關(guān)的活動規(guī)劃,也應(yīng)實現(xiàn)信息公開。體育社團(tuán)的訓(xùn)練及活動計劃,不僅要向全體成員公開,也要向校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)及相對學(xué)生公開,實現(xiàn)透明化。

        3.高職院校在日常的活動舉行及體育鍛煉中,如果出現(xiàn)社團(tuán)內(nèi)部成員矛盾激化的問題,需要明確責(zé)任制,由社團(tuán)類管理者上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層進(jìn)行溝通解決,明確責(zé)任,對于責(zé)任的產(chǎn)生,加強(qiáng)處罰力度。

        4.體育社團(tuán)管理者應(yīng)協(xié)調(diào)好與社團(tuán)成員的關(guān)系。體育社團(tuán)的管理層和普通社團(tuán)成員一樣都是學(xué)生,因此在兩方的關(guān)系上不存在地位的高低之分。而管理層也是為社團(tuán)成員和院校學(xué)生進(jìn)行服務(wù)的,需要協(xié)調(diào)好與社團(tuán)成員的關(guān)系,并且協(xié)調(diào)處理好社團(tuán)與社會及學(xué)校外部的關(guān)系。高職院校作為與社會實踐溝通的良好紐帶,要促進(jìn)體育社團(tuán)與校外社會的融合溝通。從而使學(xué)生通過體育社團(tuán),來認(rèn)識到外面的精彩世界。增進(jìn)與外界社會的溝通交流,促進(jìn)自身體育能力的增長,鍛煉相關(guān)體育技術(shù),為以后走向社會就業(yè)或進(jìn)行實踐,打下堅實基礎(chǔ)。

        5.高職院校體育社團(tuán)應(yīng)不斷優(yōu)化創(chuàng)新管理模式,建立有效督促機(jī)制,打造并提升體育社團(tuán)文化,提高體育社員的院校知名度,促進(jìn)其核心影響力和核心競爭力的發(fā)展。

        6.強(qiáng)化與院校及社會外部學(xué)校之間的交流溝通,增強(qiáng)體育社團(tuán)的活動開發(fā),提升體育社團(tuán)宣傳力度,構(gòu)建創(chuàng)新的社團(tuán)活動內(nèi)容。例如通過活動開發(fā),為體育社團(tuán)成員開發(fā)多種活動比賽的項目,促進(jìn)學(xué)生在參與比賽的體育運動水平提升,開闊學(xué)生的視野,促進(jìn)其體育愛好及體育能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。并且校內(nèi)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者,也應(yīng)適當(dāng)提升體育社團(tuán)的經(jīng)費開發(fā),提高體育社團(tuán)活動經(jīng)費范疇,才能為高職院校體育社團(tuán)購買相關(guān)器械或者活動開發(fā)提供經(jīng)濟(jì)保障基礎(chǔ)。

        7.高職院校應(yīng)強(qiáng)化自身紐帶作用。高職院校也可以通過自身的傳承作用,為體育社團(tuán)和外界社會組成良好紐帶關(guān)系,將體育社團(tuán)與社會進(jìn)行良好聯(lián)系,為學(xué)生的實際體育發(fā)展提供原動力。例如,高職院校可以通過定期聘請校外知名人士,或者專家來校,為體育社團(tuán)學(xué)生提供講解交流的機(jī)會,讓學(xué)生學(xué)習(xí)校外先進(jìn)經(jīng)驗。并強(qiáng)化對體育社員成員的專業(yè)性指導(dǎo),及其體育技術(shù)的相關(guān)建議,建立相關(guān)激勵機(jī)制,提高社團(tuán)成員參與社團(tuán)活動,以及體育鍛煉項目的積極性和興趣。并讓外界專家對體育社團(tuán)的活動開展及實際運行提供相關(guān)經(jīng)驗,從而為體育社團(tuán)活動展開,提供良好經(jīng)驗教訓(xùn),從而促進(jìn)高職院校體育社團(tuán)的良好發(fā)展。

        四、結(jié)語

        綜上所述,高職院校體育社團(tuán)作為高職學(xué)生課余生活及日常學(xué)習(xí)的重要組成部分,能夠幫助高職學(xué)生,在課余時間外,減輕課程學(xué)習(xí)壓力。高職學(xué)生也可以通過自己的興趣愛好,根據(jù)自身實際愛好需求,進(jìn)行體育社團(tuán)的選擇,能夠保證學(xué)生的體質(zhì)健康,并促進(jìn)學(xué)生的德智體協(xié)調(diào)發(fā)展。本文通過研究我國高職院校體育社團(tuán)的現(xiàn)狀,并根據(jù)現(xiàn)階段我國高校體育社團(tuán)的現(xiàn)狀影響,進(jìn)行了深入的分析研究,為高職院校體育社團(tuán)的創(chuàng)新發(fā)展提供了合理化建議。因此,我國高職院校需要不斷創(chuàng)新體育社團(tuán)的管理模式,促進(jìn)其內(nèi)外部管理優(yōu)化調(diào)整,使其管理更具全面性,并能夠得到學(xué)生的有效認(rèn)可。對于高職院校體育社團(tuán)的實際運行,也要采取一定的制度化協(xié)同管理模式,處理好社團(tuán)內(nèi)部與社會之間的關(guān)系,幫助高校體育社團(tuán)實現(xiàn)和諧發(fā)展,為學(xué)生提供有效的社團(tuán)活動,從而促進(jìn)學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展。

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