文 李桂杰

父母在孩子心底播撒美的種子，越早越好，而且，隨時(shí)要有拋撒種子的準(zhǔn)備，見(jiàn)到合適的機(jī)會(huì)，就得把準(zhǔn)備好的種子拿出來(lái)，有時(shí)它可能是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，有時(shí)是一場(chǎng)畫(huà)展，一場(chǎng)電影，甚至是一桌子美食。因?yàn)?，美育就是生活的一部分?/p>

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我采訪過(guò)中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)生王少斌，他從小學(xué)習(xí)拉大提琴，后來(lái)選擇了提琴制作專(zhuān)業(yè)。在說(shuō)起為何能考上中央音樂(lè)學(xué)院時(shí)，他給我分享了一個(gè)自己的故事。

他的父親王金堂是河南確山人，與人合伙在北京通州租了一個(gè)廠房制作提琴。父親對(duì)他說(shuō)，搞到了兩張音樂(lè)會(huì)的票，要帶他進(jìn)城聽(tīng)交響樂(lè)。“當(dāng)時(shí)通州區(qū)離城里比較遠(yuǎn)，需要坐很長(zhǎng)時(shí)間的公共汽車(chē)，我還有點(diǎn)不情愿，但老爸很堅(jiān)持?！?/p>

父子倆坐了很長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)，去看了那場(chǎng)在中央音樂(lè)學(xué)院里舉辦的音樂(lè)會(huì)。幾歲的孩子第一次看到臺(tái)上的音樂(lè)家們演奏小提琴、大提琴，吹響小號(hào)、圓號(hào)，第一次近距離地看到劇場(chǎng)里演員的樣子。

“父親送過(guò)我一把他自己制作的大提琴。我以前沒(méi)有堅(jiān)定的意志學(xué)習(xí)拉琴，看過(guò)那次演出后，我忽然覺(jué)得，自己的人生一定會(huì)和提琴發(fā)生某些聯(lián)系?！彼髞?lái)開(kāi)始安心學(xué)習(xí)大提琴，并且拜了中央音樂(lè)學(xué)院一位老師為師。多年后，考到了這位老師的門(mén)下成為學(xué)生。

制作提琴的父親是多么了不起，他沒(méi)有簡(jiǎn)單地讓孩子和自己學(xué)制琴的手藝，而是帶著孩子去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，這樣的過(guò)程本身就是一場(chǎng)特殊的召喚，有一種動(dòng)人心扉的力量。

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我兒子小時(shí)候，我也經(jīng)常帶他去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)、看畫(huà)展。

2010年7月底的一天，畫(huà)家吳冠中去世不久，他的畫(huà)展在中國(guó)美術(shù)館舉行，展出他捐贈(zèng)中國(guó)美術(shù)館的62幅作品，配上他的畫(huà)語(yǔ)以及生平照片，吸引了不少人。

周六的上午，我提議全家一起去看這場(chǎng)畫(huà)展，我說(shuō)：“難得的一次機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)就是一輩子的事兒。”兒子只有4歲，我愛(ài)人有點(diǎn)猶豫要不要帶他一起去，我說(shuō)：“就是因?yàn)閹е⒆尤?，看展才更有意義?！?/p>

于是，我們開(kāi)著車(chē)出發(fā)了。車(chē)行至半路，突然下起了瓢潑大雨，但因?yàn)樾睦锵蛲莻€(gè)畫(huà)展，沒(méi)有人說(shuō)要調(diào)頭回家這種話。

吳冠中的畫(huà)作，有著獨(dú)特的個(gè)人魅力，并非是簡(jiǎn)單的寫(xiě)實(shí)，而是有自己獨(dú)特的繪畫(huà)語(yǔ)匯和創(chuàng)造力，仿佛能在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單中抓到事物的靈魂一樣。兒子很快被這些畫(huà)作吸引了，我簡(jiǎn)單和他進(jìn)行一些互動(dòng)?！澳憧催@幅畫(huà)上有幾個(gè)人物啊？”“看看這幅畫(huà)畫(huà)的是什么？你見(jiàn)到的房子有這么多五顏六色的色彩嗎”……有一個(gè)畫(huà)家說(shuō)過(guò)，和孩子交流畫(huà)作，要降低難度，用最直觀的方法來(lái)進(jìn)行溝通交流，才會(huì)讓孩子找到樂(lè)趣。

這個(gè)說(shuō)法可真是一點(diǎn)不假，美育講究的是三感：感受、感覺(jué)、感染。能讓孩子有一個(gè)愉悅、自由的環(huán)境，孵化他的創(chuàng)造力，讓他對(duì)這件事產(chǎn)生興趣，哪怕是零星的火花，說(shuō)不定就會(huì)點(diǎn)燃孩子的未來(lái)。

其實(shí)，帶孩子看展覽，首先是因?yàn)槲覀冏约合矚g，常常陶醉其中不能自拔。那天的吳冠中畫(huà)展，我們可以說(shuō)是流連忘返，錯(cuò)過(guò)了吃午餐的時(shí)間，很久才離去。

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兒子5歲時(shí)，我出版了一本書(shū)，書(shū)名是《好寶寶自己教》，講述的是教育孩子的故事和體會(huì)，配了不少插圖，全部都是兒子畫(huà)的。后來(lái)，兒子還畫(huà)過(guò)油畫(huà)。盡管現(xiàn)在學(xué)習(xí)忙碌，他很久沒(méi)有拿起過(guò)畫(huà)筆了，但是我相信，與父母一起看畫(huà)展的美好體驗(yàn)已然成為他記憶的一部分。

轉(zhuǎn)眼，兒子已經(jīng)是一米七的小伙子了，他出版過(guò)四本著作：詩(shī)集《柳樹(shù)是個(gè)臭小子》《月亮讀書(shū)》《巨人》，童話作品集《我愛(ài)小鴨子笨笨》。是小有名氣的00后詩(shī)人。在他上小學(xué)的時(shí)候，我們幾乎沒(méi)有為他報(bào)過(guò)補(bǔ)習(xí)班，而是抽出更多時(shí)間帶著他四處看展覽、逛書(shū)店和外出旅游，也許這樣的行走，也是美育教育的一部分。

必須讓孩子熱愛(ài)每一寸泥土和每一條河流，孩子才會(huì)有詩(shī)情，進(jìn)而才會(huì)有創(chuàng)作的可能。

我一直認(rèn)為，從小被父母帶著進(jìn)過(guò)劇場(chǎng)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的孩子是幸福的，從小被父母帶著看過(guò)畫(huà)展的孩子是幸福的，因?yàn)樗麄冇媚抗庥|摸過(guò)藝術(shù)圣殿的屋頂，那里有美的翅膀飛過(guò)，盡管沒(méi)有留下痕跡。當(dāng)然，音樂(lè)會(huì)和畫(huà)展不只是在場(chǎng)館里。蘇軾說(shuō)“耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭”，美育就是生活的一部分，美育無(wú)形，且無(wú)處不在。