王學(xué)華

怎樣寫解說詞

備考錦囊

解說詞主要是根據(jù)選用的實物或照片、紀錄片等，對所介紹的人事物做概括的或重點的介紹。說明書以及各種介紹性的文字，如學(xué)校招生時用的專業(yè)介紹、旅游景點的風(fēng)景名勝介紹、文物介紹等，均屬于這一類。解說詞在生活中用途廣泛，主要考查考生語言的實際運用能力。寫作解說詞，考生要注意以下幾點：

1.通俗化、口語化。解說詞的接受對象很廣泛，年齡、職業(yè)、文化程度都很不相同，因此要求寫得通俗易懂;又因為解說詞是要“說”的，所以還要盡量做到口語化。具體要求是：（1）盡量用規(guī)范的語言寫，一般不用方言土語。（2）避免使用容易引起歧義的詞語和生造的詞語。解說詞主要是講、念給人聽的，有些音同或音近而義不同的詞語，如不注意便會使聽者發(fā)生誤解。

2.及物扣題，緣事而說。解說詞一般是配合實物或圖片寫的說明文字，因此，文字必須與實物一致。如介紹石林、溶洞時，就要緊扣石林、溶洞的形狀、規(guī)模、特點、成因等，為了增加知識性和趣味性，也可以講一些有關(guān)的傳說和科學(xué)道理;但不要離開主題，去講無關(guān)的其他內(nèi)容。

3.簡明扼要。解說詞一般都是對實物加以解說，所以一般人們看了實物能夠理解的東西就不要多講，而要把觀眾不容易懂或可能產(chǎn)生疑問的地方以及需要引起觀眾特別注意的地方寫出來。因此，文字要簡明扼要，適可而止。

4.有一些解說詞還要求有文采。電影、紀錄片等藝術(shù)性作品的解說詞，要像散文詩那樣美;運動會入場式的解說詞也應(yīng)盡可能做到有文采。

針對訓(xùn)練

請為紀錄片《大唐人物》中的李白“賜金放還”這一歷史事件撰寫一段解說詞。不超過200字。

示例：

李白突然意識到，在皇帝眼里，他和那些占星卜卦之徒并無二致，兼濟天下的理想成了笑談。無比失望的詩人恢復(fù)了呼朋喚友、豪飲歡歌的本性。雖然皇帝待他足夠?qū)捜?，但奢靡禁錮的宮廷，終究不是李白想要的生活。而他放蕩不羈的行為，也無法見容于權(quán)貴。終于有一天，李白遞上辭呈?；实叟鷾柿怂恼埱螅ⅰ百n金放還”。性格決定命運。李白的命運，其實一早就由他的天性注定了。

怎樣寫新聞點評

[備考錦囊]

新聞點評是新聞評論的一種，比短評還要簡短。它以新聞報道為依托，從具體事實中畫龍點睛地評說，或褒或貶，旗幟鮮明地點明要害。寫作新聞點評，考生要注意以下幾點：

1.讀懂新聞。對所提供的新聞要認真閱讀，了解這個新聞的有關(guān)背景，熟悉其主要事件及相關(guān)細節(jié)，把握其精神實質(zhì)，為點評打下基礎(chǔ)。

2.評在點上。點評篇幅很小，要選好角度，提煉觀點，一語中的，目標集中、準確，不可分散，不能什么都想評。

3.評得有理。好的點評應(yīng)做到有理有據(jù)闡釋，導(dǎo)向鮮明，事理清晰，鞭辟入里，以理服人，發(fā)人深省，切不可無理取鬧、憑空漫說。

4.評得生動。點評要講究藝術(shù)性，言簡意賅，干凈利落，力求新穎、鮮明、生動，具有說服力和感染力。在語言上還要盡量做到生動形象有文采，給人以賞心悅目之感，避免死板、陳舊。

[針對訓(xùn)練]

閱讀下面一則新聞材料，寫一則新聞點評，不少于100字。

步入社區(qū)，智能車牌識別系統(tǒng)、車輛管理無人值守設(shè)備、智能安防系統(tǒng)“各司其職”;線上辦事，社會保障、醫(yī)療健康、安全繳費、電子證明等事項“一站式辦理”……如今，智慧城市建設(shè)成果斐然、前景廣闊。

示例：

小到衣食住行，大到?jīng)Q策運行，城市有多“聰明”，人們的生活就有多便利。一座能感知、會思考、可進化、有溫度的智慧城市，必然是能為居民提供主動、精準、智能、高效服務(wù)的城市。立足科技進步，兼以人文關(guān)懷，智慧城市必將讓生活更美好。

怎樣寫一條建議

[備考錦囊]

建議是一種傳統(tǒng)的實用文體，主要是針對某人或某事提出建設(shè)性的意見?！皩懸粭l建議”有利于考查考生感受生活的能力和語言表達簡明、得體的能力。寫作建議，考生要注意以下幾點：

1.觀點要正確。建議的觀點要符合法律規(guī)定和道德規(guī)范，要實事求是地、準確地反映問題，所提建議要合情合理，具有合理性和說服力。

2.內(nèi)容要具體。寫建議是為了解決問題，因此，要把建議的內(nèi)容和解決問題的方法及措施寫得具體、實在，目的明確，理由充足，有操作性，這樣便于落實。

3.語言要精練。建議要寫得簡明扼要，只要把解決問題的具體方法和措施表述清楚即可，不需要過多地分析和論證。

[針對訓(xùn)練]

某校舉辦讀書節(jié)活動，請你為辦好讀書節(jié)寫一條建議。要求：內(nèi)容合理、具體、語言通順，不少于50字。

示例：

我建議在學(xué)校讀書節(jié)期間，每位同學(xué)都向圖書館捐贈一本新書，以增加學(xué)校圖書館的藏書量，從而使更多的同學(xué)借到好書，讀到好書，受到益處。

怎樣寫文學(xué)短評

[備考錦囊]

文學(xué)短評，也叫鑒賞短文，是一種研究性閱讀的小論文，一般只要求對具體的文學(xué)作品進行簡要的分析和評價。雖然是鑒賞短文，但也必須做到觀點鮮明，結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語言流暢。考生寫作時要以作品材料為依據(jù)，緊扣作品，有的放矢。寫作文學(xué)短評，考生要注意以下幾個方面：

1.讀懂文本。賞析文本是對文章本身的鑒賞，是“以文論文”的一種賞析表達，不在于讀文章以后的教育意義，也不在于對文章的延伸創(chuàng)作。如果對所賞析的內(nèi)容把握不準或理解失誤，賞析就無從談起了。

2.準確切入。首先，要審清題干，理解題意，明確鑒賞要求。其次，要選擇一個切入角度。這個切入角度宜小、巧、新，要盡量選擇自己最熟悉的、最能結(jié)合作品、最能深入闡發(fā)的角度作答。

3.符合規(guī)范。即符合文學(xué)短評的寫作要求，可按三步走：一是定調(diào)，即確立觀點，提出對作品的看法，并作總體評價。二是摘要，就是節(jié)錄原文中的一些詞句進行分析論證，筆墨集中，有理有據(jù)。三是整合，即結(jié)合觀點加以分析，將論點、論據(jù)整理成符合要求的短文。

4.運用術(shù)語。適當(dāng)運用一些鑒賞術(shù)語不僅有助于準確、簡潔、生動地表達鑒賞內(nèi)容，而且還是文學(xué)鑒賞的重要標志，有助于提高鑒賞品位。

[針對訓(xùn)練]

出 關(guān)①

徐 蘭

憑山俯海古邊州，旆②影風(fēng)翻見戍樓。

馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭得不回頭。

〔注〕①關(guān)：函谷關(guān)。②旆：旌旗。

詩歌的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩相比你更喜歡哪一種？請寫一段賞析文字。不少于150字。

示例一：

我更喜歡本詩。本詩描寫了詩人出關(guān)所見景色。首句點題，寫出了居庸關(guān)的地理位置和雄壯氣勢。第二句繼續(xù)描寫邊地環(huán)境，旌旗獵獵，戍樓威立，動靜結(jié)合，渲染肅穆氛圍。第三句“馬后桃花”緊承第二句，代指關(guān)內(nèi)溫暖美好的春天，“馬前雪”說明關(guān)外還是寒冷的冬天，為最后一句抒發(fā)思鄉(xiāng)之情做鋪墊。而“將軍”兩句缺乏形象感，并且與全詩思鄉(xiāng)的情感不統(tǒng)一。

示例二：

我更喜歡“將軍”這一版本，因為它展示了兩種對立情感。第一句點題，奠定建立功勛的豪情。第二句進一步深化首句內(nèi)容，意指士卒也有立功的機會，表達了士卒“不破樓蘭終不還”的英雄氣概。第三句由豪情轉(zhuǎn)向?qū)懢?，“馬前”是風(fēng)霜險途，“馬后”是春暖花開，但實際是為最后一句抒發(fā)士卒對故土的無限依戀之情做鋪墊。正是立功疆場的豪情與懷鄉(xiāng)戀土的柔情形成了強烈沖突，才使詩人的情感表達得更加真實動人，這兩種矛盾的情感也得到了和諧統(tǒng)一。CF6740C2-FA8C-4454-B8FC-AD898336EBE4