萬立夫

現(xiàn)在很多學(xué)校為了保證學(xué)生的健康，需要定時(shí)對(duì)他們的健康碼和行程碼圖片進(jìn)行收集。于是不同的老師想出了不同的解決方法，比如有的老師要求A學(xué)生填寫相關(guān)的信息后，再傳遞給B學(xué)生進(jìn)行填寫，但是這種接龍式的方法很容易造成個(gè)人信息的泄露。當(dāng)然還有的老師直接會(huì)將學(xué)生的健康碼圖片進(jìn)行收集，但是這樣收集、整理、歸納實(shí)在是非常繁瑣。而今天我們利用騰訊文檔中的新功能，就可以快速有效地解決相關(guān)的問題。

我們首先通過瀏覽器打開騰訊文檔的網(wǎng)頁版，接著通過自己的QQ號(hào)或者微信賬號(hào)進(jìn)行掃描登錄。然后點(diǎn)擊網(wǎng)頁上方的“新建”按鈕，在彈出的菜單里面點(diǎn)擊“在線收集表”按鈕，這樣就進(jìn)入到騰訊文檔的模板頁面?，F(xiàn)在點(diǎn)擊其中的“防疫專題”按鈕，在打開的頁面中再選擇“健康上報(bào)”按鈕，這樣就會(huì)篩選出很多和健康碼、行程碼相關(guān)的模板（如圖1）。比如我們這里就選擇“學(xué)生健康碼和行程碼收集”這個(gè)模板并點(diǎn)擊它，然后點(diǎn)擊“立即使用”按鈕。

這時(shí)我們就可以看到該模板的詳細(xì)信息，用戶可以根據(jù)自己的需要，對(duì)該模板內(nèi)容進(jìn)行一定的設(shè)置和修改。比如點(diǎn)擊“截止日期”按鈕，就可以設(shè)置該收集表格的截止日期。或者刪除模板中不要的問題，以及添加自己需要的問題等等。當(dāng)模板編輯完成后點(diǎn)擊下方的“發(fā)布”按鈕（如圖2），然后再點(diǎn)擊“生成二維碼”按鈕。這樣即可生成一張二維碼圖片，現(xiàn)在將這張二維碼圖片分發(fā)給自己的學(xué)生。

比如當(dāng)學(xué)生通過微信接收到這張二維碼圖片后，只需在圖片上進(jìn)行長按，然后在彈出的對(duì)話框中點(diǎn)擊下面的“識(shí)別圖中二維碼”命令，就可以在線打開剛剛制作的收集表格。這時(shí)收集表格會(huì)讓用戶進(jìn)行登錄，用戶直接通過當(dāng)前的微信賬號(hào)進(jìn)行登錄后，按照提示進(jìn)行填寫即可。

比如輸入自己的姓名、班級(jí)、體溫等等，接下來點(diǎn)擊“健康碼截圖”下的加號(hào)按鈕，從圖庫中選擇最新的健康碼截圖。接下來再按照類似的步驟，選擇行程碼的圖片即可。當(dāng)所有的設(shè)置完成以后，點(diǎn)擊下方的“提交”按鈕。這時(shí)會(huì)彈出一個(gè)詢問對(duì)話框，為了方便學(xué)生以后快速進(jìn)行相關(guān)信息的填寫，可以勾選上“記住個(gè)人信息”選項(xiàng)，最后點(diǎn)擊“提交”按鈕就完成了個(gè)人行程碼和健康碼的提交（如圖3）。

當(dāng)收集表格的截止日期到了，老師只需要再次打開騰訊文檔的頁面，在文件列表中點(diǎn)擊“學(xué)生健康碼和行程碼收集”選項(xiàng)。然后點(diǎn)擊打開頁面上方的“統(tǒng)計(jì)”按鈕，這時(shí)就可以統(tǒng)計(jì)出已經(jīng)填寫的人數(shù)等相關(guān)信息。通過它就可以知道有多少學(xué)生填寫了信息，以及還有多少學(xué)生沒有進(jìn)行填寫。

接下來點(diǎn)擊“在表格中查看”選項(xiàng)，在彈出的對(duì)話框中點(diǎn)擊“新建表格”選項(xiàng)。這時(shí)騰訊文檔就會(huì)將之前收集的所有信息都添加到一個(gè)新的表格文檔中，這樣老師就可以一步完成所有信息的匯總操作（如圖4）。而且當(dāng)把鼠標(biāo)移動(dòng)到圖片鏈接上面時(shí)，就可以馬上對(duì)健康碼和行程碼進(jìn)行查看。

最后點(diǎn)擊頁面右上角的“分享”按鈕，通過QQ或者微信將收集表格分享給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?；蛘唿c(diǎn)擊右上角的“文檔操作”按鈕，在彈出的菜單中選擇“導(dǎo)出為”中的“本地Excel表格”選項(xiàng)。這樣就可以將收集的結(jié)果保存為一個(gè)表格文件并下載到本地磁盤，然后將該表格文件傳給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)即可。