伊西莉亞·托納吉

孩子們在舞蹈教室上芭蕾課。

在里約熱內盧龐大的阿萊芒貧民社區(qū)深處，芭蕾舞裙和芭蕾舞鞋讓面臨輟學的孩子們留在學校，并給了他們光明的未來。孩子們的成功要歸功于一位名叫艾倫·塞拉的律師。她在2010年自掏腰包聘請了一位芭蕾舞老師，為社區(qū)中的十名孩子提供指導。這個想法后來變成了一個社會公益項目——ViDan?ar。參加該項目的300多名學生不僅在家庭作業(yè)和英語課程方面獲得了幫助，還進行了單腳尖旋轉和屈膝蹲等芭蕾舞的基礎訓練。

塞拉不是在貧民窟長大的，而且她在這個項目開始之前也沒有接觸過舞蹈，更不用說古典芭蕾了。曾慘遭虐待并幸存下來的塞拉從童年起就一直在尋找治愈心靈的方法。有人告訴她，志愿幫助他人也許能治愈自己。

“一位密友給我介紹了一些在貧民窟從事社會公益項目的了不起的人。和他們一起工作讓我重獲新生，很快我就覺得自己還有很多事情需要做?！比f。

塞拉認為，芭蕾舞訓練中固有的紀律約束可以給生活在貧困和暴力環(huán)境中的孩子們帶來一線光明，讓他們看到一個擺脫苦力勞動、不受當?shù)囟矩溣绊懙奈磥怼?/p>

根據(jù)2020年的一項研究，生活在貧民窟的青少年中，有69%稱他們曾遭遇過針對自己或身邊人的暴力行為?！斑@些孩子會在睡夢中被槍聲吵醒。還有饑餓，這是另一種形式的暴力?！比f。

為了能在舞蹈教室之外產生影響，ViDan?ar將孩子們的傳統(tǒng)學校教育納入了項目之中。參加該項目的孩子必須是有學籍的在校學生，并要與塞拉的團隊分享出勤記錄。ViDan?ar還會根據(jù)學校的成績單為孩子們頒發(fā)獎章和獎狀。雖然芭蕾課是免費的，但家長們必須為兩月一次的家長會抽出時間，這也讓該項目成為了家長們的支持網(wǎng)絡。

所有這一切造就了ViDan?ar學生92%的高中畢業(yè)率。要知道，25歲以上的巴西人中，有超過60%的人未完成學業(yè)。

芭蕾本身也發(fā)揮了巨大的作用。13歲時，路易斯·雷戈的母親讓他帶著妹妹去參加ViDan?ar的課程。隨后，雷戈被芭蕾迷住了，于是他也加入了。很快，雷戈的天賦讓他獲得了圣卡塔琳娜州莫斯科大劇院芭蕾舞團巴西分校的獎學金。去年19歲生日之前，雷戈作為蒂沃利芭蕾舞團的專業(yè)舞者搬到了丹麥居住。

許多ViDan ?ar的學生都陸續(xù)獲得了莫斯科大劇院芭蕾舞團巴西分校和其他知名專業(yè)芭蕾舞學校的獎學金。

“加入ViDan?ar之前，我不喜歡上學?！崩赘暾f，“但我在那里學到的是，我們需要教育和紀律，因為這些是成為合格公民所必備的?！?/p>

雷戈是第一個加入國際公司的人，之后，其他30名ViDan?ar的學生也跟隨他的腳步，陸續(xù)獲得了莫斯科大劇院芭蕾舞團巴西分校和其他知名專業(yè)芭蕾舞學校的獎學金。

“這個項目改變了我們的生活，它不僅改變了我們自己，也改變了我們的家人?！崩赘暾f，“他們開始心懷夢想，以不同的方式看待世界?！?/p>

一直以來，ViDan?ar都依靠志愿者和捐贈者的支持，它如今還擁有了一名贊助商，以便在未來兩年繼續(xù)支付教師和工作人員的薪水。目前，塞拉正努力爭取幫助其他落后地區(qū)，她最近在巴西北部的巴伊亞州啟動了一個小型項目，目標仍舊是為孩子們提供一個了解世界的新窗口。

“我們要去那些缺衣少食的城鎮(zhèn)，那里的孩子為了填飽肚子，甚至會去喝摻著水的泥漿?！比f，“我們不能讓饑餓和絕望變成常態(tài)?！?/p>

[編譯自美國《美洲季刊》]

編輯：馬果娜