周紅纓

加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證，這就要求各學(xué)校必須重視黨建工作，創(chuàng)新黨建工作法，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。郭茨口小學(xué)不斷鞏固黨建工作成果，進(jìn)一步創(chuàng)新和完善黨建品牌，構(gòu)建“三心”工作法。

學(xué)校以“抓特色黨建，辦特色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，將紅色基因融入教育教學(xué)工作全過(guò)程，在工作中積極總結(jié)，構(gòu)建“三心”工作法模型：思想正心、文化潤(rùn)心、傳承紅心?！八枷胝摹敝赴l(fā)揮黨支部的思想引領(lǐng)作用，落實(shí)“黨建統(tǒng)領(lǐng)一切工作”的要求;“文化潤(rùn)心”指以黨建引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)，讓全體師生在文化的浸潤(rùn)中接受黨的思想的熏陶和洗禮;“傳承紅心”指以黨建為引領(lǐng)，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，開展系列傳承紅色基因活動(dòng)。

創(chuàng)新黨建陣地，文化潤(rùn)心。為提高新時(shí)代黨建引領(lǐng)育人實(shí)效，學(xué)校堅(jiān)持顯性教育和隱性教育的統(tǒng)一，充分發(fā)揮黨建文化墻等的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生在潛移默化中傳播紅色文化、傳承紅色基因、傳遞紅色精神。為營(yíng)造濃郁的黨建工作氛圍，創(chuàng)新黨建陣地，學(xué)校黨支部在黨員活動(dòng)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上著力將校園打造為傳播紅色精神的陣地。

創(chuàng)新黨建活動(dòng)，思想正心。為增強(qiáng)黨課的實(shí)效性，改變“你講我聽”的單一方式，學(xué)校黨支部以“貼近工作，貼近實(shí)際，貼近需要”為基本原則，創(chuàng)新黨課形式，激發(fā)黨員教師的學(xué)習(xí)活力，開展訪談式微黨課、沉浸式微黨課等多樣化的黨支部活動(dòng)。訪談式微黨課，由黨員教師分享個(gè)人事跡，身邊人說(shuō)身邊事，把“說(shuō)理”和“陳情”結(jié)合起來(lái)，在一問(wèn)一答中進(jìn)行師德培訓(xùn);沉浸式微黨課，由黨員教師在武漢二七紀(jì)念館、向警予公墓等紅色地標(biāo)直播領(lǐng)學(xué)，將黨史學(xué)習(xí)與個(gè)人成長(zhǎng)相結(jié)合，進(jìn)一步提高黨史學(xué)習(xí)的代入感、參與感、親切感。

創(chuàng)新黨建課程，傳承紅心。學(xué)校黨支部將黨建品牌的打造與教育教學(xué)工作相融合，將“育知”與“育德”有機(jī)聯(lián)系，打造一系列課程，傳承育人紅心。如，“入學(xué)彩袋”新生課程既傳遞了家人對(duì)孩子甜蜜的希冀，更在開學(xué)之初就豐富了學(xué)生的勞動(dòng)體驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，助力他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)和接班人?！包S金·周”開學(xué)課程抓住開學(xué)初期這一關(guān)鍵時(shí)期，從就餐、上課、如廁、課間文明、路隊(duì)等方面入手，教師細(xì)致指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際行動(dòng)?！斑@就是愛”德育戲劇課程讓學(xué)生在角色體驗(yàn)中品嘗人生百態(tài)，在故事演繹中收獲對(duì)紅色人物、紅色精神的理解，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀?！敖鹕ど鐓^(qū)導(dǎo)師”課程讓學(xué)生感受各個(gè)行業(yè)，體會(huì)勞動(dòng)的不易，感恩美好的生活。

根據(jù)學(xué)科之間的聯(lián)系，學(xué)校以黨建課程為依托，積極打造系列特色融合課程，實(shí)現(xiàn)各門課程協(xié)同育人，如通過(guò)挖掘漢江的本土資源，以“讀江記”文化通識(shí)課程引領(lǐng)全校師生飲水思源，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷?！癥次元密室探索”課程將學(xué)科知識(shí)、社會(huì)熱點(diǎn)、紅色精神等融入課程之中，讓學(xué)生在進(jìn)行游戲闖關(guān)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，將知識(shí)與感悟內(nèi)化于心。“故事知道答案”全學(xué)科閱讀課程將思政教育與繪本故事結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生從故事中習(xí)得優(yōu)秀品質(zhì)。

學(xué)校結(jié)合新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展需要，將黨建工作與學(xué)校文化、課程、管理等方面工作相結(jié)合，探索“三心”工作法，有效推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)提升，將黨的組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，將黨組織的向心力轉(zhuǎn)化為學(xué)校發(fā)展的推動(dòng)力。

責(zé)任編輯/楊亮亮