徐明峽

2019年中共中央、國務院印發(fā)《關于深化教育教學改革 全面提高義務教育質量的意見》、2020年中共中央、國務院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》、2021年《中共中央關于全面加強新時代少先隊工作的意見》發(fā)布、2022年中共中央辦公廳印發(fā)《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》，4份文件都明確提出要“強化黨建帶團建隊建”。2022年4月25日，習近平總書記在中國人民大學考察時強調，“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問題。強化黨建帶團建隊建是對“為誰培養(yǎng)人”的有力回答。

2022年是中國共產主義青年團建團100周年。當前義務教育階段的學生與中國共產主義青年團團員、中國少年先鋒隊隊員的身份高度重合。習近平總書記指出，培養(yǎng)好少年兒童，是一項戰(zhàn)略任務，事關長遠。在中小學強化黨建帶團建隊建成為完成這項戰(zhàn)略任務的重要基石和有力抓手。

強化黨建帶團建隊建，是學校堅持社會主義辦學方向的必然要求。將政治建設放在首位，堅持馬克思主義在意識形態(tài)的指導地位，始終堅定為黨育人、為國育才的初心，把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”體現在辦學治校、立德樹人的具體實踐中。站在從嚴治黨的高度，中小學只有強化黨建帶團建隊建，才能使屬于青少年自己的群團組織全面活躍，才能做好面向青少年傳播黨的意識形態(tài)工作，才能把我們的服務對象團結好、帶領好、教育好。

強化黨建帶團建隊建，是辦好思想政治理論課的重要支撐。青少年處在人生的“拔節(jié)孕穗期”，思政課以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為立足點，要充分發(fā)揮好共青團、少先隊的特殊作用，打牢黨團隊一體化政治培養(yǎng)鏈條的扎實根基，加強新時代思想政治理論課建設，構建大中小學一體化、校內外相結合的課程體系。

強化黨建帶團建隊建，是學校傳承紅色基因的有效途徑。紅色是中國共產黨、中華人民共和國最鮮亮的底色，大力弘揚中國共產黨人的精神譜系，傳承紅色基因，堅持鑄魂育人，讓黨和國家的事業(yè)后繼有人、薪火相傳。各學校要通過主題團（隊）日、禮儀感染、實踐教育、組織激勵等方式，講好“四史”，培養(yǎng)“紅領巾”小講解員，使紅色基因融入血液、浸潤心田，讓青少年從小堅定聽黨話、跟黨走的信心和決心。

強化黨建帶團建隊建，是實現教育高質量發(fā)展的有力保障。深刻認識和把握人民群眾對高質量教育不斷增長的期盼，推動教育改革發(fā)展的成果更多、更公平地惠及全體人民?！半p減”政策的出臺，為團、隊組織大有作為提供了時間和空間的保障：校內開展中隊禮儀訓練、出板報、編童謠、辦少年團?！瓘V泛建立校外少先隊實踐營，發(fā)起少先隊校外實踐地圖打卡……“五育”并舉、全面發(fā)展不再停留在口號上。

強化黨建帶團建隊建，是落實立德樹人根本任務的直接體現。共青團、少先隊具有獨特的組織文化，通過入隊、入團、離隊、頒章等特有的儀式，通過開展紅領巾爭章、手拉手活動以及國慶日、環(huán)保日、國家安全日、憲法日、建軍節(jié)等重要時間節(jié)點的主題團（隊）日活動，在潛移默化中讓廣大青少年接受思想的洗禮。社會即學校、生活即教育，將學科課程中學到的知識在團隊實踐活動中進行體驗、探索，將組織教育、自主教育、實踐教育相統(tǒng)一，使落實立德樹人根本任務變得可信、可視、可行。

廣大新時代青年教師、學校共青團干部、少先隊輔導員應更加珍惜這個偉大時代，在黨的領導下，擔負時代使命，用接續(xù)奮斗和頑強拼搏精神，把黨的教育方針貫徹落實到教育教學工作的各方面、全過程，創(chuàng)造出更多無愧于時代、無愧于歷史的青春業(yè)績，引領少年兒童聽黨的話、永遠跟黨走，立志做共產主義事業(yè)建設者和接班人。

（作者系湖北省少先隊總輔導員）E5C04FCF-3DE6-4A71-B572-B02AD1A9241E