名師簡介：丁國斌，高級教師，現(xiàn)為江蘇省鎮(zhèn)江市教育科學研究中心中學語文教研員。

真題回放

生活中，人們每天都會接觸到各種各樣的數(shù)字。其實，有的數(shù)字只是一個數(shù)字而已，而有的數(shù)字，又不只是一個數(shù)字。

請以“只是一個數(shù)字”或“不只是一個數(shù)字”為題，寫一篇文章。

要求：①將選擇的題目抄寫在答題卷“題目”后的橫線上;②除詩歌外，文體自選，不少于600字;③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實的人名、校名、地名。

命題透視

2021年鎮(zhèn)江市中考作文依然是全命題作文，但與以往不同的是，提供了提示語（也稱“導語”）。提示語從意義層面對生活中出現(xiàn)的“數(shù)字”進行了審視，得出了“只是一個數(shù)字”或“不只是一個數(shù)字”的結(jié)論，并以此派生出兩道作文題。

“生活中，人們每天都會接觸到各種各樣的數(shù)字”， 簡短有力，像一根火柴，點燃了考生想象和聯(lián)想的火花，一下子將考生的思維同生活中出現(xiàn)的各種各樣的數(shù)字聯(lián)系起來，引導他們關(guān)注現(xiàn)實生活本來的模樣。接著，用“其實”一轉(zhuǎn)，把發(fā)散開的思維進行抽象，由感性認識上升到理性認識，啟發(fā)考生緊緊圍繞數(shù)字，透過現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)。“有的數(shù)字只是一個數(shù)字而已，而有的數(shù)字，又不只是一個數(shù)字”，這是由形而下到形而上的概括，具有高度的思辨性。這個充滿辯證色彩的結(jié)論很有想象和思考的張力，命題者只要考生選擇一個結(jié)論為題，減少了對考生寫作的束縛，鼓勵考生更自由地表達。但對具體數(shù)字意義之有無的判斷，則決定了考生的作文能否化虛為實，扣題切題。而圍繞該數(shù)字所引發(fā)的對生活的體驗和思考，又關(guān)聯(lián)著作文的情感和思維的表達。

生活中處處有數(shù)字，生活中時時有數(shù)字，生活中離不開數(shù)字。以“數(shù)字”為切入口命制作文題，本身就決定了可供寫作的題材之多，反映的社會生活面之廣。寫作此文，理應(yīng)“人人有話說，人人想說話，人人可以說自己的話”。

迷津指點

號碼是數(shù)字，里程是數(shù)字，密碼是數(shù)字，體溫是數(shù)字，身高體重是數(shù)字，體檢各項指標是數(shù)字，產(chǎn)量、產(chǎn)值、利潤是數(shù)字，奧運金牌榜是數(shù)字……生活中，可寫的數(shù)字實在太多太多。寫作此文，切題不難，但要出彩，則需要具備一定的思辨能力。下面就以考場中常見的三類題材為例，談?wù)剬懽髀窂健?/p>

1.時間是數(shù)字。

你可以圍繞中考倒計時牌上的數(shù)字來寫。若是每天都能拼搏進取，日益變小的數(shù)字就“不只是一個數(shù)字”;若是每天都懈怠虛度，日益變小的數(shù)字就“只是一個數(shù)字而已”。

你也可以圍繞某個特定時間或某段特定時光來寫。對你父母而言，你的生日就“不只是一個數(shù)字”;對中國而言，無論是1921年7月1日，還是1949年10月1日，都“不只是一個數(shù)字”。至于人們結(jié)婚、開業(yè)、動工等所挑的日子，你既可以發(fā)出“只是一個數(shù)字”的感慨，也可以寫出“不只是一個數(shù)字”的深意。

2.成績是數(shù)字。

你可以圍繞一次考試分數(shù)來寫。

你可以寫好的考試分數(shù)：或者是這個分數(shù)起先讓你驕傲自滿，后來通過他人的善意提醒，你認識到它“只是一個數(shù)字”;或者是這個分數(shù)的取得是你不懈努力的結(jié)果，此時，它在你眼中就“不只是一個數(shù)字”。

你也可以寫不理想的考試分數(shù)：或者是考試成績不理想，他人的開導使你認識到，成績“只是一個數(shù)字”，不能悲觀失望，而是要鼓起信心，繼續(xù)努力;或者是這個不理想的分數(shù)是由于自己不努力造成的，面對這個數(shù)字，你理所當然應(yīng)該有“不只是一個數(shù)字”的認識。

3.金錢是數(shù)字。

你可以圍繞父母為你支付某項費用來寫，寫出這筆費用中所蘊含的情感、希冀，從而表達你對這筆費用“不只是一個數(shù)字”的認識。當然，有時候父母為子女花再多的錢也不心疼，在他們眼里，為子女花的錢確實“只是一個數(shù)字”。

你也可以圍繞家人借給別人錢款來寫，寫出家人借給別人錢款時急人所急、重情重義的品格，因為此時的錢款與情誼相比，在家人心里就“只是一個數(shù)字”。

你還可以圍繞家人還別人錢款來寫，寫出家人即便克服種種困難，也要按期還清借款的決絕，以此表現(xiàn)誠信守諾的品格，因為此時的錢款在家人眼中已“不只是一個數(shù)字”了。

以上僅是圍繞“時間”“成績”“金錢”三個方面考慮，就有這么多題材可寫。即便如此，這三個方面可寫的題材也是無法窮盡的。

佳作賞析

只是一個數(shù)字

文/鎮(zhèn)江一考生

記得不久前，我在網(wǎng)上看到一個視頻，是一群多年之前畢業(yè)于清華大學的老爺爺老奶奶合唱《少年》。他們臉上的笑容綻放成一朵朵花，盛開在“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變”的歌聲里。不知為何，我淚眼婆娑，眼前那已是垂垂老矣的身影也幻化成一個個意氣風發(fā)的少年。

他們是老了。可我又確信，他們還年輕。也正是他們，讓我發(fā)覺，年齡，僅僅是一個數(shù)字。

年齡，只是一個數(shù)字，它不能決定你的心境。童書作家楊紅櫻如今也年紀不小了，可我每每看到她的近照，總是被驚艷：那雙像孩童一樣澄澈的雙眸，令她整個人熠熠生輝。我相信，就算到了一百歲，她也會永葆童心。人的美貌會隨著年齡的增長而消減，可那一顆赤子之心，卻不受年齡影響，會不斷地從筆下、從舉手投足間流露出來。

年齡，只是一個數(shù)字，它阻擋不了你前進的步伐?？鬃颖晦q日的兩小兒駁倒，說明哪怕是三歲孩童，也是有智慧、有力量的吧。同樣，白發(fā)蒼蒼的老人依然有求知欲，依然會存留一腔熱血。我會永遠記住，并不是什么年齡就一定要做什么年齡該做的事。所以，二十歲養(yǎng)花、打太極，七十歲穿裙子、寫童話也不成問題。

年齡，只是一個數(shù)字，它記錄著時光對你的洗禮，但什么也代表不了。身為一個故作高深的初中生，雖然別人一下子就能戳穿我乳臭未干的真面目，但我可以學，去努力汲取各類有用的知識，獲得超出別人認為我這個年齡段所應(yīng)該懂得的知識。我將來可不要當一個大腦空空，還沒小學生懂得多的迂腐老太太。23E49A37-AAD7-4A24-8D70-596D25FA183E

所以，老成持重的孩子和永葆童心的老人恰恰證明了：年齡僅僅是一個數(shù)字。愿十年飲冰難涼熱血，鬢毛已衰心境不改，歷盡千帆，歸來仍是少年！

綜合點評

文章由清華老校友合唱《少年》起筆，引出自己對年齡的明確觀點：年齡只是一個數(shù)字。所舉事例由今而古，思考由淺入深，特別是對自己“故作高深”的認識，頗有趣味。對于一個立志終身學習、永遠在路上的少年而言，年齡，可不就是一個數(shù)字嗎？

不只是一個數(shù)字

文/鎮(zhèn)江一考生

爺爺奶奶家新安裝了數(shù)字電視系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中，可以收看的頻道增多了，爺爺奶奶都很滿意，然而煩惱的事情也隨之而來。

那天，我們在吃晚飯，爺爺在房間里看電視。突然，里屋傳來爺爺急躁的聲音：“拉號臺！”過了一會兒，“拉號臺”的聲音再度響起，并且越來越大。我們趕忙進到房間，只見爺爺臉漲得通紅：“這電視怎么調(diào)不到拉號（6號）臺？”這個新系統(tǒng)是用語音識別來切換頻道的。奶奶也附和道：“是啊，我也調(diào)不出這個臺。”

爸爸笑了笑，說：“你們的發(fā)音不對，是‘六，不是‘拉，電視當然無法識別。”爸爸拿起語音遙控器：“6號臺?！边@回，電視立刻就識別出來了?！翱吹?jīng)]有？讀‘六?！睜敔斔贫嵌攸c點頭，拿起遙控器：“拉號臺。”還是不行?！安皇遣皇?，是‘六。”爺爺努力地想要讀出“六”的音，可嘗試了幾次，還是不準。他的額頭上滲出了汗珠，似乎已經(jīng)失去了信心。

“算了吧，爺爺從小就說這種方言，想要改可不容易呢?！蔽艺f?！安粚W了！學不會！”爺爺煩悶地把遙控器往旁邊一扔。爸爸皺皺眉：“那怎么辦？你們以后調(diào)這個臺難不成還要把我們叫來？”一旁的奶奶嘆了口氣：“早知道就不換了。這臺啊，不看也罷。”

媽媽靈機一動：“不就是‘6這個數(shù)字的發(fā)音嘛！把標準發(fā)音錄在手機里，要調(diào)臺的時候，播放錄音不就行了？”“好主意！”爸爸連連拍著大腿。他將爺爺?shù)氖謾C拿來，在錄音機里錄下了“6號臺”的標準發(fā)音，并在上面標記了數(shù)字“6”?！拔襾碓囋?！”爺爺趕緊拿過手機，對準遙控器，點擊“播放錄音”。成功了！我們都長出了一口氣?？磥恚@場與數(shù)字“6”的“斗爭”，算是告一段落了。爺爺也終于露出了微笑。

經(jīng)過這番波折，我們存在爺爺手機里的數(shù)字“6”，已經(jīng)不只是一個數(shù)字，它體現(xiàn)了我們一家在這場“斗爭”中的智慧。更重要的是，它體現(xiàn)了我們對爺爺奶奶的愛。我也在想，這次數(shù)字“6”引發(fā)的事件，是否也在提醒我們：新產(chǎn)品的研發(fā)與推廣，該不該關(guān)注一下老年人的需求呢？

綜合點評

這個頗有些趣味的故事，因爺爺對數(shù)字“6”發(fā)音不準而起，在媽媽的靈機一動中得到圓滿解決，小作者還由此引發(fā)了對電子產(chǎn)品研發(fā)初衷的思考。短小的故事，生動的場景，富有生活氣息的講述，讓文章值得一讀。

不只是一個數(shù)字

文/鎮(zhèn)江一考生

空調(diào)呼呼地吹著，媽媽在廚房里忙得不亦樂乎。我躺在沙發(fā)上，正享受著這寧靜美好的休息日。

一陣弱弱的敲門聲，打破了原有的寂靜。

我和爸爸爭著去開門。是大姑媽！她身形瘦削，身著一件深藍色的工作服，那一塊白補丁顯得尤為突出，微黃的頭發(fā)雜亂地束在腦后。我急忙跑向廚房，喊道：“大姑媽來啦！”

正忙著炒菜的媽媽一聽，趕緊將鍋鏟一丟，火一關(guān)，跑出來，笑盈盈地拉著大姑媽往屋里走?！澳阍趺磥砹?？快進來坐，外邊熱?！蔽野l(fā)現(xiàn)大姑媽的嘴微微張開，似乎想說什么，卻硬是被媽媽的一陣熱乎給壓了回去。

“來都來了，吃了飯再走吧?！眿寢岏R不停蹄地從廚房里端出一盤盤熱氣騰騰的菜，招呼我拉著大姑媽坐下。大姑媽一再推托?！鞍パ?，跟我們還客氣啥？都是一家人。”大姑媽只好笑著挑了只最小的碗，盛了一小口飯。

我自顧自地往嘴里扒飯塞菜，還時不時贊兩口媽媽廚藝精湛，爸爸則在旁邊叫我吃飯別說話。大姑媽低著頭，只是慢慢地吃菜。

“其實，我這次來，是想求你們一件事……”媽媽看向大姑媽，爸爸也放下了筷子。“我是來借……借錢的。要借2萬塊?！贝蠊脣屜仁穷D了頓，然后淚就止不住地往下掉?！澳銈円仓?，我有兩個孩子，光靠我和你姐夫這點工資根本不夠。我倆又沒文化，只能干點體力活。我本來不想借的，可……可……”媽媽頓時回過神來，給爸爸使了個眼色，爸爸立刻走進房間。媽媽安慰大姑媽：“我還以為多大的事呢。沒關(guān)系，以后遇到困難就到我們這兒來，要借錢就直說，能幫我們一定幫?！贝蠊脣尣亮瞬裂蹨I，點點頭。

爸爸從房間里出來，手里拿著一個厚厚的信封，遞給大姑媽：“正好家里有，你先拿去用吧，3萬塊，不夠就和我們講?！贝蠊脣尳舆^信封，揣在懷里說：“我借的錢一定還。上次借的1萬塊，我也會還的。”她從口袋里掏出一張紙、一支筆，打了張借條，自己一份，又給媽媽一份。我偷偷瞟了一眼，只見上面工整地寫著——“叁萬”。我發(fā)現(xiàn)，大姑媽的眼眶里晶瑩透亮。

大姑媽一走，媽媽看了一眼借條，撕了幾下，就將它扔進了垃圾桶……

綜合點評

本文并沒有直接點出“不只是一個數(shù)字”，但父母急人所急、雪中送炭的表現(xiàn)已經(jīng)清楚地表明：借款不只是一個數(shù)字，更代表了大家庭親人之間的守望相助，讓每個人都能有信心渡過難關(guān)。母親最后扔掉借條的行為，更是印證了這一點。

新題練筆

1.請以“沒想到，這里會有語文”為題，寫一篇記敘文。

要求：①不少于600字;②文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實的人名、校名、地名。

2. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

愛因斯坦說：“興趣是最好的老師?！?/p>

作為學生，讀了以上兩句名言，你一定有所感悟吧？請?zhí)釤挸鲇^點，寫一篇議論文。

要求：①題目自擬;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實的人名、校名、地名。23E49A37-AAD7-4A24-8D70-596D25FA183E