2021年9月27日，廣東省李悅新名校長工作室揭牌儀式暨集中理論研修活動在廣州開發(fā)區(qū)第二小學(xué)南校區(qū)舉行。蒞臨盛會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：廣東第二師范學(xué)院教師研修學(xué)院副院長于慧博士，華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部副部長黃道鳴博士，教育部國培專家、廣州市番禺區(qū)市橋中心小學(xué)柯中明校長以及工作室全體成員。

活動由工作室助手、廣州開發(fā)區(qū)第二小學(xué)教育集團(tuán)鄧羨華副校長主持。

首先，鄧羨華副校長代表學(xué)校對領(lǐng)導(dǎo)專家、工作室成員們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，并宣讀了工作室成員名單。

接著，工作室主持人李悅新校長作《夢想從學(xué)習(xí)中開始，價值從實踐中產(chǎn)生》主題報告。娓娓呈現(xiàn)工作室的成立、建設(shè)理念、育人目標(biāo)及功能職責(zé)等，全情詮釋了工作室發(fā)展的愿景與規(guī)劃。他在發(fā)言中表示，將為工作室成員校長的專業(yè)提升助力，為工作室成員學(xué)校的品牌建設(shè)謀力，為工作室成員學(xué)校間的均衡發(fā)展獻(xiàn)力，將工作室建成學(xué)習(xí)與研究的平臺、成長與進(jìn)步的階梯、交流與輻射的中心。熱情洋溢的發(fā)言充分顯示了李悅新校長對教育的情懷，對工作室成員成長的殷切希冀。

學(xué)員代表李醒彬校長代表全體工作室學(xué)員作表態(tài)發(fā)言。他表示一定會好好珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，立足教育現(xiàn)實，探尋教育真諦，用好工作室這個發(fā)展平臺，努力提升個人管理水平和育人智慧，為廣東省基礎(chǔ)教育的高質(zhì)量發(fā)展作貢獻(xiàn)。

最后，在全場的見證下，于慧博士、黃道鳴博士、主持人李悅新校長為工作室揭牌，牌匾光鮮醒目，鼓舞人心，這意味著廣東省李悅新名校長工作室即將開啟新的篇章。

水嘗無華，相蕩乃成漣漪;石本無火，相擊而生靈光。凝練的智慧更能凸顯實踐的真知，解構(gòu)出教育的疊加之美。繼工作室揭牌儀式后，集中理論研修活動拉開帷幕。

于慧博士帶來了“自我管理與高質(zhì)量成長”的專題分享，她表示現(xiàn)代組織管理的核心在于自我管理，而校長擔(dān)負(fù)著學(xué)校管理建設(shè)的特殊使命，因此校長的自我管理和高質(zhì)量成長尤為重要。

黃道鳴博士的專題講座《新一輪名校長工作室建設(shè)的政策解讀》，理實相生，校長和嘉賓們對新形勢下名校長工作室的建設(shè)豁然開朗。

最后，由柯中明校長分享《一邊研一邊修》。他特別強(qiáng)調(diào)，工作室活動要扎實，內(nèi)容要充實，真正促進(jìn)校長專業(yè)提升，并形成系統(tǒng)規(guī)范的研修活動格局體系，惠及每一名校長的成長進(jìn)步。

獨行者速，眾行者遠(yuǎn)，作為教育的領(lǐng)航人，校長們使命如磐。相信今后在廣東省李悅新名校長工作室的帶領(lǐng)下，工作室所有校長成員將戮力同心，砥礪前行，在教育的筑夢路上，共啟愿景，邂逅教育建設(shè)發(fā)展的新風(fēng)景。

（郭秋婷? ? 劉章權(quán)? ? 整理）B128CDDE-BE4A-4CA8-995D-486B61382C42