許光洪

習近平總書記在中央人才工作會議上深刻闡述了新時代人才工作的一系列重大理論和實踐問題，明確了指導思想、戰(zhàn)略目標、重點任務、政策舉措，對我們堅持“四個面向”，匯聚八方英才推進高水平科技自立自強，形成以“組建大團隊、建設大平臺、承擔大項目、產(chǎn)出大成果”為重點的有組織的科研工作機制，具有重大指導意義。

貫徹“八個堅持”。習近平總書記指出：“黨的十八大以來，黨中央深刻回答了為什么建設人才強國、什么是人才強國、怎樣建設人才強國的重大理論和實踐問題，提出了一系列新理念新戰(zhàn)略新舉措?！边@些新理念新戰(zhàn)略新舉措，是對我國人才事業(yè)發(fā)展規(guī)律性認識的深化，概括起來就是“八個堅持”。其中，堅持黨對人才工作的全面領導，是做好人才工作的根本保證，是實現(xiàn)黨管人才、實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要保障。中國科技創(chuàng)新要從跟跑向并跑、領跑轉變，從已知領域突破向“無人區(qū)”縱深挺進，一定要堅持和加強黨的全面領導，充分發(fā)揮黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力。習近平總書記強調：“人才是創(chuàng)新的根基，創(chuàng)新驅動實質上是人才驅動，誰擁有一流的創(chuàng)新人才，誰就擁有了科技創(chuàng)新的優(yōu)勢和主導權?！边@一重要論述，提升了人才引領發(fā)展的戰(zhàn)略地位，豐富了“人才是創(chuàng)新的第一資源”內(nèi)涵。這要求我們必須把人才資源開發(fā)放在最優(yōu)先位置，堅持“四個面向”，全方位培養(yǎng)引進用好人才，深化人才發(fā)展體制機制改革，聚天下英才而用之，營造識才愛才敬才用才的環(huán)境。科學家精神是科技工作者在長期科學實踐中積累的寶貴精神財富，我們要把自己的科學追求融入全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中去，樹立敢于創(chuàng)造的雄心壯志，努力實現(xiàn)更多“從0到1”的突破，不斷向科學技術廣度和深度進軍。

爭創(chuàng)第6個科學和人才中心。16世紀以來，全球先后形成5個科學和人才中心，依次是16世紀的意大利、17世紀的英國、18世紀的法國、19世紀的德國、20世紀的美國。那么，21世紀的科學和人才中心在哪里？這一時代之問、挑戰(zhàn)之問，對當今世界最大發(fā)展中國家、世界第二大經(jīng)濟體中國而言，不容回避，必須直面回應。習近平總書記強調：“人類歷史上，科技和人才總是向發(fā)展勢頭好、文明程度高、創(chuàng)新最活躍的地方集聚?！睂φ諄砜矗覀冇行判挠袃?yōu)勢有能力朝著成為第6個科學和人才中心邁進。一是有黨的堅強領導和中國特色社會主義制度的政治優(yōu)勢。這是我們加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的重要保障。二是有上升發(fā)展環(huán)境。當下，我國正處于政治最穩(wěn)定、經(jīng)濟最繁榮、創(chuàng)新最活躍的時期，具備加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的物質基礎和良好條件。三是有豐厚的創(chuàng)新積淀。近些年來，我國在數(shù)論、粒子等領域取得諸多原創(chuàng)性突破，在量子信息、新能源新材料等領域的技術攻關上處于領跑地位，相應地集聚了大批領軍人才和創(chuàng)新團隊。四是有重大創(chuàng)新需求?，F(xiàn)在，國內(nèi)基礎研究的原創(chuàng)性需求和產(chǎn)業(yè)升級的市場需求都很強烈，都迫切需要創(chuàng)新突破和人才支撐。五是有勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神。有了上述五方面優(yōu)勢和基礎，我們就有決心和信心能夠到2035年，形成我國在諸多領域人才競爭比較優(yōu)勢，國家戰(zhàn)略科技力量和高水平人才隊伍位居世界前列。

匯聚人才開展有組織的科研。首先，要集中力量搞創(chuàng)新，開展有組織的科研，首先必須堅持戰(zhàn)略導向，要圍繞“四個面向”，緊跟世界科技發(fā)展大勢，對標一流水平，敢于提出新理論、開辟新領域、探索新路子，堅定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路。其次，要堅持問題導向。習近平總書記一再要求：“科技攻關要堅持問題導向，奔著最緊急、最緊迫的問題去?！蓖瑫r要完善人才評價體系，堅決破“四唯”，摒除急功近利、浮躁浮夸等不良風氣，基礎前沿研究突出原創(chuàng)導向、社會公益性研究突出需求導向、應用技術開發(fā)和成果轉化評價突出市場導向，健全有利于科技人才潛心研究和創(chuàng)新的評價體系。再次，要堅持目標導向。建設世界科技強國，關鍵要有一支規(guī)模宏大、結構合理、素質優(yōu)良的創(chuàng)新人才隊伍。打造一流科技領軍人才和創(chuàng)新團隊，要讓人才投身于科研第一線，圍繞國家重點領域、重點產(chǎn)業(yè)，組織產(chǎn)學研協(xié)同攻關，在重大科研任務中培養(yǎng)人才。為此，一要建立“卡脖子”關鍵核心技術攻關人才特殊調配機制，制定實施專項行動計劃，跨部門、跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨體制調集領軍人才，組建攻堅團隊;二要激發(fā)青年人才的創(chuàng)新創(chuàng)造活力，既要壓擔子，更要比貢獻，營造敢闖敢拼、選優(yōu)選能的創(chuàng)新生態(tài)。

培養(yǎng)大批卓越工程師。建設世界科技強國，實現(xiàn)高水平科技自立自強，離不開戰(zhàn)略科學家，更離不開卓越工程師。如果說戰(zhàn)略科學家在發(fā)現(xiàn)“未知的”，那么卓越工程師就要創(chuàng)造“未有的”。在辦好理工院校特別是新工科建設中，首先要抓住卓越工程師的本質特征，即：他們既精于把抽象理論變?yōu)榫唧w的工程設計和流程工藝，也善于從實踐倒逼理論突破。具體來講，在辦學過程中需要注意以下幾個要點：一是培養(yǎng)科學領悟力。工程師之所以稱為工程師，在于深諳基礎理論，在于能領悟到由理論實踐再升華到科學原理的路徑、內(nèi)涵和方式方法，一邊開展基于科學理論的實驗，一邊在實踐中拓展科學理論。所以科學領悟力對于一名工程師來說至關重要。二是培養(yǎng)系統(tǒng)思考力。系統(tǒng)工程是“設計中的設計”，無論面對機械制造裝備系統(tǒng)還是大型工程項目系統(tǒng)，工程師都要將眼前的內(nèi)容，進行全面多維、立體透視且數(shù)字化的觀察、構建、組裝、總成。系統(tǒng)設計的關鍵是做好規(guī)劃，而規(guī)劃本身就是一項技術，就要求工程師擁有系統(tǒng)思考力，統(tǒng)籌好理論、技術、路徑和方法，解決復雜環(huán)境中面臨的問題與挑戰(zhàn)。三是培養(yǎng)實踐洞察力。變抽象為具體，卓越工程師必須奮戰(zhàn)在第一線，盯需求、挖深溝，多重試驗、反復試錯甚至全盤推翻重來，持續(xù)攻關、不斷突破，直至達到“為制造而設計”的初衷。進一步，經(jīng)歷科學原理與現(xiàn)實需求碰撞后，卓越工程師直接推動技術迭代、產(chǎn)品升級，產(chǎn)生新工藝新業(yè)態(tài)新模式，展開新領域新原理探索。四是培養(yǎng)組織領導力。卓越工程師決不能止步于“將才”，而要成為“帥才”，能攻堅突破工藝技術等難題，將成果有組織地轉化為系統(tǒng)工程的組織集成，并能逐漸成為可統(tǒng)籌“大兵團”作戰(zhàn)的指揮者。高校也要深化工程教育改革，加大理工科人才培養(yǎng)力度，探索實施高校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)高素質復合型工科人才的有效機制，實現(xiàn)產(chǎn)學研深度融合，解決工程技術人才培養(yǎng)與生產(chǎn)實踐脫節(jié)的突出問題。

（作者系重慶郵電大學黨委常委、副校長）