楊力

我想到一位好友說(shuō)過(guò)的一件趣事：他兒子結(jié)束中考后想利用暑假旅游放松一下，可友人卻認(rèn)為，孩子馬上上高中了，不能懈怠，要利用假期多讀書(shū)、多做題。朋友給兒子買(mǎi)回來(lái)一大摞書(shū)，兒子捧著這些書(shū)欲哭無(wú)淚。

有一天，朋友開(kāi)車(chē)帶孩子回縣城老家，在一個(gè)路口迷了路。過(guò)去熟悉的路已改道，他不得不繞了一圈?？粗赣H略微不爽的表情，兒子反倒樂(lè)了。

兒子說(shuō)，我給你講一個(gè)故事吧：有一次，孔子和學(xué)生們正趕路，忽然一個(gè)小孩子攔住了去路。原來(lái)，這個(gè)小孩子正在路上做游戲，用一堆爛磚瓦壘一座“城池”?？鬃酉胱屝『⒆幼屄?，小孩子卻說(shuō)，這世上只有車(chē)?yán)@城而過(guò)的，還沒(méi)有把城拆了給車(chē)讓路的?？鬃勇?tīng)罷一怔，隨即覺(jué)得有道理，后來(lái)果真繞“城”而走。

兒子說(shuō)：“三人行必有我?guī)?。這孩子雖小，卻被孔子稱(chēng)為老師?！彪S即，兒子又說(shuō)：“其實(shí)我想說(shuō)的是，爸爸，你看到改道就皺起眉頭，為什么不能平心靜氣繞‘城’而過(guò)呢？”

回到家，朋友開(kāi)始反思這件事。表面看兒子是提醒父親不要因改道而影響情緒，實(shí)際上說(shuō)的卻是親子關(guān)系問(wèn)題。朋友感覺(jué)到，父母與孩子是一個(gè)雙向尊重、互為人師的關(guān)系。父母不能把自己當(dāng)成教子權(quán)威者，也要學(xué)習(xí)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，順勢(shì)而為。他們給孩子報(bào)了一個(gè)旅行團(tuán)，讓孩子外出旅游放松身心，兒子回來(lái)后也更愛(ài)看書(shū)了。

我又想到有關(guān)我兒子的一件事：有一次和10 歲兒子過(guò)馬路，在一個(gè)車(chē)水馬龍的紅綠燈路口，一個(gè)顫巍巍的老人遲遲不敢過(guò)去。很多人都注意到這一點(diǎn)，但就是沒(méi)有人上前幫忙。我正在猶豫，只見(jiàn)兒子走了過(guò)去，攙起老人的手把他送到了對(duì)面。兒子做得很自然，根本沒(méi)注意到背后有許多雙復(fù)雜的目光。大人的世界，和孩子的心境，確實(shí)有很大距離。

當(dāng)我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，卻忘了孩子也是一本書(shū)，他們身上也有許多值得大人去思考、學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。父母要敞開(kāi)心胸，放下身段，和孩子相互為師，共同成長(zhǎng)。