李穎

［摘 要］高校研究生是高校一個規(guī)模較大且有其特殊性的群體，研究生黨員是研究生群體中的重要組成部分，可起到模范帶頭作用。科研院所中的研究生科研任務(wù)繁重、自我意識較強(qiáng)、學(xué)習(xí)模式有一定特殊性，傳統(tǒng)的研究生支部黨建模式已不能很好地適應(yīng)高?？蒲性核h建工作的新要求。高校科研院所研究生支部黨建工作存在著支委會成員選配困難、支部活動形式單一、黨員凝聚力不強(qiáng)等問題。要解決這些問題，就要充分發(fā)揮研究生黨員的模范帶頭作用和科研院所基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，加強(qiáng)導(dǎo)師的思政教育作用，重視支委干部的選拔與培養(yǎng)，開拓適應(yīng)新形勢的支部活動等，從而提升高?？蒲性核芯可Р奎h建工作水平。

［關(guān)鍵詞］黨建工作；科研院所；研究生教育；研究生黨員

［中圖分類號］ G640 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2022）10-0275-03

研究生教育是我國高層次教育的重要組成部分。隨著我國高等教育的發(fā)展，研究生培養(yǎng)規(guī)模日益擴(kuò)大。根據(jù)教育部、國務(wù)院學(xué)位委員會印發(fā)的《學(xué)位與研究生教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，“十三五”期間，保持研究生培養(yǎng)規(guī)模適度增長，在學(xué)研究生總規(guī)模達(dá)290萬人[1]。研究生是國家人才競爭和科技競爭的重要支柱與后備力量，而研究生黨員又是其中的帶頭人、佼佼者，抓好研究生支部黨建工作，關(guān)系到研究生黨員模范帶頭作用的發(fā)揮，關(guān)系到研究生人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到黨的事業(yè)和國家的未來。研究生支部作為高?；鶎狱h組織的重要組成部分，是教育與培養(yǎng)研究生黨員的關(guān)鍵陣地。完善和改進(jìn)研究生支部黨建工作，將黨對研究生成長成才的關(guān)心與期待、對研究生綜合素質(zhì)的要求，融入、落實(shí)到研究生培養(yǎng)過程中，是研究生成長成才的需要，是研究生培養(yǎng)工作的重要組成部分。高?？蒲性核茄芯?、解決重大科研問題的重要機(jī)構(gòu)，是培養(yǎng)高端專業(yè)人才的主要場所，其研究生支部黨建工作的順利開展，有利于強(qiáng)化研究生的思想教育，促進(jìn)研究生思想水平、學(xué)術(shù)水平的提高，促進(jìn)國家相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的進(jìn)步和發(fā)展。近年來，科研院所的研究生學(xué)業(yè)壓力不斷增大、課余時間愈發(fā)緊張，原有的研究生支部黨建工作的部分模式和做法已不能很好適應(yīng)變化。如何應(yīng)對高?？蒲性核芯可Р奎h建工作出現(xiàn)的新情況、新問題，平穩(wěn)有效地開展黨建工作，實(shí)現(xiàn)黨建、科研齊頭并進(jìn)，是黨建工作現(xiàn)階段需要探索的重要問題。本文以蘇州大學(xué)生物醫(yī)學(xué)研究院為例，剖析高?？蒲性核芯可Р奎h建工作存在的一些問題，并提出相應(yīng)的解決對策。

一、高校科研院所研究生支部黨建工作存在的主要問題

（一）支委會成員選配較為困難，其工作積極性有待進(jìn)一步提高

蘇州大學(xué)生物醫(yī)學(xué)研究院的黨支部采用師生共建模式，師生共建支部有利于教師黨員與學(xué)生黨員的溝通互動，但也存在一些問題。師生共建支部的書記多為身在教學(xué)、科研一線的教師，本職工作任務(wù)繁重，而研究生支部黨建的日常工作繁雜，需要投入大量精力與時間。而科研院所對教師個人的考核評價多注重科研、教學(xué)業(yè)務(wù)指標(biāo)，支部書記承擔(dān)的黨建工作在個人考核、職稱評定中難以得到體現(xiàn)。由于黨建工作具有嚴(yán)肅性、復(fù)雜性的特點(diǎn)，支部書記普遍認(rèn)為壓力大、任務(wù)重，難以做到黨建工作和教學(xué)科研工作兼顧。黨建工作占用了大量時間及精力，但目前高校在職位聘任上無法體現(xiàn)出對黨建工作的肯定，這是導(dǎo)致支委會成員難選配、難穩(wěn)定的原因之一。另外，研究生在日常學(xué)習(xí)、科研中與專業(yè)導(dǎo)師的接觸、溝通較多，而與支部書記的接觸卻比較少。支部書記的日常談話常受到其科研、上課時間的限制，導(dǎo)致支部書記對研究生黨員的了解不夠、影響不夠，從而給日常組織生活的有效開展帶來了一定困難。

研究生支部的委員多由研究生擔(dān)任，研究生流動性較大，存在對工作流程、組織架構(gòu)不夠熟悉以及缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)等問題。隨著外部環(huán)境和相關(guān)要求的變化，支委會面臨各種新情況、新問題，其現(xiàn)有的知識體系和工作方式不能很好地適應(yīng)新形勢，因此必須學(xué)習(xí)新的知識、新的理念和新的管理經(jīng)驗(yàn)。但研究生科研壓力大、課余時間緊張，這就使支委對上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)較為滯后和不足。這些都會影響支委人員的選配和黨建工作積極性。

（二）支部活動形式有待豐富，活動經(jīng)費(fèi)支持力度有待加大

黨內(nèi)理論學(xué)習(xí)及發(fā)展黨員工作占據(jù)了高?？蒲性核Р炕顒拥闹饕糠帧＠碚搶W(xué)習(xí)以宣讀黨的文件或?qū)W習(xí)黨的相關(guān)文件精神為主，盡管該模式是黨員成長進(jìn)步的重要且必需的途徑，但還是存在形式較為陳舊、互動性不強(qiáng)、研究生的主觀能動性得不到有效發(fā)揮等問題。另外，組織支部活動時，存在沒有固定場地、開展科研活動時間無法統(tǒng)一等問題，支部活動形式往往較為傳統(tǒng)，黨員參與積極性不高，使得支部活動收效甚微。

除此之外，活動經(jīng)費(fèi)也是影響活動效果的一個因素。黨建活動是支部開展黨員教育與管理、保持支部組織先進(jìn)性、增強(qiáng)支部組織凝聚力的重要載體。黨建活動的開展離不開經(jīng)費(fèi)的保障和支持[2]。目前研究生繳納黨費(fèi)的金額較少，且科研機(jī)構(gòu)支部的經(jīng)費(fèi)管理沒有單列收支計劃，經(jīng)費(fèi)使用限制較多。經(jīng)費(fèi)的捉襟見肘影響了支部組織黨建活動的積極性，在組織活動時顧慮較多，造成活動形式單一、活動內(nèi)容缺乏吸引力等問題，一定程度上影響了黨員和群眾的溝通交流頻次和組織凝聚力的增強(qiáng)。

（三）研究生黨員個性突出、科研任務(wù)重，支部凝聚力有待增強(qiáng)

研究生的生源、年齡結(jié)構(gòu)、生活閱歷都比本科生復(fù)雜和多樣，有著不同成長背景的學(xué)生其世界觀、人生觀、價值觀有所不同。同時，研究生黨員多在本科階段培養(yǎng)而成，不同高校吸收本科生黨員的標(biāo)準(zhǔn)、對黨員培訓(xùn)的要求也不盡相同，導(dǎo)致研究生黨員素質(zhì)良莠不齊。

高校科研院所的研究生都分散在各個科研團(tuán)隊中，且科研任務(wù)繁重，不同學(xué)科、不同導(dǎo)師的學(xué)生有著各自的學(xué)術(shù)方向和科研特點(diǎn)，黨員之間交流較少，使得研究生黨員缺乏積極參與支部活動的熱情、缺乏主動為支部建設(shè)奉獻(xiàn)的動力、缺乏群策群力的氛圍，導(dǎo)致支部建設(shè)模式較為陳舊、發(fā)展緩慢、創(chuàng)新力不足。

此外，高?？蒲性核难芯可袚?dān)著各類科研任務(wù)，有時需要長期在外地進(jìn)行科研工作。地域的限制使研究生黨員參與組織生活十分不便，導(dǎo)致其參與積極性不高。而支部由于要考慮這部分學(xué)生的時間，其活動組織難度加大。總之，高校科研院所研究生的特殊性與流動性為支部的黨建工作帶來了新的挑戰(zhàn)。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)高?？蒲性核芯可Р奎h建工作的策略

（一）加強(qiáng)專業(yè)導(dǎo)師對研究生黨員的思想政治教育

導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，在研究生培養(yǎng)過程中，需要強(qiáng)化導(dǎo)師的思想政治教育責(zé)任，充分發(fā)揮導(dǎo)師對研究生思想品德、學(xué)術(shù)道德、科研規(guī)范等的教育和引領(lǐng)作用。研究生的招生入學(xué)、培養(yǎng)計劃制訂、科研選題、論文寫作均是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的。相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，在“導(dǎo)師對研究生的品格影響”的調(diào)查中，選擇“影響很大”和“影響較大”的比例高達(dá)92%[3]。導(dǎo)師不僅要培養(yǎng)學(xué)術(shù)水平高、科研成果多的學(xué)生，更要注重研究生的思想政治教育，引導(dǎo)研究生心懷遠(yuǎn)大理想、敢于創(chuàng)新、學(xué)好本領(lǐng)、勇?lián)鐣?zé)任，積極投身于黨和國家的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中。

目前，蘇州大學(xué)實(shí)施德政導(dǎo)師教育制，明確了研究生的德政導(dǎo)師作為研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人的職責(zé)，他們需要以新思想、新理念、新戰(zhàn)略、新目標(biāo)為指引，全面貫徹黨的教育方針，堅決落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，不斷加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、德學(xué)兼修、全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人[4]。學(xué)校相關(guān)文件明確了專業(yè)導(dǎo)師在研究生思想、德政方面的教育職責(zé)，使專業(yè)導(dǎo)師在研究生黨員的思想政治教育中發(fā)揮積極作用。在支部的組織生活中多多邀請導(dǎo)師參與，不僅有利于促進(jìn)導(dǎo)師自身政治理論水平的提高，也使導(dǎo)師對研究生思想動態(tài)能有更多了解，給培養(yǎng)工作提供更多的新思路與契機(jī)。越來越多的導(dǎo)師意識到，對研究生的指導(dǎo)及教育作用不僅體現(xiàn)在其學(xué)業(yè)、生活中，也體現(xiàn)在對其思想的正確引導(dǎo)中，這也是加速其成長成才的重中之重。

（二）增強(qiáng)支部書記在黨建中的作用，注重研究生黨員干部的選拔和培養(yǎng)

優(yōu)化研究生支部黨建工作要有完備的制度和流程，尤其是支部書記的人選，關(guān)系到黨支部能否順暢地開展工作，能否培養(yǎng)出合格的、優(yōu)秀的入黨積極分子及黨員。因此在支部書記選拔過程中，必須優(yōu)化民主選舉程序，選拔具有良好政治素質(zhì)、教學(xué)科研素質(zhì)且有相關(guān)工作能力、熱情服務(wù)精神的教師黨員。研究生支部的書記由相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人擔(dān)任，在科研水平和思想教育方面都有優(yōu)勢，能使其科研工作與黨建工作互相促進(jìn)。在選拔干部或進(jìn)行工作考核時，需向有過黨支部書記工作經(jīng)歷或黨務(wù)工作經(jīng)歷的教師傾斜，客觀評價其在黨建工作中做出的貢獻(xiàn)，讓支部書記及其他支委成員有存在感、價值感和榮譽(yù)感。選到合適的支部書記后，還需注重強(qiáng)化支部書記的長期培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及考評。培訓(xùn)內(nèi)容不應(yīng)局限于當(dāng)前理論知識的學(xué)習(xí)、黨員發(fā)展的一般流程、黨建工作的固定程序等，還應(yīng)通過案例分析、走訪參觀、經(jīng)驗(yàn)分享、考試測評、工作匯報等多種形式，提升支部書記的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力。

組建支委會時應(yīng)鼓勵研究生黨員積極參選支委成員。為了鼓勵研究生黨員積極參選支委成員，蘇州大學(xué)生物醫(yī)學(xué)研究院在制訂評獎評優(yōu)細(xì)則時將擔(dān)任支委成員、承擔(dān)黨務(wù)工作作為評獎評優(yōu)的加分項(xiàng)。在工作連貫性方面，支部梳理了近年來的臺賬、黨員信息、活動組織等材料，制訂了常規(guī)工作操作手冊以及具體要求，在支委換屆時組織支委新成員系統(tǒng)學(xué)習(xí)，同時請有經(jīng)驗(yàn)的支委成員一對一進(jìn)行操作指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)傳授，讓新成員盡快熟悉黨建工作流程及注意事項(xiàng)，減少了因支委成員畢業(yè)而造成的影響。

（三）結(jié)合高?？蒲性核芯可奶攸c(diǎn)組織支部活動，做好活動經(jīng)費(fèi)保障

蘇州大學(xué)生物醫(yī)學(xué)研究院研究生支部在原有組織生活基礎(chǔ)上，增加了一些形式、內(nèi)容都有所創(chuàng)新的活動，比如組織研究生黨員參觀紅色教育基地，開展“走基地、看變化、聚力量”主題實(shí)踐教育活動，觀摩其他院系的開放式主題黨日活動，使研究生黨員對黨的歷史、黨的領(lǐng)導(dǎo)有了更多元、更深層次的理解，起到了良好的學(xué)習(xí)教育作用。校外的集體活動營造了輕松和諧的交流氛圍，增強(qiáng)了支部的組織凝聚力。同時積極利用慕課、微信內(nèi)容、短視頻等資源將枯燥的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣化、生動化，不僅突破了時間、地點(diǎn)的限制，還能貼近黨員實(shí)際，而且線上線下結(jié)合的學(xué)習(xí)方式還有助于提高學(xué)習(xí)效果。

研究生的自我意識較強(qiáng)，思想活躍，易于接受新事物，獲取信息渠道廣且速度快，因此在開展支部活動時，應(yīng)首先確定好原則及基調(diào)，讓具體過程的可操作性更強(qiáng)，以便研究生黨員充分發(fā)揮主觀能動性，提高研究生黨員的參與度，提升支部活動效果[5]。針對高?？蒲性核芯可奶攸c(diǎn)，蘇州大學(xué)生物醫(yī)學(xué)研究院研究生支部將主題黨日和主題教育活動相結(jié)合，組織了如研究生實(shí)驗(yàn)技能競賽、前沿科技文獻(xiàn)匯報等主題黨日活動，每次活動都由支委會認(rèn)真策劃、組織和實(shí)施，發(fā)動研究生積極廣泛地參與。此外，支部還積極創(chuàng)新組織生活形式，與校內(nèi)其他學(xué)生組織及兄弟院系開展共建活動，交流黨建工作經(jīng)驗(yàn)，共享教育學(xué)習(xí)資源。研究生普遍反映這樣的活動形式貼近實(shí)際、易于接受、易于參與，促進(jìn)了研究生之間的溝通和交流。通過豐富的活動形式，改變了以往黨日活動以學(xué)習(xí)文件為主的情況，使研究生黨員和群眾的參與熱情高漲，提升了支部活動效果。

高校科研院所的黨建工作是科研院所工作的重要部分，建議將黨務(wù)部分的經(jīng)費(fèi)預(yù)算納入行政管理預(yù)算中，制訂合理的活動計劃，做好預(yù)算與實(shí)施監(jiān)督。充足的經(jīng)費(fèi)為黨建工作的多樣化、規(guī)范化、創(chuàng)新性開展提供了保障，使黨建工作更能落到實(shí)處、更有效果。

（四）實(shí)行支部共建、引領(lǐng)規(guī)范，優(yōu)化研究生日常管理

研究生群體在高校學(xué)生中的占比逐漸加大，研究生具有自我意識較強(qiáng)、思維成熟、集體意識較為淡薄等特點(diǎn)，基于此，高校迫切需要尋找更好的切入點(diǎn)及抓手，完善管理研究生的方式方法[6]。蘇州大學(xué)生物醫(yī)學(xué)研究院研究生支部目前采用與教工支部共建的模式，打通了教工黨員與學(xué)生黨員交流的通道，打通了各課題組黨員交流的通道。教工黨員可直接在思想教育、科研學(xué)習(xí)等方面給予研究生黨員指導(dǎo)和幫扶，研究生黨員的思想動態(tài)、個人情況也能及時地被教工黨員所了解，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長。各課題組黨員的更多交流，使其思想火花得以更多碰撞，不僅有助于科研工作的有效開展，更提升了理論學(xué)習(xí)的效果和增強(qiáng)了支部的凝聚力。師生支部的共建使以往師生支部的各自發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)榛影l(fā)展、合作發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了支部建設(shè)的優(yōu)勢互補(bǔ)，給支部建設(shè)提供了新的思路與空間。

此外，應(yīng)進(jìn)一步調(diào)動優(yōu)秀研究生黨員的積極性與主動性，使其模范引領(lǐng)作用得到充分發(fā)揮，通過多種形式廣泛聯(lián)系基層學(xué)生，助力研究生管理工作的有效開展。在研究生日常管理中，鼓勵研究生黨員參與助管工作，既可以強(qiáng)化研究生思想政治教育，也是對教學(xué)管理工作的有效補(bǔ)充。研究生黨員更了解研究生實(shí)際，更易掌握日常事務(wù)管理的問題及難點(diǎn)，有利于促進(jìn)研究生管理工作的高效、保質(zhì)完成。研究生黨員從被管理者的身份轉(zhuǎn)換到管理者的身份，有助于發(fā)揮研究生黨員的主觀能動性和模范作用，優(yōu)化研究生日常事務(wù)管理。同時，助管工作也增強(qiáng)了研究生黨員的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、社會責(zé)任感等，是促進(jìn)研究生黨員自身成長的有效方式。

三、結(jié)語

高?？蒲性核难芯可菄一A(chǔ)研究和科技攻關(guān)的重要儲備力量，高?？蒲性核Р拷M織是為國家培養(yǎng)人才的重要陣地與戰(zhàn)斗堡壘。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的?！庇绕湓诋?dāng)今復(fù)雜的國際環(huán)境之下，更需要研究生黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)和了解黨的歷史和制度，加強(qiáng)基本路線教育，保持思想先進(jìn)性，發(fā)揮自身主觀能動性，將個人理想與國家進(jìn)步有機(jī)結(jié)合起來。以研究生支部黨建工作為抓手，充分調(diào)動研究生的積極主動性，充分發(fā)揮研究生黨員的模范帶頭作用，以黨建工作促學(xué)風(fēng)建設(shè)、促科研工作，是高?？蒲性核芯可Р奎h建工作的正確方向。把握高校科研院所研究生的特點(diǎn)，將黨建工作與科研實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)對研究生黨員的思想教育，重視發(fā)揮組織生活在增強(qiáng)支部凝聚力和向心力中的作用，是高校科研院所黨建工作提質(zhì)增效的有效途徑。

［ 參 考 文 獻(xiàn) ］

[1] 教育部國務(wù)院學(xué)位委員會關(guān)于印發(fā)《學(xué)位與研究生教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》的通知[EB/OL]. （2017-01-20）[2020-02-20]. http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A22/s7065/201701/t20170120_295344.html.

[2] 胡志民.科研院所黨建工作的困局與對策[J].管理觀察，2019（11）：63-64.

[3] 陳必華.當(dāng)前高校研究生黨建工作存在的問題分析[J].哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2008（3）：57-58.

[4] 蘇州大學(xué). 關(guān)于印發(fā)《蘇州大學(xué)關(guān)于實(shí)行研究生德政導(dǎo)師制的指導(dǎo)意見》的通知[EB/OL].（2022-01-24）[2022-02-20]. http：//tyxy.suda.edu.cn/5f/e5/c8833a483301/page.htm.

[5] 林璐.高校理工科研究生黨支部建設(shè)要點(diǎn)探析[J].學(xué)理論，2011（33）：58-59.

[6] 陳鈿，高玲香.改進(jìn)黨支部建構(gòu)，提升研究生黨建工作水平[J].今傳媒，2014（2）：137-139.

［責(zé)任編輯：龐丹丹］