王鴻蓉

老媽是一位胖乎乎的語文老師，一副可親可愛的樣子。只不過她的脾氣怪怪的，有時溫柔，有時兇狠，我總說她是“百變老媽”。

上學期老媽教我們班。上課了，她板著臉，若有任何一位同學坐不端正、不認真、不聽話，她會用眼神去“殺”你，用狠話去批你。老媽對我更是嚴厲。我要是和別的同學表現(xiàn)不好，她總要先批評我，再批評別人，有時候甚至會打我，嚇得同學們大氣都不敢出。可一旦下課了，老媽又變溫柔了，笑著和我們一起做游戲、聊天。

這學期老媽不教我們班了，她的“百變”表現(xiàn)得更為淋漓盡致了。在學校里，她把更多的時間用來關心自己的班級，輔導自己學生的功課，但是對我的陪伴和輔導卻少之又少。一次，我在回家的路上哭著對她說出了自己的心里話，請求她幫助我提高學習成績。老媽笑著給我賠不是，并承諾會好好地輔導我。只是她說到卻做不到，對我的學習仍然是不管不問。再后來，我也索性不再求教老媽了，讓同為老師的爸爸輔導我，成績獲得了極大的提升。看著老媽每天忙碌的身影，我也只能輕嘆一聲，繼續(xù)做好自己了。

上周，我們學校舉行了演講比賽，老媽班的學生獲得了二等獎。晚上回家了，她對獲獎的學生贊不絕口。當我拿著自己的一等獎獎狀向她報喜，她竟然立馬擠兌我說：“得了一等獎就翹尾巴了？當年我經(jīng)常拿特等獎呢！”

今天上午，氣溫驟降。下課后我去找老媽，準備跟她要一些“溫暖”。找到她的時候，老媽正笑著把自己的外套往自己班級的一位學生身上披，聽了我“要溫暖”的請求，竟然惡狠狠地來一句：“多活動活動就不冷了，別來煩我！”這句話讓我傷心不已，在回班級的路上，哭了起來……

這就是我的百變老媽，她是一位好老師，但卻不是一位好媽媽，我希望以后她能多勻一些愛給我。

（指導教師：張亞楠）

對話：作文很有創(chuàng)意，在由遠及近的時間順序中，敘述具體事例，一點點刻畫老媽的“多變”。表面寫冰冷的母愛，實質(zhì)寫老媽對教育事業(yè)熾熱的愛。結(jié)尾的一句“多勻一些愛給我”，感人肺腑，是作者真情實感的流露，也是本文的畫龍點睛之筆。