譚臻頤

雨變小了，如毛，如線。

爺爺撐著一把傘，雨水順著傘梁滑下來(lái)。一輛公交車閃著黃燈開(kāi)來(lái)了，他拉著我的手，帶我上了車。

公交車?yán)锶撕芏?，汗臭味在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，揮之不去，令人悶得慌。我掃了一眼車上的座位，每個(gè)座位上都有人坐，連站著的人都是肩挨著肩，腳擠著腳。我抓緊扶手，直直地站著，爺爺用手擋在我前面，防止擁擠的人群撞到我。

突然，我看到在“老弱病殘”專座上，一個(gè)青年男子斜躺在座位上，雙腿架在前面的扶手上，低頭看著手機(jī)，眼睛盯著屏幕，完全沉浸在手機(jī)的世界里。其他的人也都各做各的事，沒(méi)人注意到年邁的爺爺。

“叮咚！”到站了，我們下了車，雨還在下，爺爺又帶著我上了另一輛公交車。

車上同樣很擠，同樣很熱。我們一上車，一位姐姐和一名阿姨同時(shí)站起來(lái)。姐姐說(shuō)：“爺爺，您坐我這兒！”阿姨搶著拍了拍座位：“小姑娘，你還小，讓老人坐我這兒吧。”那個(gè)姐姐也不甘示弱：“阿姨，我年輕，還是讓爺爺坐我這兒吧。”

大家聽(tīng)了她們的對(duì)話，好像明白了什么，一個(gè)接一個(gè)站起來(lái)，紛紛說(shuō)：“坐這兒，坐這兒……”

爺爺帶我坐在一個(gè)靠窗的位置，我感覺(jué)周圍沒(méi)那么熱了，空氣也仿佛變清新了。我看向窗外，雨滴順著玻璃流下來(lái)，倒映著人們的笑臉。

“叮咚！”又一站到了，一位老奶奶被攙扶著上了車。老奶奶眼睛上纏著紗布，一只手被扶著，另一只手在前面摸呀摸，好像看不見(jiàn)路。攙扶她的人也不算年輕，從她的話中聽(tīng)得出來(lái)，這是她的女兒。

爺爺拉了我一下：“孫女，我們把座讓給這位奶奶吧！”他的語(yǔ)氣不強(qiáng)烈，卻帶著幾分命令。

我猶豫了一下，站了起來(lái)，走向老奶奶身邊，說(shuō)：“老奶奶，那邊有個(gè)座位，您去坐著吧?！崩夏棠绦χf(shuō)：“謝謝你，小朋友！”

爺爺也站起來(lái)，示意老奶奶的女兒坐下，她搖搖頭，微笑著說(shuō)：“您今年有七十了吧？我今年六十六，您比我大，您坐！”爺爺只笑笑，卻不坐。一直到站，我們都是站著的，可我覺(jué)得，比剛才坐著還舒服。

下車后，雨還在下，我和爺爺撐著傘，我們的心里已是一片晴空。

禮讓，讓生活更美好;人與人之間的友愛(ài)，讓生活更美好;這份溫暖的接力，讓生活更美好！

（指導(dǎo)教師：李芬）

喝彩：作文語(yǔ)言流暢，情感真切，溫暖的故事娓娓道來(lái)。文章最后，小作者等來(lái)了心中的雨過(guò)天晴，我們也等來(lái)了一篇好文章！

（配合統(tǒng)編版《語(yǔ)文》六年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作：____讓生活更美好）