漿菓

初見楊哥時(shí)，他穿著一件淡紫色襯衫，笑著說(shuō)自己姓楊，屬羊，QQ昵稱是“小楊哥”，你們以后就是我新一批的“楊家軍”。如此簡(jiǎn)單的介紹，卻令人印象深刻。而他露出的笑，也給人一種錯(cuò)覺(jué)，仿佛他真的如屬相一般性格溫和，平易近人。

只是相處一周后，我們才發(fā)現(xiàn)，這第一印象是極具欺騙性的。楊哥是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，他在設(shè)立班規(guī)、管理班級(jí)時(shí)，可謂是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)執(zhí)行。而在教授數(shù)學(xué)時(shí)，楊哥對(duì)我們更是要求嚴(yán)格。數(shù)學(xué)本就是我的弱項(xiàng)，每次上課，真真應(yīng)驗(yàn)了那句“一聽就會(huì)，一做就廢”。記得有一次，我因?yàn)樵驴紱](méi)及格，中午被楊哥留下來(lái)說(shuō)明情況查漏補(bǔ)缺。當(dāng)時(shí)的我自尊心極強(qiáng)，不敢相信一向頂著好學(xué)生光環(huán)的自己竟然也有這么狼狽的一刻。走出學(xué)校時(shí)，我是一路哭著回家的。從那之后，我對(duì)楊哥便有了一種畏怕的感覺(jué)：走路怕和他撞上，上課不敢抬頭，考試的時(shí)候更有種如臨大敵的感覺(jué)，唯恐最后的分?jǐn)?shù)又讓人丟臉。

楊哥好歹也有過(guò)5年班主任經(jīng)驗(yàn)，怎會(huì)看不出我最近行為反常的原因。沒(méi)想到的是，他在某天下課時(shí)交給我一封信，整整兩頁(yè)紙，都是鼓勵(lì)我的話語(yǔ)。后來(lái)我倆便偶爾用書信交流，一來(lái)一回，答疑解惑?？上У氖?，那些信紙?jiān)诮?jīng)歷幾次搬家之后就不見了蹤影。雖然早已習(xí)慣萬(wàn)事迅捷的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，但每每回憶起這些，我總不免感慨：楊哥這樣維護(hù)一個(gè)學(xué)生脆弱自尊的方式，是多么珍貴而浪漫。

提到浪漫，楊哥其實(shí)一直是這個(gè)詞的代言人。他身處講臺(tái)，是教書育人的嚴(yán)師;到了課外，卻是能和我們打成一片的朋友。楊哥設(shè)定的一條重要班規(guī)，便是“學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，玩兒的時(shí)候好好玩兒”。所以在最浪漫的春天，他會(huì)帶著我們放風(fēng)箏、野炊、春游……而班上幾乎所有的男生，對(duì)楊哥都有著無(wú)限的親近和崇拜。我常在操場(chǎng)上看到他和男同學(xué)打籃球、打羽毛球的身影，乒乓臺(tái)上也能偶爾瞧見他和“球神”切磋球技。就連學(xué)校組織的各種比賽，他也會(huì)別出心裁地玩兒出花樣來(lái)：背景音樂(lè)、服飾道具、隊(duì)伍造型……由他打造的“楊家軍”，從來(lái)都是亮眼的風(fēng)景線。

高中3年，最幸運(yùn)的事，便是遇到了楊哥，并且一直陪伴我們到畢業(yè)。而最令人驕傲的，是我在最后一次考試中，實(shí)現(xiàn)逆襲，數(shù)學(xué)考了100多分。后來(lái)同學(xué)聚會(huì)，我鼓起勇氣跟楊哥談起這些年和數(shù)學(xué)相愛相殺的虐戀史，最后還忍不住炫耀了一下“戰(zhàn)績(jī)”。楊哥一激動(dòng)，立馬就繞過(guò)對(duì)唱正酣的同學(xué)點(diǎn)了首《我相信》。

“想飛上天/和太陽(yáng)肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢(mèng)/從不怕別人看見/在這里我都能實(shí)現(xiàn)……”

楊哥說(shuō)他生來(lái)五音不全，這話他真沒(méi)謙虛。雖然有些跑調(diào)，但這卻是我聽過(guò)的最激情澎湃、最令人感動(dòng)的版本。一晃眼，許多年過(guò)去，中學(xué)時(shí)代離我已經(jīng)有些遙遠(yuǎn)。但是楊哥講過(guò)的道理、分享過(guò)的經(jīng)歷，那些年獨(dú)屬于我們這一屆“楊家軍”的記憶，偶爾還會(huì)出現(xiàn)在腦海，勾起我深切的懷念。

前不久，聽說(shuō)楊哥榮升為教導(dǎo)處主任，沉寂了許久的班群也躁動(dòng)起來(lái)。大家在群里鞭炮“噼啪”放不停，紛紛表示衷心慶賀?？吹绞謾C(jī)屏幕里接連盛放的禮花，莫名的，我想起楊哥在班上過(guò)生日的時(shí)候，紅著臉抒發(fā)的豪言壯語(yǔ)：“我楊某人此生最大的愿望，就是以后能夠桃李滿天下，春暉遍四方！”

嘿，楊主任，我相信你一定會(huì)夢(mèng)想成真的。

編輯/苗嘉琳