摘 要：新媒體時期，為了能夠更好地促進未成年人閱讀服務質量的提升，必須對少兒圖書館管理工作進行創(chuàng)新，實現(xiàn)圖書館信息化管理發(fā)展，促進少兒圖書館管理質量的提升，有效增強少兒圖書館的使命感、責任感。本文針對新媒體時期少兒圖書館管理創(chuàng)新內容進行闡述，分析了少兒圖書館管理存在的問題，并且提出相應的管理對策，堅守未成年人的教育工作使命，促進少兒學習和未來發(fā)展。

關鍵詞：新媒體時期;少兒圖書館;管理創(chuàng)新;服務提升

隨著新媒體時期的到來，為了更高效地進行少兒圖書館的管理，需要應用一定的信息技術，實現(xiàn)少兒圖書館的創(chuàng)新工作，為少兒提供更多的閱讀服務，提升其學習質量。與此同時，還需要拓展少兒圖書館的使命，為未成年人教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

一、新媒體時期少兒圖書館管理創(chuàng)新

1.理念創(chuàng)新

在新媒體時代，數(shù)字化技術已經成為各個領域的主要應用方式，能更好地為人們的工作、生活帶來一定的幫助。對于少兒圖書館來講，通過新媒體的進入能夠更好地促進少兒圖書館管理方面的改革和創(chuàng)新，進一步為未成年人的學習提供優(yōu)質的服務。少兒圖書館能夠為未成年人的學習提供一定的信息資源，應該借助新媒體的技術優(yōu)勢進行創(chuàng)新性工作，有效豐富圖書資源，加強對未成年人學習的幫助。創(chuàng)新是少兒圖書館管理工作的核心內容，只有更好地與新媒體技術進行全面結合，才能促進對未成年人學習的幫助。因此，少兒圖書館管理者需要創(chuàng)新管理理念，為讀者提供更多有價值的圖書服務，這樣才能發(fā)揮自身的價值，促進少兒圖書館工作質量的提升。

2.服務創(chuàng)新

為了更好地服務于廣大少兒讀者，圖書館需要在新媒體時代改善服務，從而能夠更好地吸引少兒讀者來進行閱讀和學習。首先，需要對少兒圖書館的室內環(huán)境進行整理，保證室內環(huán)境清潔、敞亮，能夠為小讀者提供舒適的閱讀環(huán)境，讓他們喜歡上這樣的閱讀空間。其次，還需要進行一定的場景布置，根據(jù)少年兒童的年齡特點進行設計。比如，可以進行色彩的設計，讓整個閱讀空間變得五顏六色，讓兒童喜歡學習環(huán)境;還可以在少兒圖書館中張貼各種名人名言，讓少年兒童能受到啟發(fā)，鼓勵他們努力學習;還可以進行各種裝飾物的設置，讓整個少兒圖書館變得更加溫馨，給孩子們提供人性化的服務，圖書館管理人員需要具有良好的服務態(tài)度，給少年兒童更好的讀書體驗。圖書館工作人員要有較好的服務意識，能夠主動提供閱讀幫助，讓少兒讀者更加愿意來圖書館讀書，增加他們的認同感。

3.體驗創(chuàng)新

首先，為了能夠在圖書館給少年兒童提供更好的讀書、學習體驗，需要圖書館進行服務內容的創(chuàng)新，拉近與他們之間的距離。少兒圖書館在進行日常的服務內容設計時，應該圍繞著少兒讀者的閱讀需求進行閱讀資源的采購，讓閱讀內容更符合少年兒童的成長階段特點，滿足他們的需求，從而吸引更多少兒讀者進館閱讀。其次，還應該提供多樣化的服務，如可以推薦“一卡通”服務，可以更好地為少年兒童讀者閱讀帶來方便，還可以進行特色閱讀資源推薦，能夠更好地促進少年兒童成長。最后，還需要加強與讀者之間的溝通，少兒圖書館可以建立微博平臺賬號，與讀者進行實時互動，有效增加讀者黏性。還可以在微博平臺進行服務反饋，不斷進行少兒圖書館管理創(chuàng)新服務工作，為少兒讀者提供更好的服務。

4.需求創(chuàng)新

在新媒體的背景下，為了能夠更好地滿足少兒讀者的閱讀需求，需要利用信息技術進行少兒圖書館的管理創(chuàng)新工作。一是進行信息資源庫的建設工作，這樣能夠充分利用網絡進行少年兒童讀物資源的收集和整合，從而更好地滿足少年兒童的學習需求，有效促進對少年兒童的培養(yǎng)。二是少兒圖書館需要進行需求創(chuàng)新，從原來被動服務變成主動服務，為少年兒童的閱讀帶來更好的學習體驗。少兒圖書館應該學會取舍、敢于創(chuàng)新，進行新管理機制的運行，從而有效實現(xiàn)少兒圖書館的不斷發(fā)展。

二、少兒圖書館管理存在的問題

1.建設規(guī)模不足

為了能夠更好地進行少兒圖書館的創(chuàng)新管理工作，需要對原有的問題進行重點分析，從而進一步實現(xiàn)對少兒圖書館的創(chuàng)新管理。少兒圖書館建設規(guī)模比較小，一般占地面積只有3800平方米左右，沒有達到國家認定的少兒圖書館標準要求，場地偏小對整個少兒圖書館服務質量造成非常大的影響。首先，造成了少兒讀者人數(shù)的限制，不利于容納更多的人同時閱讀。其次，因場地限制少兒圖書館所具有的藏書數(shù)量比較少，種類也不夠豐富，無法滿足少年兒童閱讀的多種需求。此外，很多少兒圖書館都是被動服務模式，不能很好地針對少年兒童的年齡特點進行個性服務，不利于少兒圖書館的快速發(fā)展。

2.專業(yè)人才匱乏

少兒圖書館的專業(yè)人才匱乏是圖書館信息建設工作中的重要問題，很多地區(qū)的少兒圖書館管理人員中碩士學歷人數(shù)只有一兩個人，本科學歷人數(shù)也只有6～8人，專科占比人數(shù)較多。從相關研究數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的少兒圖書館管理人員學歷都不高，導致其文化水平有限，綜合素養(yǎng)不高，在進行管理工作時會受到一定的局限性。在新媒體時代進行信息化少兒圖書館管理工作中，需要進行計算機軟件的使用，如果少兒圖書館管理人員的專業(yè)水平不足，就會導致整個少兒圖書館管理水平下降，無法高效地進行管理工作，為少年兒童提供更好的服務。因此，圖書館需要引進更多的專業(yè)人才。

3.內部設施簡陋

很多少兒圖書館的內部設施比較簡陋，擺放圖書的書架都比較破舊，不利于少年兒童的閱讀安全。很多地區(qū)的少兒圖書館都沒有進行信息化管理，缺少電子閱讀服務，導致整個少兒圖書館服務水平無法得到提升。有的少兒圖書館雖然進行了電子圖書的設備使用，但是設備比較陳舊，經常會出現(xiàn)卡頓的問題，無法提供更加流暢的服務，不利于少年兒童的網絡閱讀開展?？傊?，需要進行一定的內部設備設施更新工作，才能夠更好地促進少兒圖書館的順利發(fā)展。

4.信息化建設緩慢

在新媒體時代，很多地區(qū)的少兒圖書館已經開始進行信息化建設工作，但是受到很多因素的影響，他們的信息化建設工作十分緩慢，無法為少年兒童提供有效的閱讀服務。一些地方的少兒圖書館經費有限，一直將信息化建設工作延后，還有的地區(qū)為了能夠節(jié)省費用，引進陳舊的信息化設備，在功能上受到影響，很多管理功能無法實現(xiàn)，不利于少兒圖書館管理效率的提升。有的地區(qū)少兒圖書館雖然已經建立了信息化的電子閱覽設備，但是電子讀物數(shù)量和種類較少，并且沒有進行網絡資源的整合，導致整個少兒圖書館信息化建設進度受到阻礙，不利于新時代圖書館的進步和發(fā)展。

三、新媒體時期少兒圖書館管理創(chuàng)新對策

1.圖書資源整合

為了更好地在新媒體時代進行少兒圖書館管理創(chuàng)新工作，需要進行圖書資源的整合，為少兒讀者提供更多更好的圖書服務。

一是需要將少兒圖書館信息化資源整合工作作為目前的工作核心內容，建立少兒圖書館聯(lián)盟，將全國的少兒圖書館圖書資源進行有效整合，可以在很大程度上實現(xiàn)少年兒童閱讀材料的全面提升，為他們提供大量的閱讀資源，從而滿足其日常閱讀需求。

二是需要對社會資源進行重點整合，滿足少年兒童的年齡特點需求，能夠更加具有針對性地進行圖書資源整合，從而提升少兒圖書館的工作效率。

三是需要對社會中的人力、物力進行一定的資源整合，如在進行專業(yè)人才招聘時，可以面向社會招攬優(yōu)秀人才，有效提升整個少兒圖書館管理人員的專業(yè)水平。

四是進行物力方面的資源整合，采購先進的信息化設備，以及進行軟件方面的購買和使用，有效提升少兒圖書館的信息化水平。

五是需要加強與政府方面的合作，合理開發(fā)少兒圖書館場地，擴大場館面積，為少年兒童提供更加寬闊的閱讀場所，促進圖書館閱讀效果的提升。

六是尋求社會方面的贊助，增加少兒圖書館的經費，有效促進信息化建設工作效果的提升。

七是成立專家顧問團隊，進行一定的管理研究工作，大力發(fā)展少兒圖書館信息化建設，有助于對少年兒童良好的閱讀習慣培養(yǎng)。

2.確保采購質量

在進行少年兒童圖書資源的采購中，需要更加具有針對性，確保采購的圖書質量符合要求。少兒圖書館采購人員應選擇高質量的圖書，以更好地滿足少年兒童的閱讀需求。做好采購工作是整個少兒圖書館服務質量提升的前提，只有這樣才能夠從根本上助力圖書館的健康發(fā)展。

首先，拓展圖書采購渠道，保證能夠進行大量圖書的采集。

其次，在進行圖書采購時，為了更好地促進少年兒童的健康閱讀，需要加強對具有正能量的圖書、故事書等進行采購，讓讀者在閱讀后能夠獲得更多積極的信息，促進少年兒童的健康成長。

最后，還需要采購一些百科知識、心理健康，以及一些卡通、連環(huán)畫等有趣味性內容的圖書，有效豐富少兒圖書館的圖書種類。

3.創(chuàng)新閱讀方式

為了能夠實現(xiàn)新媒體時代少兒圖書館的創(chuàng)新管理工作，需要進行閱讀模式的創(chuàng)新工作。傳統(tǒng)的閱讀模式只能夠通過圖書來進行現(xiàn)場閱讀，而在新媒體時代，需要進行信息化特色的體現(xiàn)，可以讓少年兒童進行電子圖書閱讀。通過這樣的閱讀形式可以更好地節(jié)約場館空間，孩子們可以通過網絡進行一定的閱讀，可以讓家長注冊少兒圖書館賬號，登錄網站直接搜索閱讀資源，在家就能夠享受整個少兒圖書館的所有資源，節(jié)省時間，具有非常好的服務效果。

4.打造特色服務

少兒圖書館還可以為讀者打造不同的特色服務，這樣能夠吸引更多人來閱讀。比如，可以開展自助圖書服務，能夠更充分地利用網絡資源，通過網絡進行信息資源的傳輸，提高圖書館的服務效率;還可以創(chuàng)建智能圖書館服務，利用數(shù)據(jù)分析技術，可以在進行圖書借閱時自動進行信息的輸入，提高圖書借閱效率;還可以進行電子書的閱讀服務，通過手機服務端進行電子書的閱讀，可以進行網絡下載，為讀者提供更加便捷的服務;還可以進行不同閱讀區(qū)域的分類，這樣在進行網絡閱讀工作時，可以快速查找不同類型的書籍，有效提升圖書館的服務質量。

四、拓展新媒體時期少兒圖書館的使命

少兒圖書館具有一定的少年兒童學習的教育使命，在新媒體時代，更加需要注重對少年兒童正確思想形成的導向作用。因此，在進行相關閱讀文獻資源的整合中，需要更好地進行正向、積極方面的內容引入。比如，要注意避免將含有暴力、賭博等內容的書籍引入少兒圖書館之中，可以引入中華傳統(tǒng)美德故事書籍，以及紅色精神、紅色文化、紅色故事、黨史等方面的書籍，為少年兒童提供更多正能量的書籍，有利于幫助他們樹立正確的思想觀念，有助于促進少年兒童的健康成長。少兒圖書館對少年兒童的學習和成長具有非常關鍵的作用，需要正視存在的問題，積極完成相應的教育使命。總之，在新媒體時期，少兒圖書館的閱讀工作變得更加方便，需要牢記自身使命，促進圖書館創(chuàng)新發(fā)展。

五、構建少兒圖書館服務體系

為了能夠促進對少兒圖書館的創(chuàng)新建設，需要構建圖書館服務體系。少兒圖書館應將讀者排在第一位，并將服務作為重點內容，有效促進對讀者服務。少兒圖書館始終堅持全年開放，免費為讀者提供閱讀服務和借書服務，這樣才能最大程度地為讀者帶來更好的閱讀體驗。少兒圖書館還需要轉變自身的服務理念，不斷進行服務模式的創(chuàng)新發(fā)展，開展更多的服務項目，這樣才能夠促進對讀者服務質量的升級。少兒圖書館可以進行多種社會活動的開展，比如，可以開展送圖書到社區(qū)活動，還可以開展送圖書到山區(qū)活動，這樣既能實現(xiàn)圖書的普及，又能讓缺少圖書資源地區(qū)的兒童獲得更多學習機會。少兒圖書館還可以不定期舉辦科普知識講座，為大眾帶來更多科學知識。還可以舉辦相關藝術類、文學類、家庭教育類的培訓工作，有效提升兒童的智慧。還可與舉辦一些有獎競猜活動，不僅能夠達到啟迪兒童智慧的目的，還能夠讓兒童體會到讀書的快樂，幫助其形成良好的讀書習慣。通過多種活動的開展，不僅能讓兒童對少兒圖書館的讀書活動更感興趣，還能達到德育教育的目的，促進兒童的歡樂學習和成長。少兒圖書館還可以樹立自身的服務品牌，并且注重品牌的創(chuàng)新，從而在很大程度上豐富兒童的學習經驗，讓兒童在圖書館中閱讀，受到圖書的熏陶，進而能夠幫助兒童增長知識。少兒圖書館還可以舉辦主題征文比賽，并且進行相關獎項設置，讓所有兒童都可以參與其中。對于比較優(yōu)秀的征文，可以進行展示，為兒童帶來榮譽。還可以為兒童頒發(fā)獎狀，這樣可以鼓勵兒童繼續(xù)讀書和學習，促進兒童未來學習和發(fā)展。少兒圖書館還可以加強圖書資源的引入，雖然圖書館自身所具有的圖書內容比較多，但為了能夠滿足兒童的學習發(fā)展需要，需要不斷豐富圖書內容，并且做好圖書分類，有效幫助兒童學習到更多知識。

六、結語

綜上所述，為了能夠更好地促進少兒圖書館管理創(chuàng)新工作的實施，圖書館工作人員需要在管理工作中利用信息技術，為少兒讀者提供更多的優(yōu)質服務，能夠更好地實現(xiàn)對圖書館的管理。此外，還應該注重圖書館之間的聯(lián)盟和知識共享，有效打造信息化的知識共享中心，為少兒讀者提供更優(yōu)質的閱讀服務，實現(xiàn)少兒圖書館對未成年人的培養(yǎng)使命。少年強，則國強。只有充分利用少兒圖書館資源才能夠促進孩子們的學習和發(fā)展。新媒體時代，少兒圖書館更加需要注重對信息技術的應用，不斷打造特色化服務，創(chuàng)新管理工作，使我國的少兒圖書館走向更加完善的發(fā)展之路。

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（作者單位：淄博市張店區(qū)少兒圖書館）

作者簡介：張梅（1968—），女，漢族，山東淄博人，本科，館員，研究方向：圖書資料 、圖書館未成年人服務。