章和靈

很喜歡宇航員劉洋的一句話(huà)：“優(yōu)良的品格不會(huì)散發(fā)出瞬時(shí)的萬(wàn)丈光芒，但會(huì)在細(xì)水長(zhǎng)流的生活里熠熠生輝。”我想，寫(xiě)作應(yīng)該也是一樣，好文章中的萬(wàn)千丘壑也應(yīng)是在細(xì)水長(zhǎng)流的點(diǎn)滴與靜思中蕩漾而來(lái)的吧。

猶記那個(gè)惠風(fēng)和暢的清晨，在筆尖與白紙的摩挲中邂逅“本手、妙手與俗手”。如往日般仔細(xì)品完題目，我大致將材料分為三層。在我看來(lái)，第一層主要闡釋了圍棋三術(shù)語(yǔ)的含義;第二層寫(xiě)了初學(xué)者對(duì)本手與妙手的態(tài)度;最后一層則論述了三者的意義、作用及關(guān)系。

厘清材料后，便是思想火花的綻放。個(gè)人認(rèn)為此過(guò)程應(yīng)是整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程的精髓。在思維的發(fā)散中，我尤其喜歡問(wèn)自己“為什么”，努力去挖掘現(xiàn)象背后的本質(zhì)，感悟人心的善惡。就像為什么初學(xué)者應(yīng)從本手開(kāi)始？由材料可知本手是基礎(chǔ)，唯有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能為妙手創(chuàng)造條件。能夠扎實(shí)本手之人必定有一顆沉穩(wěn)的心，腳踏實(shí)地，不驕不躁，有大格局。為何初學(xué)者若熱衷于求妙手，忽視本手，便難免下出俗手？我認(rèn)為是這初學(xué)者背后有一顆好高騖遠(yuǎn)之心，急功近利，浮躁難戒，又何以能得妙手之本？

若靜思是挖掘文章的深度，那么素材的運(yùn)用便是拓寬文章的廣度。素材的運(yùn)用基于平日里的點(diǎn)滴積累。而素材的積累主要分為兩塊，一塊是人物、名言積累，一塊是話(huà)題積累。人物的積累要學(xué)會(huì)概括事件并整理適用話(huà)題，名言也要學(xué)會(huì)分塊整理（按照自己喜歡的方式），而話(huà)題的積累側(cè)重于摘抄觀(guān)點(diǎn)與有力的論證句子以便創(chuàng)作時(shí)提高文章的深刻性與觀(guān)點(diǎn)的獨(dú)到性。素材整理在于日積月累與反復(fù)鞏固，但必要的思考可以提高素材整理的效率。

不僅是素材需要整理，對(duì)于做過(guò)的作文題的反思與感悟也很重要。整理出一些屬于自己的審題與寫(xiě)作技巧，如小題應(yīng)當(dāng)大作、宏大材料應(yīng)從小處入手、二元作文要兼顧但又不可筆墨均分等等，這些感悟一定會(huì)讓自己的寫(xiě)作水平更上一層樓。

所以語(yǔ)文寫(xiě)作從來(lái)不會(huì)一蹴而就，唯有靜思，于點(diǎn)滴中積累感悟，才會(huì)擁有萬(wàn)千丘壑的自信與從容。

章和靈，畢業(yè)于江蘇省梅村高級(jí)中學(xué)，2022高考總分621分，語(yǔ)文124分。