方瑋

“感人心者，莫乎于情”，文因情動人。具有真情實感的文章才能引起讀者思想情感的共鳴，才具有生命力。我們之所以經常被文學經典中的人物感動，是因為這些人物個性鮮明、充滿魅力。

人物是記敘文的中心，人物的細節(jié)描寫是營造真情實感的關鍵。人物具有“立體感”，正是因為那些給人留下深刻印象的“細節(jié)”。什么是“真實感人”的細節(jié)呢？就是作者通過生活中具體細微的典型情節(jié)，抓住最能展現(xiàn)人物性格的瞬間，用生動、富有表現(xiàn)力的筆墨，使描寫更細膩、豐富。

真實感人的細節(jié)能夠讓讀者真切、深刻地感受到作者筆端流淌的情感，從而引起思想情感上的共鳴。那么，怎么才能寫好真實感人的細節(jié)呢？

一、細致觀察人物，使形象生動感人。人物精神的特點需要我們全方位地細致觀察，精準捕捉。

1.肖像描寫要立足亮點，突出人物鮮明的個性。如契訶夫的《裝在套子里的人》中的別里科夫，“他的臉也好像蒙著套子，因為他老是把它藏在豎起的衣領里。他帶著黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵?！边@段描寫盡管著墨不多，但寫得極其形象逼真?！安卦谝骂I里的臉”和“被棉花堵住的耳朵”是“套中人”典型的外貌特點，突出了他封閉保守的形象。作者抓住他穿著怪異這一細節(jié)，給讀者造成強烈的視覺沖擊，留下深刻的印象。

2.語言描寫要圍繞人物的心理狀態(tài)，貼近人物身份、背景、性格，充分表現(xiàn)真性情。曹雪芹的《紅樓夢》中王熙鳳的出場堪稱經典，“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女兒，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘?！倍潭處拙湔Z言描寫，既夸獎林黛玉的美貌，又恭維在座迎春姐妹嫡親的身份，順帶奉承了賈母，更使得在場的邢夫人、王夫人開心不已，這充分展現(xiàn)了王熙鳳伶牙俐齒、八面玲瓏，善于籠絡人心的大管家身份，人物形神俱備。

3.動作描寫要圍繞人物最顯著的特征來寫，要重視細微的舉止。如茹志鵑的《百合花》一文對小戰(zhàn)士的描寫：“他沒讓我撂得太遠，但也不讓我走近，總和我保持著丈把遠的距離?！蹦贻p小戰(zhàn)士在帶路護送“我”的過程中，用保持距離的動作表現(xiàn)了對女同志的關心，同時又表現(xiàn)了年輕人的拘謹和害羞。作者通過一個細微的動作，讓小戰(zhàn)士質樸純真的形象躍然紙上。

4.心理描寫要突出人物的內心世界，做到細致真實。如鐵凝的小說《哦，香雪》中“香雪夜歸”這部分，作者不惜筆墨，細致入微地描摹了香雪的內心世界：當呼嘯而去的列車把她孤零零地留在站臺，面對陌生而黑幽幽的環(huán)境，她的內心充滿了忐忑和恐怖，但她只能別無選擇地往回走;路上，當她仔細端詳著鉛筆盒，想到這只鉛筆盒真屬于她時，“忽然感到心里很滿意”，于是之前的害怕一掃而光;很快，她又想起娘的責備和爹的辛苦，她的內心充滿了內疚和自責;當她想到“欺騙”娘的辦法時，她的心情宛如“小溪的歌唱高昂了起來”。這一系列復雜、生動的心理描寫，向讀者展示了香雪從害怕到內疚再到興奮的過程。這里的心理描寫符合人物的處境和心情，合情合理，真切感人。

二、選用感人細節(jié)，突出感動的瞬間。細節(jié)描寫要選擇具有代表性、概括性，能反映人物性格的感人情節(jié)。

1.寫人要選擇既在意料之外、又在情理之中的細節(jié)。如林為民的《心有一團火，溫暖眾人心》，作者沒有用宏偉的事跡寫人物，而是用幾處細節(jié)描寫，讓讀者深受感動：張秉貴的女兒得了重病，這是他最心愛的唯一的女兒，作為一名父親，他請假照顧陪伴女兒也無可厚非?？墒?，等把女兒送進醫(yī)院后，他又轉頭回到工作崗位，精神抖擻、滿面笑容地接待起顧客。正是這樣一個平凡、真實、感人的細節(jié)，體現(xiàn)出了張秉貴愛崗敬業(yè)、公私分明的高尚品質，讓讀者為之動容。

2.于細微處真實地再現(xiàn)人物精神，令人物形象真切、感人。如葉雨婷的《“探界者”鐘揚》，“2017年9月25日，鐘揚忙碌的行程在出差赴內蒙古城川民族干部學院作報告之后戛然而止。而他雙肩包里的很多張小紙條顯示出，他的工作依然很滿……”“小紙條”本身平淡無奇，但作者放大了這個細節(jié)，體現(xiàn)了人物的忙碌勞累和忘我，有力地展示了人物精神深處的閃光點，反映了時代精神，收到了感染人、教育人的效果。

三、精心錘煉語言，妙筆傳神寫好人物。描寫人物既是細致觀察的結果，也是精心錘煉語言的結果。精當?shù)拿鑼懖粌H可以增添語言文采，也使得人物刻畫具體生動、真實感人。

1.善用修辭手法，增強人物描寫的生動性。在描寫人物時，可以用比喻、排比、引用、借代、反問等修辭手法，把人物栩栩如生地再現(xiàn)于讀者面前。如魯迅的《藥》對老栓的描寫：“老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背;頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了，向上提著?！边@里使用比喻的修辭手法，表現(xiàn)了麻木、愚昧、冷漠的看客們觀看劊子手殺害革命者時的情景。作者把看客們比喻成鴨子，展現(xiàn)了他們面對同胞的慘遭殺害無動于衷的狀態(tài)。

2.靈活運用表現(xiàn)手法，刻畫人物鮮明的性格。描寫時可以用象征、襯托、對比、先抑后揚、以小見大、烘托渲染等多種手法。如魯迅的小說《祝?！穼ο榱稚┑耐饷策M行了三次描寫，通過眼神對比，描述了人物坎坷磨難的一生。第一次祥林嫂出現(xiàn)在魯鎮(zhèn)時，她是一個寡婦、幫傭，“又只是順著眼，不開一句口，很像一個安分耐勞的人”，這時的祥林嫂雖然成了寡婦，但還沒有失去對生活的希望;第二次祥林嫂出現(xiàn)在四叔家時，“順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了”，強調了祥林嫂盡管經歷了再嫁、再寡，夫死子亡的悲慘遭遇，也仍然沒有對生活完全絕望;第三次祥林嫂出現(xiàn)時，她已經被趕出來，淪為乞丐，“只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物”，祥林嫂成了一個生無可戀、從肉體到精神都垮掉的婦女。三次對比可謂別具匠心，使人物更富有表現(xiàn)力和感染力，揭示了封建禮教吃人的本質。

3.準確使用詞語，有利于塑造人物性格特征。如孫犁的《荷花淀》，“女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下”，這一處細節(jié)描寫的兩個動詞尤為傳神，“手指震動”表現(xiàn)了水生嫂內心的震動、對丈夫的依戀和對未來的擔心;隨之將手指放在嘴里“吮”了一下，是為了控制內心復雜而激烈的情緒波動。簡潔的動詞，細膩地傳達出水生嫂的復雜心理——既對丈夫不舍又顧全大局的性格特點，人物形象真實、豐滿而立體。