一考生

棋中講三手，本手為基，妙手為新，俗手為失。我們當(dāng)明辨棋中三手，靈活運(yùn)用，方能行往心之所向，駛向理想海洋。

翻閱史書，我們穿越時(shí)光的長河，拂去歷史的塵埃，了解簡樸古語道出的“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！敝嬷B。我們必須承認(rèn)，基礎(chǔ)是一切事物的開端，是事物從量變達(dá)到質(zhì)變的基石。我們做任何事都要注重積累，從基礎(chǔ)做起，從點(diǎn)滴做起。我們的學(xué)習(xí)過程也是一個(gè)逐步深入的過程，從開始的初學(xué)基礎(chǔ)到后面的對基礎(chǔ)的深化與鞏固，到最后有所發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新。棋局中，一棋下錯，滿盤皆輸。我們的學(xué)習(xí)也是如此，一步有錯，答案必然也是錯的。在這樣一種牽一發(fā)而動全身的情況下，我們更應(yīng)該注重“本手”運(yùn)用的扎實(shí)與熟練。試想，如果每一顆棋子都下得合乎棋理，贏的幾率會更大。

掩卷深思，我們是否有那么一瞬間，為了追求捷徑而繞過那道荊棘？我們都喜歡走捷徑，都想繞過那重重險(xiǎn)阻，可是如果沒有戰(zhàn)勝險(xiǎn)阻的勇氣和能力，到最后難免功虧一簣。棋局中，一些急功近利的初學(xué)者在沒有熟練掌握“本手”的情況下，一心追求“妙手”，最終滿盤皆輸?shù)那闆r屢見不鮮?！氨臼帧笔腔A(chǔ)，只有在基礎(chǔ)牢固的情況下加以創(chuàng)新，才能下出讓人眼前一亮的“妙手”。如果基礎(chǔ)不牢，縱使前面下得再好，“俗手”必然會出現(xiàn)。我們也應(yīng)該注重對“本手”的訓(xùn)練，不盲目自大，腳踏實(shí)地地走好人生每一步。

起而行之，我們當(dāng)打牢基礎(chǔ)，力做創(chuàng)新先鋒。從小小的棋盤中，我們領(lǐng)悟了基礎(chǔ)之重要，也了解了創(chuàng)新之必須，同時(shí)要避免失誤的發(fā)生。所謂量變到質(zhì)變，就是當(dāng)所積累的足夠多時(shí)，其本質(zhì)會發(fā)生變化。同樣，“本手”到“妙手”的進(jìn)階需要以“本手”為前提。只有這樣，才能在風(fēng)云變幻的棋局中下出絕妙的一棋。而“妙手”的出現(xiàn)則需要創(chuàng)新，不甘于“本手”的平庸，用創(chuàng)新使下棋如有神。在未來，我們不僅要時(shí)常鞏固基礎(chǔ)，同時(shí)也要深入思考，舉一反三，積極開拓，讓創(chuàng)新思維助力成功。

棋之三手，失本則致俗，得本則生妙。人生亦然，用基礎(chǔ)鋪墊前行的道路，用新意裝點(diǎn)路邊的風(fēng)景，不困于心，方可到達(dá)成功的彼岸。

◆點(diǎn)評

作文結(jié)構(gòu)清晰，論點(diǎn)新穎，分別從“用好本手，避開俗手，下出妙手”三個(gè)方面論述，且分論點(diǎn)設(shè)置巧妙，耐人尋味。作文語言得體流暢，表達(dá)對前行方向的思考，結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，真實(shí)動人。