趙華 程鳴
考點概述
一、選用、仿用、變換句式
高考語文試題對《考試大綱》中“選用、仿用、變換句式”的考查呈開放狀態(tài),只要符合科學性原則就視為達到要求。本考點設(shè)置了三個能力點:
1.選用句式
做選用句式類的題目,要注意句式應(yīng)當服從表達的需要,與具體語境相協(xié)調(diào)。句式本身沒有好與壞的區(qū)別,關(guān)鍵在于是否符合語境。選用句式“不改變原句基本意義”,這是原則。為表達的需要而選用句式,須注意以下幾點:(1)話題是否統(tǒng)一。話題統(tǒng)一是指組成段落的句子之間,或是組成復(fù)句的分句之間,緊緊圍繞一個中心展開。(2)句式是否一致。選用的句式須結(jié)合題干中相對應(yīng)的語句,確保一致。比如,均為動賓結(jié)構(gòu),均為主謂結(jié)構(gòu),均為被動句等。(3)氛圍是否協(xié)調(diào)。選用句式類題目所給語段往往有自己的風格和特色,景物分遠、近、動、靜,色彩有亮麗、暗淡之別,氣氛有熱情、凄涼之分,視角有高、低、俯、仰之異,感情或喜或悲,態(tài)度有褒有貶,所有這些在語段中都應(yīng)保持和諧一致。(4)邏輯是否合理。選用句式不單單看內(nèi)容,還要看形式。這里的形式指的是語序,句子的排列應(yīng)該符合事物的內(nèi)在邏輯,符合人們的認知規(guī)律,比如程度的輕重、范圍的大小、時空的變換等。
2.仿用句式(仿寫句子)
仿寫的框架構(gòu)建起來以后,接下來就是在框架內(nèi)發(fā)揮聯(lián)想和想象,寫出符合要求的句子。仿寫大體有兩個方面的要求:(1)形式上要注意“一致性”,也就是要根據(jù)題目要求的形式進行仿寫。(2)內(nèi)容上要注意“創(chuàng)造性”,即充分調(diào)動自己的知識儲備,合理地發(fā)揮聯(lián)想和想象,做到既準確又新穎,在形成亮點的同時,完善自己的表達。
3.變換句式
對某一種句式進行變換,是為了更好地表情達意。一般有以下幾種句式的變換:(1)長句與短句變換。分為兩種:一是長句變短句,首先找出句子的主干,明確句子的中心意思,然后抽出附加成分,將它們變成按時間先后排列的短句,最后抽出句子的主干組成一句話,讓并列的修飾語分別成為分句。二是短句變長句,首先找出可以作為主干的句子,然后找出可以作為定語的句子,最后排列組合,確保連貫。(2)整句與散句變換。分為兩種:一是將散句變成整句,就是將散句變成排比句或?qū)ε季?。幾個散句變換為整句,一般要先確定一個基準句,以此為標準來調(diào)整改造其他句子,使各個分句的語法結(jié)構(gòu)相同或相似,字數(shù)大體相等,形成相對整齊的句式。二是將整句變成散句,只要將整句中各部分重復(fù)使用的詞語去掉,在不改變原句基本語意的前提下不遺漏內(nèi)容要點即可。(3)肯定句與否定句變換??隙ň渥?yōu)榉穸ň?,重點是否定詞的運用:一是變?yōu)閱沃胤穸ň?,一定是在反義詞前加一個否定詞;二是變?yōu)殡p重否定句,即用雙重否定詞對其謂語進行限制。特別需要指出的是,肯定句變雙重否定句時,一定要注意不能改變句意。(4)主動句與被動句變換。大體上講,主動句變?yōu)楸粍泳湟葘⑹﹦诱吆褪軇诱邠Q位,再在施動者前加上“被”字,也可以用“叫”“讓”等。(5)重組式變換。重組,指在不改變句子原意的前提下,變換敘述角度,調(diào)整句間關(guān)系,對句子進行重新組合??忌紫纫遄鳛橹亟M句子開頭的詞語在原句中的地位和作用,其次要弄清原句內(nèi)部的邏輯關(guān)系、意義層次,最后理出合理的表達思路。
二、擴展語句,壓縮語段
“擴展語句,壓縮語段”是高考語文《考試大綱》規(guī)定的一個重要考點,也是一個綜合性考點。
1.擴展語句
即根據(jù)一定的要求將詞、短語或句子的意思豐富起來,或?qū)⑵浜侠淼財U展成幾句話。如將關(guān)鍵詞或話題擴展為語段,或者根據(jù)規(guī)定的情境、提示或中心句展開描寫,或者根據(jù)簡單的資料進行介紹,或者對圖表加以評述,或者將未完成的段落補寫完整,等等。該考點主要考查考生的聯(lián)想想象能力、思維創(chuàng)新能力和語言表達能力。具體步驟如下:(1)仔細研讀原句,把握擴展的基點。(2)明確答題要求,把握擴展方向。(3)展開聯(lián)想想象,合理擴展語句。(4)緊扣題干重點,避免出現(xiàn)偏差。(5)理清思路,準確表達。
2.壓縮語段
即將內(nèi)容豐富的長語段,按要求濃縮成語言簡潔、意思明了的短語段或句子、詞語。該考點綜合考查考生理解、分析、闡發(fā)、引申、篩選、概括等能力。壓縮語段的常見題型有語段壓縮、概括文段內(nèi)容要點、下定義、提取關(guān)鍵詞、填充性概括等。概括主要內(nèi)容類壓縮的考查,包括概括中心內(nèi)容、提煉內(nèi)容要點、評價觀點態(tài)度等。具體步驟如下:(1)對文段結(jié)構(gòu)進行分析,弄清句與句之間、層與層之間的關(guān)系,理清文段的思路。(2)根據(jù)結(jié)構(gòu)概括出文段的內(nèi)容要點。(3)分辨語段材料形式,不同形式的材料,運用不同的概括主要內(nèi)容的方法進行概括、壓縮。
考題連線
一、(2022年高考全國乙卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。
近日,眼科門診一連來了幾名特殊患者,都是晚上熬夜看手機,第二天早上看不見東西了,這種疾病被稱為“眼中風”?!爸酗L”一詞原指腦中風,包括缺血性和出血性腦中風,近幾年被引入眼科。臨床上,眼科醫(yī)生把視網(wǎng)膜動脈阻塞這類缺血性眼病和視網(wǎng)膜靜脈阻塞這類出血性眼病統(tǒng)稱為“眼中風”。“眼中風”是眼科臨床急癥之一,不及時治療會導(dǎo)致嚴重的視力損害。
①? 。第一種是中央動脈阻塞,會造成患者視力喪失,甚至永久失明。第二種是分支動脈阻塞,視力下降程度不像第一種那么嚴重,多表現(xiàn)為視野缺損。第三種是睫狀動脈阻塞,? ②? ,經(jīng)過治療可能得到一定程度恢復(fù)。視網(wǎng)膜動脈阻塞時,? ③? ,對視功能危害越大。缺血超過90分鐘,視網(wǎng)膜光感受器組織損害不可逆;缺血超過4小時,視網(wǎng)膜就會出現(xiàn)萎縮,即使恢復(fù)了供血,視力也很難恢復(fù),因此患者最好能在2小時內(nèi)、最遲不超過4小時接受治療,才有可能保住自己的視力。
視網(wǎng)膜靜脈阻塞主要表現(xiàn)為眼底出血,并由此導(dǎo)致視物模糊變形、視野缺損或注視點黑影等,不及時治療也會導(dǎo)致嚴重后果。
1.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。
答:
2.“眼中風”因和腦血管疾病“中風”有諸多相似而得名。與此類似,“打筆仗”源自“打仗”。請簡述“打筆仗”的含義并分析它得名的緣由。
答:
二、(2022年全國新高考卷Ⅰ)請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語,但不得改變原意。
20世紀60年代,欒恩杰到第七機械工業(yè)部工作后參與的第一個重大任務(wù)就是我國潛地導(dǎo)彈“巨浪一號”的研制,潛地導(dǎo)彈作為秘密武器,在歐美國家是密不透風的國防項目,鮮有資料可供借鑒。在沒有國外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下,整個團隊按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關(guān)。這三步被稱為“臺、筒、艇”,但每一步都失敗過。
答: