吳宥曦

夕陽西下，余暉透過窗戶，照在身上暖暖的。我哼著小曲兒，邁著歡快的步伐走出校門。

“咦，媽媽在哪兒呢？”我站在校門口，一邊念叨，一邊張望?！疤於伎旌诹恕俚仁昼姡瑡寢屵€不來的話，我就自己跑回家吧！”我不耐煩地自言自語道。十分鐘好漫長，我一會(huì)兒踢踢路邊的石子，一會(huì)兒倚著墻發(fā)發(fā)呆，一會(huì)兒蹲在地上逗弄螞蟻……再抬頭，天空已有繁星閃爍，路燈也亮了?？磥韹寢屩活欀湛吹艿?，顧不上管我了。我嘆口氣，往家的方向跑去……

我悶悶不樂地跑回家，卻發(fā)現(xiàn)家里空無一人。正當(dāng)我疑惑時(shí)，“咚咚咚”的敲門聲嚇了我一跳。打開門一看，原來是舅媽?！澳慊貋砹搜剑銒寢屵€在學(xué)校門口等你呢！你這孩子怎么到處亂跑？把你媽嚇壞了！”她批評我時(shí)，聲音很大，看起來很是氣憤。

我跑下樓，回校門口找媽媽。剛到樓下，我就發(fā)現(xiàn)晚上的天氣有些涼了。雖然我穿著長袖，但也覺得全身涼颼颼的。好不容易跑到了學(xué)校門口，我看見不遠(yuǎn)處一個(gè)單薄的身影正站在那里，涼風(fēng)中穿著短袖的媽媽肯定很冷。我趕緊跑過去，哽咽著說：“媽媽，對不起，我應(yīng)該再等等你的?！薄皼]關(guān)系，你沒事就好，我還以為你丟了呢！沒事就好，沒事就好……”媽媽并沒有責(zé)怪我，而是連說了好幾個(gè)“沒事就好”。“冷不冷呀？媽媽來之前給你買了兩個(gè)包子，現(xiàn)在都涼了……”媽媽見了我很激動(dòng)，一連說了好多話。

回家的路上，媽媽對我說：“我等了好久，天都黑了，也沒見你人影。眼看其他孩子都回家了，就去學(xué)校門口找你，后來繞著你們學(xué)校找了一圈，還是沒找見，又讓你舅媽去看看你是不是已經(jīng)回家了。還好你回去了，可把我嚇壞了……”聽著媽媽的話，我眼前浮現(xiàn)出一幅又一幅媽媽急切尋找我的畫面，淚水情不自禁地流了下來。

我之前還以為媽媽在照顧弟弟，所以才沒有來接我，沒想到我們只是不小心錯(cuò)過了，媽媽找了我近一個(gè)小時(shí)，我既感動(dòng)又愧疚。

樹影婆娑，明月當(dāng)空，月光灑在我和媽媽身上。我看著媽媽憔悴的模樣，心里很不是滋味。直至今日，我依舊清晰記得媽媽當(dāng)時(shí)著急的神情。

那天，媽媽的尋找，讓我懂得了愛的真諦。

【北京市文匯中學(xué)】

●點(diǎn)評

作文中穿插景物描寫，自然地烘托出“我”的情感變化，由“開心”到“失落”再到“感動(dòng)”，自然而然地點(diǎn)題，突出了作文的中心。文中還運(yùn)用了多種描寫手法，細(xì)節(jié)描寫較為突出，媽媽找到“我”時(shí)的欣喜、嘮叨等都凸顯了媽媽對“我”的擔(dān)憂和愛。

（張永芳）