蔣曉輝

刪除贅余內(nèi)容，增添理論論證

文題呈現(xiàn)

閱讀下面的材料，按要求作文。

有人說，人越是在逆境中，就越需要美好的品德;也有人說，人在順境中要比在逆境中更需要美德。

根據(jù)上述材料寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

要求：選準(zhǔn)角度，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

原作雛形

仰視這道“風(fēng)景線”，我們看到了充滿忠誠、閃耀擔(dān)當(dāng)?shù)墓饷?。（這句話沒有點(diǎn)明觀點(diǎn)，接下來這段文字不少，但也只是對(duì)現(xiàn)象的羅列，并未點(diǎn)題。修改時(shí)，須添加筋骨，既“管束”下文，又凸顯觀點(diǎn)。）在抗疫防線上，各級(jí)黨員干部放棄節(jié)假日，積極行動(dòng)起來，開展宣傳引導(dǎo)，做好防護(hù)隔離，搞好檢查消毒，抓好后勤保障，哪里有危險(xiǎn)就擋在前面，哪里有困難就沖在前面，各項(xiàng)工作扎實(shí)有序有力進(jìn)行，每一個(gè)人都在盡自己的全部力量。一個(gè)支部就是一個(gè)堡壘，一名黨員就是一面旗幟。無數(shù)黨員干部不忘初心、踐行使命，處處彰顯忠誠品格、擔(dān)當(dāng)作為的風(fēng)范，成為最靚麗的“風(fēng)景線”。（結(jié)束上文，點(diǎn)明觀點(diǎn)。）一切困難就不叫困難，一切危險(xiǎn)就迎刃而解（缺少中心語。“就”應(yīng)改成“才”）。

仰視這道“風(fēng)景線”，我們看到了充滿拼搏、閃耀智慧的光芒。仰視他們，就像仰視一種生命的哲學(xué)，就像看到了中華民族智慧的光芒。這么一群人向我們證明了逆境中更需要美德。讓我們感受到了越是在這樣的困境中，越需要大家友愛互助，同心協(xié)力（須添加賓語中心詞）。這樣我們才能共渡難關(guān)。

——一考生《疫情當(dāng)前，更需要美德在心》

問題剖析

這個(gè)片段寫到“抗疫風(fēng)景線”，卻沒有點(diǎn)明“風(fēng)景線”是怎么來的，只是羅列現(xiàn)象，缺乏分析說理，使得作文的重點(diǎn)不突出，缺乏有效論證。而要讓作文有鮮明的論點(diǎn)和充實(shí)的論證，就要增添中心句、關(guān)鍵句、筋骨句，構(gòu)筑作文骨架，刪減堆砌、贅余的內(nèi)容，加強(qiáng)論證。

微雕成文

仰視這道“風(fēng)景線”，我們看到了充滿忠誠、閃耀擔(dān)當(dāng)?shù)墓饷?。美德在心，才有如此風(fēng)景：在抗疫防線上，各級(jí)黨員干部放棄節(jié)假日，宣傳引導(dǎo)防護(hù)隔離，搞好消毒檢查，抓好后勤保障，使各項(xiàng)工作扎實(shí)有序有力進(jìn)行。一個(gè)支部就是一個(gè)堡壘，一名黨員就是一面旗幟。正是因?yàn)樗麄兠赖略谛?，忠于人民，敢于?dān)當(dāng)，一切困難才不叫困難，一切危險(xiǎn)才迎刃而解。（結(jié)束上文，點(diǎn)明觀點(diǎn)。）

仰視這道“風(fēng)景線”，我們很容易發(fā)現(xiàn)：疫情當(dāng)前，更需要美德在心。只有那些大公無私者，才能做到舍己助人;只有做到“我為人人”，才能出現(xiàn)“人人為我”的局面。一場(chǎng)疫情，讓我們感受到了越是在這樣的困境中越需要大家友愛互助、同心協(xié)力的道理。

——一考生《疫情當(dāng)前，更需要美德在心》