趙桂珠

動(dòng)作描寫

寫作文時(shí)，如果我們學(xué)會(huì)細(xì)致地描寫人物的動(dòng)作，那么人物形象就能栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。怎樣描寫人物的動(dòng)作呢？

一、準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞

這里的“準(zhǔn)確”包括兩層含義：一是體現(xiàn)人物特點(diǎn)，二是結(jié)合具體情境。這就要求在寫人物動(dòng)作的時(shí)候，避免使用那些“萬(wàn)能詞”。如表示“看”這個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)有“瞄”“瞟”“盯”“瞥”“端詳”等，我們?cè)趯懭宋飫?dòng)作的時(shí)候，就不能總是說(shuō)“我看了一眼”，可以根據(jù)情境，寫成“我漫不經(jīng)心地瞟了他一眼”或“我死死地盯著他”等。

在描寫人物動(dòng)作的時(shí)候，要充分結(jié)合人物的性別、性格、年齡、身份等，表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)。如一個(gè)靦腆的人，笑的時(shí)候是“抿著嘴，嘴角微微翹起”，而一個(gè)爽朗的人，笑的時(shí)候是“咧開嘴巴，露出牙齒”。

此外，同一個(gè)人在不同情境中，行為特點(diǎn)也是不同的，更需要注意準(zhǔn)確用詞。如飯后散步時(shí)的“走”和上學(xué)要遲到時(shí)的“走”是不一樣的。平時(shí)喝水可能是“拿起杯子湊到嘴邊，喝一口”，而當(dāng)一個(gè)人渴極了或是時(shí)間緊迫的時(shí)候，會(huì)怎樣喝水呢？肯定是“一把抓過(guò)杯子，湊到嘴邊，‘咕咚灌下一大口”。同樣是喝水，因?yàn)榍榫巢煌憩F(xiàn)出來(lái)的動(dòng)作不同，所選用的動(dòng)詞肯定也是不一樣的。

二、把動(dòng)作寫具體

描寫人物的動(dòng)作，做到準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞還不夠，我們還必須把動(dòng)作寫具體。如何讓動(dòng)作描寫更加具體，人物形象更加生動(dòng)呢？這里給同學(xué)們介紹兩個(gè)小技巧。

1.動(dòng)詞+修飾語(yǔ)

就是在描寫人物動(dòng)作的時(shí)候，在動(dòng)詞前后加上表示“方向”“程度”“數(shù)量”的詞語(yǔ)。如：“我向右側(cè)了側(cè)身”（方向+動(dòng)詞）;“老師輕輕地摸了摸我的頭”“他狠狠地打了自己一巴掌”“他飛快地跳了起來(lái)”（程度+動(dòng)詞）;“他向前跑了幾步”（動(dòng)詞+數(shù)量），等等。

以上這些詞語(yǔ)可以單獨(dú)用，也可以結(jié)合在一起用。

2.動(dòng)作拆分法

再?gòu)?fù)雜、連貫的動(dòng)作，都不是一下子就能完成的，在觀察和描寫時(shí)，如果把動(dòng)作分解成若干步驟，一步一步仔細(xì)觀察，并選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞仔細(xì)描寫，就不難把人物動(dòng)作寫具體了。動(dòng)作拆分法，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是把一個(gè)大動(dòng)作分成幾個(gè)連貫的小動(dòng)作，用慢鏡頭的方式一一描繪出來(lái)。如：

他把爆竹放到地上，身子離得老遠(yuǎn)，伸長(zhǎng)胳膊，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前湊。他手打著哆嗦，還沒(méi)等點(diǎn)著爆竹芯，嚇得扭頭就跑。

這個(gè)片段中的一連串動(dòng)作可以分解為三步：第一，把爆竹放在地上;第二，伸長(zhǎng)胳膊往前湊;第三，手打哆嗦，扭頭就跑?！胺诺健⑸扉L(zhǎng)、湊、打哆嗦、跑”等動(dòng)詞，準(zhǔn)確地描寫出這幾個(gè)連續(xù)動(dòng)作，既具體地寫出了“他”放爆竹的經(jīng)過(guò)，又生動(dòng)地表現(xiàn)出“他”膽小、謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)。

總之，無(wú)論描寫哪種動(dòng)作，都是為塑造人物形象、表現(xiàn)作品主題而服務(wù)。因此，動(dòng)作描寫切忌漫不經(jīng)心，為描寫而描寫。要避免雜亂無(wú)章，動(dòng)作游離于人物性格之外;還要防止動(dòng)作相仿，陳詞濫調(diào)，表現(xiàn)不出人物的個(gè)性特征。

心理描寫

心理描寫，是對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的描寫，是展示人物形象的重要手段。俗話說(shuō)：“人心隔肚皮?！眲e人的心理活動(dòng)，我們?cè)趺茨苤?？寫作時(shí)，有兩種方法，一種是直接去了解，詢問(wèn)他本人;另一種是通過(guò)自己細(xì)心觀察去了解，人物的內(nèi)心活動(dòng)往往可以通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情來(lái)反映。如緊張時(shí)往往會(huì)臉紅，害羞時(shí)往往會(huì)低著頭不吭聲，高興時(shí)往往會(huì)眉飛色舞，痛苦時(shí)往往會(huì)緊鎖雙眉……這些心理活動(dòng)可以借助外貌、神態(tài)的描寫反映出來(lái)。

心理描寫包括心理活動(dòng)、心理狀態(tài)和夢(mèng)境三方面的描寫。常見的描寫方法有兩種：一種是讓人物自己傾吐內(nèi)心的思想感情，另一種是由作者對(duì)人物的心理活動(dòng)進(jìn)行客觀的分析描述。

如下面兩個(gè)片段：

片段一：

我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái)，或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)?。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。

（李元興《我的戰(zhàn)友邱少云》）

片段二：

風(fēng)在耳邊呼呼地響著。公雞在遠(yuǎn)處得意地叫著。樹林里的小鳥，也樂(lè)得嘰嘰喳喳地唱著。而海娃的心，這時(shí)候比公雞還得意，比小鳥還要快樂(lè)——他樂(lè)得簡(jiǎn)直飛起來(lái)了。他像風(fēng)一樣地飛跑起來(lái)了，他跑進(jìn)一道崖畔，跑到深溝底下，又一口氣跑到對(duì)面山頂上。

“唉呀！”海娃美美地松了一口氣，“我的信啊，你把我害得好苦啊！這回可把你找到了。”

其實(shí)，海娃心里一點(diǎn)兒也不苦，他簡(jiǎn)直要高興死了。他高興得汗都來(lái)不及擦，就一面喘著氣，一面把手插在口袋里。他恨不得把信放在嘴上，狠狠地親它兩親，像親他的小羊羔一樣地親兩親呢！

（華山《雞毛信》）

片段一用的是第一種寫法，是讓人物自己傾吐內(nèi)心的感受，寫的是“我”看到戰(zhàn)友邱少云烈火燒身時(shí)的心理活動(dòng)。片段二用的是第二種方法，是作者對(duì)人物心理活動(dòng)的分析和描述，寫的是雞毛信失而復(fù)得后海娃的高興心情。上述兩段心理活動(dòng)的描寫，雖然方法不同，但都深刻地反映了人物的內(nèi)心世界和個(gè)性特征。

同學(xué)們描寫人物心理時(shí)要注意以下五點(diǎn)：

1.要真實(shí)，寫真話，心里怎么想就怎么寫。

2.要符合人物思維變化的過(guò)程，不能雜亂無(wú)章，顛三倒四。

3.語(yǔ)言要精練，心理活動(dòng)是在寫人敘事過(guò)程中有感而發(fā)，是為寫人敘事服務(wù)的，心理活動(dòng)的語(yǔ)言要精練。

4.要表現(xiàn)人物性格，避免“小人”說(shuō)“大人”話等問(wèn)題，杜絕不符合人物性格特點(diǎn)的心理活動(dòng)。

5.要和其他描寫相結(jié)合。在寫心理活動(dòng)時(shí)，可以穿插敘事，寫出人物的動(dòng)作和語(yǔ)言;也可以內(nèi)心獨(dú)白，用“我想”引出心理描寫;還可以描寫景物襯托心理活動(dòng)……

運(yùn)用上述方法，相信同學(xué)們一定能描寫好人物的心理活動(dòng)，寫出立體豐滿的人物來(lái)。