謝文凱

我的童年絢麗多彩，因為我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

有一年暑假，我和媽媽回到老家。天氣很熱，蟬在窗外的樹上叫個不停。我腦海中不禁冒出一個大大的問號，蟬是怎么叫的呢？我走出門，仰著頭繞著樹走了一圈，費了九牛二虎之力才抓到兩只蟬。我把它們捧回屋，準備細細探究。

我輕輕地把兩只蟬放在透明盒子里，蓋上蓋子，然后往手上套了兩個保鮮袋，再一點點挪開蓋子，好像要給蟬做手術(shù)一樣。我一只手抓住一只蟬，仔細翻看它的嘴巴，因為大部分動物都是從嘴巴里發(fā)出聲音的，可是我左看看右瞅瞅，都沒有發(fā)現(xiàn)什么特別的地方。就在這時，蟬突然叫了起來，嚇得我立馬松開手，合上蓋子，躲到了門后。過了一會兒，我又鼓起勇氣，悄悄湊過去，認真地看，竟然發(fā)現(xiàn)蟬的肚子隨著它的叫聲在不停地顫抖，可是另外一只蟬的肚子卻沒有顫抖。我不禁皺起了眉頭，側(cè)歪著腦袋，百思不得其解。

這時爺爺剛好過來了，他摸著我的頭笑道：“只有雄蟬才會唱歌，它們不像我們?nèi)祟惪柯晭Оl(fā)聲，它們的腹部兩側(cè)各生著一對天然的“樂器”：在兩個小孔穴的上面，有一塊薄薄的蓋片，孔穴內(nèi)有兩片褶膜，是音響以及通風管。當雄蟬‘歌唱時，它利用肌肉使鼓膜顫動，發(fā)出的顫音在褶膜里擴大。由于孔穴上的蓋片能自由調(diào)節(jié)，發(fā)出的音調(diào)就高低不一了。神奇吧？”我恍然大悟，連連點頭。

世界上的萬物都是那樣神奇，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就會有收獲，就會感受到生活的多姿多彩。

老師小評

習作首尾呼應(yīng)，中心明確。主體部分由老家夏天的蟬鳴引出探究活動，然后敘述探究的過程，再由爺爺解疑，脈絡(luò)清晰。小作者善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，選材源于生活，描寫富有童趣。

【作者系廣東廉江市第四小學六·2班學生，指導并置評：陳巧文】