【作者簡介】

汪永華，合肥市劉艷心理名師工作室成員，合肥市紅星路小學(xué)教師，國家二級心理咨詢師，曾獲教育部“一師一優(yōu)課，一課一名師”的部級優(yōu)課和省級優(yōu)課。

對于即將步入小學(xué)的孩子來說，心情是復(fù)雜的，既有對新生活的期待，又有對即將適應(yīng)陌生環(huán)境的緊張。

作為家長，不僅要做好自我的心理調(diào)適，還應(yīng)該積極幫助孩子做好心理調(diào)適，幫助他們更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

提前感受身份的變化，體驗成長的喜悅

建議家長在家和孩子們多聊聊關(guān)于小學(xué)的事，比如小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是怎樣的，與幼兒園有什么不同，分享自己小時候上小學(xué)的趣事等。

可以全家一起吃一頓豐盛的飯，舉杯慶祝孩子將上小學(xué)啦！

可以帶孩子一起去照相館照一張證件照。提醒孩子，小學(xué)生活快要開始啦！

帶孩子去了解學(xué)校，消除陌生感

可以關(guān)注學(xué)校微信公眾號，看最近學(xué)校面對新生發(fā)出的通知，或去年同期對新生發(fā)出的通知，帶著孩子積極做準(zhǔn)備。也可以帶著孩子瀏覽學(xué)校過去的新聞，感慨：“哇，你們學(xué)校真好玩。去年9月，你們學(xué)校還做了活動哎！”

如有條件，帶孩子到學(xué)校里走一走。感嘆：“哇，你們學(xué)校真大?。”扔變簣@大多了！哇，各種設(shè)備都有！哦，這個教室是專門用來寫毛筆字的。哇，這個教室是用來上科學(xué)課的?！?/p>

一起準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品、學(xué)習(xí)環(huán)境

按各校微信公眾號的要求，帶著孩子提前去選購學(xué)習(xí)用品。和孩子一起打造一個安靜、不容易被打擾、“誘惑”較少的學(xué)習(xí)環(huán)境：遠(yuǎn)離電視、娛樂設(shè)備，桌上整潔，沒有多余的東西（含玩具、鏡子、無關(guān)書籍等）。

提高孩子的情緒控制能力

保持良好的情緒狀態(tài)，具備一定的情緒調(diào)控能力，有助于幼兒積極適應(yīng)小學(xué)新的環(huán)境和人際關(guān)系。

建議家長幫助孩子獲得積極的情緒體驗，學(xué)會情緒管理。在日常生活中，家長應(yīng)注意保持自身良好的情緒狀態(tài)，與孩子保持親密友好的親子關(guān)系讓孩子也受到積極的情緒影響。此外，有意識地培養(yǎng)孩子的情緒表達(dá)和調(diào)控能力，可借助繪本故事認(rèn)識和應(yīng)對自己的情緒，如：《我的情緒小怪獸》《我的感覺》《菲菲生氣了》等。

總之，在幼小銜接這件事上，家長和學(xué)校應(yīng)在同一立場，家長通過多種方式讓孩子喜歡學(xué)校，對小學(xué)生活充滿期待，同時引導(dǎo)孩子提高情緒控制能力，幫助孩子更好地適應(yīng)小學(xué)生活。