周麗娟 湯麗霞 徐媛

制作材料

直徑80mmPVC管，直徑60cm廢舊呼啦圈， 直徑40cm、80cm廢舊自行車輪胎，麻繩，棉布，酸奶瓶等。

制作方法

1.？PVC管的搭建

將直徑80mmPVC管切割成不同長度，并以直通、三通、四通等彎頭連接PVC管，搭建立體框架（尺寸見鳥瞰圖），再用白色牛皮筋纏繞在PVC管上形成不同高度、疏密的防火線，在防火線上掛一些鈴鐺。

2.多功能圈的制作

將6個彩色呼啦圈、麻繩等進行捆扎，組合成多功能圈。多功能圈有兩面是相通的，其他四面則以彩色小圈為軸心，利用麻繩進行編織。再用3個彩色呼啦圈和麻繩捆扎組合成三角體。

3.輪胎投擲盤的制作

將不同大小的廢舊自行車輪胎、麻繩、彩色圈等進行捆扎，中間用魔術(shù)貼的正反兩面進行縫合，玩偶的身上縫上魔術(shù)貼，制作成輪胎投擲盤。

4.網(wǎng)兜的制作

將麻繩剪成若干段，線段對齊打結(jié)并系在呼啦圈上，相鄰兩根繩子打一個單結(jié)，第二排交錯打單結(jié)，第三排再交錯打結(jié)，以此類推，最后將剩余的繩子捆扎在一起形成漏斗狀，制成網(wǎng)兜。

5.敲敲樂的制作

在相同大小的酸奶瓶里依次灌入不同量的彩色水或彩色沙子，用麻繩將瓶子按照從高到低的順序，有規(guī)律地懸掛在立體框架上。

玩法介紹

鉆爬類

游戲一：好玩的毛毛蟲（小中班）

將若干多功能圈和三角體組合在一起形成毛毛蟲，多名幼兒排隊從毛毛蟲身體中逐一穿過。小班孩子嘗試身體平穩(wěn)、手腳交替向前鉆爬，一個跟著一個爬。中班孩子嘗試以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。

游戲二：穿越火線（中大班）

5～6人一組，幼兒通過鉆、爬、跨、側(cè)臥等方式前進。在前進的過程中，身體不能觸碰白色防火線，鈴鐺響視為挑戰(zhàn)失敗。中班孩子嘗試以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬防火線，大班孩子能手腳并用、安全跨越防火線。

投擲類

游戲一：看誰投得準（中大班）

幼兒站在起始線處，使用手臂的力量，盡力將手中的足球投入前方的自制網(wǎng)兜中，或者將沙袋投向前方的輪胎投擲盤，使沙袋粘貼在投擲盤的魔術(shù)貼上。

游戲二：你投我接（中大班）

兩人一組，一人投擲玩偶，一人拿網(wǎng)兜接玩偶，看哪組投進去的玩偶最多，最多的小組獲勝。

平衡類

游戲一：我是平衡娃（大班）

幼兒頭頂輪胎盤，從起點處開始，走過輪胎橋，途中保持身體平衡，保證頭上的輪胎盤不掉落，順利走過者為勝。

游戲二：小小搬運工（中大班）

以故事情節(jié)開展游戲，幼兒兩兩相對，用肚子頂著裝有玩偶的網(wǎng)兜或手握輪胎盤搬運玩偶，途中盡力保持網(wǎng)兜或輪胎盤的平衡，看哪組幼兒又快又穩(wěn)地將玩偶運到終點。該游戲能培養(yǎng)幼兒的合作、平衡和協(xié)調(diào)能力。

游戲三：袋鼠跳跳跳（大班）

5～6人一組，幼兒雙腿夾住輪胎盤往前跳，練習夾、跳、拎、抬等動作，提高控制物體、保持平衡的能力。

組合類？

游戲一：滾滾樂（小中大班）

兩人或多人一組，幼兒手持多功能圈，聽到“開始”口令后滾動多功能圈，在規(guī)定時間內(nèi)最先將多功能圈滾到終點者為勝。

游戲二：百變機器人（大班）

幼兒發(fā)揮想象力，在規(guī)定時間內(nèi)盡可能地把多功能圈套在身上，創(chuàng)造出多種造型的“機器人”。

游戲三：網(wǎng)小魚（小中大班）

在固定區(qū)域內(nèi)，兩名幼兒手拿網(wǎng)兜，其他幼兒扮演“小魚”，聽到“開始”口令后，手拿網(wǎng)兜的幼兒開始用網(wǎng)兜套“小魚”，發(fā)展靈敏性和躲閃能力。

游戲四：小小演奏家（中大班）

幼兒用木筷跟著音樂旋律進行有節(jié)奏的敲打，探索敲擊不同瓶子發(fā)出的不同聲音，體驗敲打的節(jié)奏和樂趣。