正 方

我認(rèn)為需要屏蔽父母。雖然父母翻看子女微信朋友圈是關(guān)心子女的表現(xiàn)，可是我們之間因?yàn)槟挲g差異存在代溝，他們有時(shí)不理解我們的“社交方式”，常常會(huì)因此發(fā)生很多不必要的誤會(huì)。屏蔽只是不想讓父母為我操心，減少矛盾而已。

而且，朋友圈屏蔽父母不代表在現(xiàn)實(shí)中也屏蔽父母。增進(jìn)父母與子女的感情有許多方式，完全可以選擇更溫暖的一種，何必將交流局限在冰冷的文字中呢？溫暖的問(wèn)候與快樂(lè)的陪伴，何嘗不是一種更好的方法？

江蘇省句容市第二中學(xué) 江 越

組稿老師 蘇成才

我認(rèn)為，微信朋友圈屏蔽父母在一定程度上有利于親子關(guān)系的和諧發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，朋友圈不知不覺(jué)地成了父母了解我們的一種新途徑。當(dāng)我們?cè)谂笥讶π剐量嗷虬l(fā)泄情緒時(shí)，父母會(huì)因此而擔(dān)心；當(dāng)我們發(fā)一些父母不理解的言論時(shí)，他們會(huì)多番與你討論，甚至說(shuō)教。這種雙向的煩惱，可以用屏蔽來(lái)解決。因此，屏蔽在一定程度上是對(duì)親子關(guān)系的保護(hù)。

如果我們?yōu)榱俗尭改搁_(kāi)心而不敢發(fā)真實(shí)的朋友圈，那么朋友圈就失去了它記錄生活、分享心情的作用。

有時(shí)候，避免沖突也是保護(hù)父母的一種方式。把一對(duì)多的朋友圈向父母關(guān)閉，同時(shí)把一對(duì)一的關(guān)心向父母開(kāi)啟，這才是讓父母了解我們的正確方式。

河南省洛陽(yáng)市第四職業(yè)高中 段婉瑩

組稿老師 高 叢

微信朋友圈屏蔽父母，是子女對(duì)父母的一種善意表達(dá)，并不代表對(duì)父母屏蔽了自己的生活狀態(tài)。

每個(gè)人都有自己的個(gè)性和想法，屏蔽更像是一種保護(hù)措施。我認(rèn)為父母翻看子女的微信朋友圈，不僅沒(méi)有消除彼此間的代溝，反而會(huì)帶來(lái)諸多不必要的麻煩。同樣一句話可能有不同的理解，使雙方產(chǎn)生更多的誤會(huì)，甚至是心理負(fù)擔(dān)和生活矛盾。而屏蔽則可以使我們與父母保持距離，讓我們擁有屬于自己的獨(dú)立空間，給予彼此更多當(dāng)面交流的機(jī)會(huì)。

河南省信陽(yáng)市第七中學(xué)北斗星文學(xué)社 陳家輝

組稿老師 董志崇

俗話說(shuō)，“距離產(chǎn)生美”，這些距離中也包含著我們對(duì)父母的愛(ài)，保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不僅不會(huì)破壞雙方的感情，還會(huì)加深感情。屏蔽朋友圈，讓我們擁有屬于自己的獨(dú)立空間，訴說(shuō)心事，也不會(huì)影響我們與父母之間的關(guān)系。

河南省信陽(yáng)市第七中學(xué)北斗星文學(xué)社 翟虹岑

組稿老師 董志崇

很多父母本著“我們這是在關(guān)心你、為你著想”的心理去“監(jiān)視”孩子的朋友圈，忘記了愛(ài)也要學(xué)會(huì)尊重和放手。樹(shù)會(huì)參天，鳥(niǎo)會(huì)振翅，人更應(yīng)該離開(kāi)避風(fēng)港去獨(dú)自抵抗洶涌的波濤。父母應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，尊重孩子的隱私權(quán)和選擇權(quán)。

江蘇省蘇州市吳縣中學(xué)景山校區(qū) 詹恒宇

組稿老師 劉 蔓

發(fā)微信朋友圈是我們社交、表達(dá)的一種方式，我們有管理自己朋友圈的權(quán)利。愛(ài)不是唯一的理由，也不是萬(wàn)能的通行證。家長(zhǎng)要允許我們有一個(gè)獨(dú)立的空間，尊重我們的隱私。所以，我認(rèn)為微信朋友圈屏蔽父母無(wú)可厚非。

河南省開(kāi)封市通許縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 王子鈺

組稿老師 王明偉

反 方

我覺(jué)得，微信朋友圈不應(yīng)屏蔽父母。

父母陪著我們長(zhǎng)大，我們陪著父母變老。父母看我們的朋友圈，也是父母在陪伴我們成長(zhǎng)。父母希望我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，通過(guò)朋友圈了解我們的真實(shí)狀態(tài)，又有何不妥呢？無(wú)論是在朋友圈還是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都可以向父母敞開(kāi)心懷，讓父母也感受我們青春的節(jié)奏，創(chuàng)建美好和諧的家庭。

遼寧省燈塔市佟二堡經(jīng)濟(jì)特區(qū)第二初級(jí)中學(xué) 蘇紅碩

組稿老師 韓宗英

我認(rèn)為不應(yīng)該屏蔽父母。朋友圈記錄的是我們的生活，父母翻看朋友圈是想要融入我們的生活，想要更好地了解我們。這是父母關(guān)心我們的渠道，不能剝奪他們關(guān)心我們的權(quán)利。而且從某種程度上講，我們的朋友圈是父母看世界的眼睛，他們可以通過(guò)我們的朋友圈了解到更多新事物、新思想和新理念。

黑龍江省雞西市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 孟詩(shī)琪

組稿老師 王廷義

微信朋友圈的意義就是分享自己的生活給大家看。既然朋友圈可以給朋友看，那為什么不能給父母看呢？如果我們把父母屏蔽了，他們得有多傷心啊！而且，屏蔽父母只會(huì)讓他們更加擔(dān)心。父母清楚我們的日常，了解我們的動(dòng)態(tài)，他們才能消除不必要的擔(dān)心。所以，朋友圈完全沒(méi)有必要屏蔽父母。

河南省信陽(yáng)市第七中學(xué)北斗星文學(xué)社 余 力

組稿老師 董志崇

“屏蔽”這個(gè)詞在無(wú)形中疏遠(yuǎn)了我們和父母之間的關(guān)系。父母是我們?nèi)松膶?dǎo)師，可以為我們提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他們想知道我們的生活狀態(tài)，這是他們出于對(duì)子女的關(guān)愛(ài)和牽掛，是人之常情，我們不應(yīng)該打著長(zhǎng)大的旗號(hào)去回避、隔離父母的愛(ài)與在乎。

“朋友圈”這個(gè)詞中，“朋友”一詞很好地詮釋了我們和父母之間的關(guān)系，如果我們?cè)囍迅改府?dāng)成關(guān)心我們的“好朋友”，會(huì)不會(huì)輕松一些呢？為了讓父母更加了解我們，消除我們之間的“代溝”，我建議朋友圈不要屏蔽父母。

河南省洛陽(yáng)市第四職業(yè)高中 孫宇坤

組稿老師 高 叢

通過(guò)朋友圈，孩子和父母都能更加了解對(duì)方的生活，拉近彼此的心理距離。父母平時(shí)忙于工作，而我們忙于學(xué)習(xí)，溝通的時(shí)間非常少。如果我們不向父母分享自己的真實(shí)日常，容易產(chǎn)生隔閡，心與心的距離也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。我們的朋友圈不屏蔽父母是對(duì)父母的信任，相信他們能夠理解我們，更相信有了父母的關(guān)注和愛(ài)護(hù)，我們能夠更加接近那個(gè)更好的自己。

河南省洛陽(yáng)市第四職業(yè)高中 劉嘉嘉

組稿老師 高 叢

我認(rèn)為朋友圈不要屏蔽父母。父母也希望成為我們的朋友，像朋友一樣了解我們，更好地去照顧我們。而朋友圈恰恰滿足了他們的需要，我們?cè)谂笥讶梢苑窒砜鞓?lè)的或傷心的事，而父母看了會(huì)更清楚地知道我們最近發(fā)生了什么，情緒怎么樣，從而更好地開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)我們。

河南省信陽(yáng)市第七中學(xué)北斗星文學(xué)社 胡恒溢

組稿老師 董志崇

如果有一天父母點(diǎn)開(kāi)孩子的朋友圈，發(fā)現(xiàn)是一條橫線，他們會(huì)怎么想？父母會(huì)認(rèn)為是孩子不愿與自己交流，對(duì)自己有厭煩的情緒，從而傷心難過(guò)，疑心多慮。所以，我認(rèn)為朋友圈不要屏蔽父母，大大方方地展示出來(lái)，向他們袒露心扉。

河南省開(kāi)封市通許縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李博文

組稿老師 胡凌云

我認(rèn)為朋友圈不應(yīng)該屏蔽父母。朋友圈中的一張張圖、一段段文字，都是我們真實(shí)生活的縮影和真實(shí)情感的表達(dá)。通過(guò)朋友圈，父母可以了解我們的真實(shí)想法，多方面、多角度認(rèn)識(shí)我們，看到我們更多的閃光點(diǎn)或不足，更好地與我們溝通。

江西省贛州市第三中學(xué)贊賢校區(qū) 吳琳娜

組稿老師 何賜仁