麻鈺陽
五彩斑斕的生命,讓地球充滿生機(jī)。有人說,人類是生命中最高級的存在,但是,有的動物的靈性比人類還要高,一些看似不起眼的小昆蟲,都有著自己多姿多彩的生活。懷揣著敬畏,我翻開這本被譽(yù)為“昆蟲的史詩”的書——《昆蟲記》。
平實的文字清新自然;幽默的敘述惹人捧腹。
瞧,被人性化的蟲子翩然登場:蟬,在地下“潛伏”四年,才鉆出地面,在陽光下歌唱五個星期;蟋蟀,一個微小的生命,用小夜曲表達(dá)對生命的熱愛,可我們不知它的住屋如同城堡般舒適;螳螂,如薄紗的翼,如翡翠的身體,高舉雙臂,莊重得像虔誠的祈禱者,可其實兇猛如惡虎,殘忍如妖魔;采棉蜂在蘆枝上做棉袋,在蝸牛的空殼里裝修當(dāng)房間;蜘蛛,用網(wǎng)捕食,其建造的蛛網(wǎng)符合高深的幾何原理……《昆蟲記》揭開了昆蟲世界一個又一個奧秘,作者筆下的這些昆蟲如同群星般璀璨。初讀《昆蟲記》,我被書上一個個鮮活的小生命所吸引。
曾經(jīng),我認(rèn)為人就是這世間萬物的主宰者,太陽應(yīng)該圍繞著我們轉(zhuǎn),可我大錯特錯!蟬在四年黑暗中的煎熬,就為了在一個月的日光中享樂,頓時,昔日里令我厭惡的蟬鳴變得猶如天籟。螳螂兇殘無比,它的幼蟲卻被弱小的螞蟻吃掉。同理,我們的生存是建立在其他物種的死亡之上。法布爾先生告訴我們:各種物質(zhì)的死,就是各種物質(zhì)的生。真是深刻!松毛蟲即使走錯巢,也會很平靜團(tuán)結(jié)地織巢,如果我們?nèi)祟愐踩缢鼈円话?,不知什么是私有財產(chǎn)的話,烽火又怎會成為那么多人的夢魘呢?再讀《昆蟲記》,我被折射出人類社會的昆蟲世界所震撼。
昆蟲和人同為生物圈中的一員,死亡不可避免。只要心中有為社會、為集體奉獻(xiàn)的信念,所有的犧牲都是值得的。
“這硬鉤是高精度的穿刺切割工具,讓我一看到就覺得后怕。我在捉螳螂時,不知有多少回被我一把抓住的這家伙給鉤住,我騰不出手來,只好求助別人幫我擺脫這個頑固的俘虜!”如此生動的語言,讓我每每閱讀到這里,總是會想到主人公在捉螳螂時,不小心被鉤住時的無奈,而這種無奈,看似是抱怨,卻又若隱若現(xiàn)地表現(xiàn)了主人公對小昆蟲的寵溺。我想,法布爾一定是在屏住呼吸,一動不動地觀察,一待就是半天,否則,怎么可能寫出如此生動的場景呢?法布爾,一生窮困潦倒,連酒都喝不起,卻省下每一分錢為昆蟲購置籠和罩,堅持在他的荒石園里觀察昆蟲,一直到九十二歲。一個人耗費(fèi)一生的光陰,觀察、研究蟲子,已經(jīng)算是奇跡了,一個人一生專為蟲子出一部巨著,更不得不說是奇跡。我欽佩他不畏艱難、樂觀向上的生活態(tài)度,贊揚(yáng)他勇于探索、堅持不懈的科學(xué)精神。三讀《昆蟲記》,我被法布爾先生的實事求是、細(xì)心觀察和對生命無法抑制的熱愛所感動。
聆聽自然旋律,我早已明白昆蟲的生命需要我們尊重,昆蟲的世界也需要我們繼續(xù)探索。
感受生命贊歌,一本《昆蟲記》是打開昆蟲世界的秘密鑰匙,也恰到好處地詮釋了人與自然和諧共處的美好。
以蟲為鏡,我們獲得了生命的密碼;以法布爾為鏡,我們學(xué)習(xí)到科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。讓我們帶著求知欲走進(jìn)昆蟲的世界,感受生命的贊歌,帶著從作品中學(xué)到的科學(xué)思想和人文情懷,更好地學(xué)習(xí)和生活!
山東省煙臺市蓬萊區(qū)實驗中學(xué)
指導(dǎo)老師 包艷華