麻鈺陽

五彩斑斕的生命，讓地球充滿生機(jī)。有人說，人類是生命中最高級的存在，但是，有的動物的靈性比人類還要高，一些看似不起眼的小昆蟲，都有著自己多姿多彩的生活。懷揣著敬畏，我翻開這本被譽(yù)為“昆蟲的史詩”的書——《昆蟲記》。

平實的文字清新自然；幽默的敘述惹人捧腹。

瞧，被人性化的蟲子翩然登場：蟬，在地下“潛伏”四年，才鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期；蟋蟀，一個微小的生命，用小夜曲表達(dá)對生命的熱愛，可我們不知它的住屋如同城堡般舒適；螳螂，如薄紗的翼，如翡翠的身體，高舉雙臂，莊重得像虔誠的祈禱者，可其實兇猛如惡虎，殘忍如妖魔；采棉蜂在蘆枝上做棉袋，在蝸牛的空殼里裝修當(dāng)房間；蜘蛛，用網(wǎng)捕食，其建造的蛛網(wǎng)符合高深的幾何原理……《昆蟲記》揭開了昆蟲世界一個又一個奧秘，作者筆下的這些昆蟲如同群星般璀璨。初讀《昆蟲記》，我被書上一個個鮮活的小生命所吸引。

曾經(jīng)，我認(rèn)為人就是這世間萬物的主宰者，太陽應(yīng)該圍繞著我們轉(zhuǎn)，可我大錯特錯！蟬在四年黑暗中的煎熬，就為了在一個月的日光中享樂，頓時，昔日里令我厭惡的蟬鳴變得猶如天籟。螳螂兇殘無比，它的幼蟲卻被弱小的螞蟻吃掉。同理，我們的生存是建立在其他物種的死亡之上。法布爾先生告訴我們：各種物質(zhì)的死，就是各種物質(zhì)的生。真是深刻！松毛蟲即使走錯巢，也會很平靜團(tuán)結(jié)地織巢，如果我們?nèi)祟愐踩缢鼈円话?，不知什么是私有財產(chǎn)的話，烽火又怎會成為那么多人的夢魘呢？再讀《昆蟲記》，我被折射出人類社會的昆蟲世界所震撼。

昆蟲和人同為生物圈中的一員，死亡不可避免。只要心中有為社會、為集體奉獻(xiàn)的信念，所有的犧牲都是值得的。

“這硬鉤是高精度的穿刺切割工具，讓我一看到就覺得后怕。我在捉螳螂時，不知有多少回被我一把抓住的這家伙給鉤住，我騰不出手來，只好求助別人幫我擺脫這個頑固的俘虜！”如此生動的語言，讓我每每閱讀到這里，總是會想到主人公在捉螳螂時，不小心被鉤住時的無奈，而這種無奈，看似是抱怨，卻又若隱若現(xiàn)地表現(xiàn)了主人公對小昆蟲的寵溺。我想，法布爾一定是在屏住呼吸，一動不動地觀察，一待就是半天，否則，怎么可能寫出如此生動的場景呢？法布爾，一生窮困潦倒，連酒都喝不起，卻省下每一分錢為昆蟲購置籠和罩，堅持在他的荒石園里觀察昆蟲，一直到九十二歲。一個人耗費(fèi)一生的光陰，觀察、研究蟲子，已經(jīng)算是奇跡了，一個人一生專為蟲子出一部巨著，更不得不說是奇跡。我欽佩他不畏艱難、樂觀向上的生活態(tài)度，贊揚(yáng)他勇于探索、堅持不懈的科學(xué)精神。三讀《昆蟲記》，我被法布爾先生的實事求是、細(xì)心觀察和對生命無法抑制的熱愛所感動。

聆聽自然旋律，我早已明白昆蟲的生命需要我們尊重，昆蟲的世界也需要我們繼續(xù)探索。

感受生命贊歌，一本《昆蟲記》是打開昆蟲世界的秘密鑰匙，也恰到好處地詮釋了人與自然和諧共處的美好。

以蟲為鏡，我們獲得了生命的密碼；以法布爾為鏡，我們學(xué)習(xí)到科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。讓我們帶著求知欲走進(jìn)昆蟲的世界，感受生命的贊歌，帶著從作品中學(xué)到的科學(xué)思想和人文情懷，更好地學(xué)習(xí)和生活！

山東省煙臺市蓬萊區(qū)實驗中學(xué)

指導(dǎo)老師 包艷華