高言冰

我小時候喜歡玩水，長大了喜歡撈魚摸蝦，可惜我技術不怎么樣，經(jīng)常一無所獲。幸好，在我身邊有一位“撈魚大師”，她就是我的媽媽。

媽媽說她小時候也愛玩，釣魚、爬樹，樣樣精通。每次我們去撈魚，無論是在哪個公園哪個池塘，她幾乎都會有收獲。你以為戰(zhàn)利品只有魚和蝦嗎？那就太小看“撈魚大師”了。今天一下午，我們就撈到了三條泥鰍、一條黃鱔，還有數(shù)不清的小魚小蝦。

“撈魚大師”的工具其實很簡單，就是網(wǎng)兜和桶。今天用的網(wǎng)兜特別大，桿子又粗又長，看上去很結實。這已經(jīng)記不清是第幾個網(wǎng)兜了，因為我們使用太頻繁，壞得也快。有時沒有桶的時候我們就找個礦泉水瓶或者塑料袋，就地取材。

“撈魚大師”把她的秘訣傳授給了我，那就是要了解動物的生活習性。比如：小蝦喜歡趴在水草上，所以撈蝦要去有水草的地方;泥鰍喜歡鉆到泥巴里，所以撈泥鰍要找有泥巴且水淺的地方;小黑魚喜歡貼在水塘岸邊，所以網(wǎng)兜只要順著岸邊掃過去，就有可能抓到它。

我非常佩服媽媽！我要向她學習，多多實踐，早日成為“撈魚小師”。

發(fā)稿/沙群

老師寄語：生活是寫作的源泉。美麗校園，處處有素材，校園是孩子們歡樂的海洋;幸福家庭，事事皆素材，家庭是孩子們成長的港灣;美麗大自然，實踐即素材，大自然是孩子們探索奧秘的樂園。我們要引導孩子觀察生活，體驗生活，表達生活。在生活中學語文，用語文。

指導老師/彭蕾