王充是東漢時期的思想家、文學批評家。

王充少年時，他的父親就去世了，王充竭盡全力奉養(yǎng)母親。后來王充到了京城，進太學學習，拜當時著名的學者班彪做老師。他喜歡廣泛地閱讀，善于抓住關(guān)鍵問題，因而進步很快。

王充讀書非常專心，理解能力和記憶能力又很強，所以只要讀上一遍，就能記住書中的主要內(nèi)容，甚至能夠背誦某些精彩的章節(jié)。但是，他家庭窮困，買不起很多書，為了滿足如饑似渴的求知欲，王充想出了一個好辦法。當時的洛陽街上有不少書鋪，王充便決定把書鋪當做他的“圖書館”。每天吃過早飯后，他就帶上干糧，到書鋪里去閱讀出售的書籍。不分春夏秋冬，不論晴天雨天。他讀了一冊又一冊書，跑遍了一家又一家書鋪。就這樣，他終于讀遍了諸子百家的重要著作，掌握了書中的基本精神。

王充由于出身貧苦，因而對自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的認識基本上是從勞苦人民實際生活情況出發(fā)。他在讀遍了諸子百家的主要著作之后，對于某些為統(tǒng)治階級服務(wù)的說教深感不滿，下決心給予嚴厲的批判。于是便集中精力獨立思考，著手寫書。為了不耽誤時間、不打斷思路，他在住宅的門上、窗上、爐子上、柱子上甚至廁所里，都安放了筆、紙，想一點，寫一點，走到哪里，寫到哪里。經(jīng)過長時間的努力，他終于寫成了一部不朽的哲學著作《論衡》。

泡泡：

如饑似渴：這里體現(xiàn)了王充對讀書的熱愛，如同餓了渴了急需食物與水那樣。

小閱告訴你：王充讀書立志的故事，激勵了一代又一代人。他有遠大的志向，他那不屈服于貧窮的精神和非凡的毅力讓人佩服?，F(xiàn)在的我們更要珍惜良好的讀書環(huán)境，好好學習，天天向上，長大以后報效祖國。