張毅

培育選拔年輕干部，不僅關(guān)乎“國之大者”、關(guān)乎黨的“百年大計(jì)”，更是助力干部自身成才的關(guān)鍵之舉。近年來，團(tuán)風(fēng)縣堅(jiān)持管理、理念、教學(xué)、課程“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，創(chuàng)新抓實(shí)干部教育培訓(xùn)工作，為縣域高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)儲(chǔ)備了一批可堪大用、能擔(dān)重任的生力軍。

從管理機(jī)制上，由“等著看”向“一起辦”轉(zhuǎn)變。培育選拔年輕干部，不是一人一家的事，必須始終堅(jiān)持黨委主體、組織部主抓，部門“一把手”主責(zé)，共同抓好“后繼有人”這個(gè)根本大計(jì)。近年來，團(tuán)風(fēng)縣著力構(gòu)建“大干教”的工作格局，實(shí)行組織部牽頭抓總，12家干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員各領(lǐng)其責(zé)，縣領(lǐng)導(dǎo)帶頭擔(dān)任“成長導(dǎo)師”，與33名年輕干部“一對(duì)一”結(jié)對(duì)“幫帶”;出臺(tái)《全縣股級(jí)干部管理辦法》，壓實(shí)72家縣直單位和10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)年輕干部直接管理責(zé)任;將全縣320名40周歲以下年輕干部，分為10個(gè)聯(lián)合學(xué)習(xí)小組，利用“五天四夜”留宿時(shí)間，由相關(guān)單位牽頭、各單位輪值開展學(xué)習(xí);及時(shí)修訂《青干班班級(jí)管理辦法》等制度性文件，建立周例會(huì)、月通報(bào)、季度排名的工作督辦機(jī)制，將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各聯(lián)合學(xué)習(xí)小組排名納入部門年終考核，切實(shí)推動(dòng)責(zé)任上肩。

從培訓(xùn)理念上，由“要你學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮年輕干部有想法、有創(chuàng)造力、有個(gè)性的優(yōu)勢(shì)，在開展教育培訓(xùn)中，引導(dǎo)他們參與到組織策劃的全過程，有效激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在各類培訓(xùn)活動(dòng)中，堅(jiān)持以學(xué)員為中心，讓年輕干部當(dāng)主角，班級(jí)管理“自治”，學(xué)員活動(dòng)“自辦”;全程跟蹤紀(jì)實(shí)考核，由“組織部+黨?！薄半p班主任”跟班，對(duì)學(xué)員表現(xiàn)綜合評(píng)分;結(jié)果與獎(jiǎng)懲掛鉤，建立“一對(duì)一”評(píng)價(jià)反饋機(jī)制，激發(fā)學(xué)員內(nèi)生動(dòng)力。

從教學(xué)模式上，由“關(guān)門學(xué)”向“下地干”轉(zhuǎn)變。年輕干部往往是家門、校門、機(jī)關(guān)門“三門干部”，針對(duì)不缺學(xué)歷缺閱歷、不缺想法缺辦法、不缺思想缺實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)問題，堅(jiān)持將“學(xué)”與“研”、“學(xué)”與“練”、“學(xué)”與“考”有機(jī)結(jié)合。在理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)年輕干部“走出去”，將全縣往屆選調(diào)生分為5個(gè)調(diào)研組，圍繞鄉(xiāng)村振興、新型城鎮(zhèn)化建設(shè)等主題，按照“個(gè)人選題、小組開題、導(dǎo)師指導(dǎo)、答辯評(píng)審”等環(huán)節(jié)，分別到紅安、羅田等地開展課題調(diào)研;搭建年輕干部實(shí)踐鍛煉平臺(tái)，選派15名年輕干部到重大項(xiàng)目建設(shè)一線和招商引資、信訪維穩(wěn)等崗位跟班學(xué)習(xí)，結(jié)合《團(tuán)風(fēng)縣一線考察識(shí)別干部辦法》跟蹤考察，讓年輕干部在一線磨礪成才、脫穎而出。

從課程設(shè)計(jì)上，由“大鍋飯”向“自助餐”轉(zhuǎn)變。要想讓年輕干部當(dāng)好本領(lǐng)過硬的“多面手”，既要上好“大課”，學(xué)好政策理論知識(shí)，更要開好“小灶”，學(xué)好本系統(tǒng)本部門業(yè)務(wù)。堅(jiān)持干什么業(yè)務(wù)、缺什么能力、補(bǔ)什么內(nèi)容，課程設(shè)計(jì)堅(jiān)持“1+X”點(diǎn)單模式，在全縣精選儲(chǔ)備100堂各類優(yōu)質(zhì)課程，按單點(diǎn)菜、按需授課，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干“上講臺(tái)”。同時(shí)，創(chuàng)新開展“學(xué)南湖干部、當(dāng)發(fā)展尖兵”高質(zhì)量發(fā)展大講座、“政法夜校”、社區(qū)志愿服務(wù)等“自選動(dòng)作”，形成了一批特色載體品牌。

（作者系團(tuán)風(fēng)縣委常委、組織部部長）