星河

在我的高中生涯里，有一位老師最令我敬佩，我們都叫他L先生。微胖的身材，個(gè)子不高，臉上總是戴著一副厚厚的眼鏡，透過鏡片能看到他睿智的眼睛。他就是我們的歷史老師兼年級(jí)主任——羅老師。

第一次見到L先生是在高一下學(xué)期分班后，他教我們班歷史。那時(shí)正值初春，天氣還比較冷，他卻只穿了一件薄外套，步子穩(wěn)健地走上講臺(tái)，緩慢地轉(zhuǎn)過身，用低沉的聲音說道：“同學(xué)們好，我姓羅，你們可以叫我羅老師。同時(shí)，我也擔(dān)任高一年級(jí)的年級(jí)主任?！彼@簡短的幾句介紹給人一種沉穩(wěn)的感覺，這是我對(duì)他最初的印象。我原以為身為年級(jí)主任的L先生會(huì)是那種嚴(yán)肅古板的老師，卻沒想到在他嚴(yán)肅的外表下藏著一顆溫柔細(xì)膩的心。L先生的課很容易聽懂，他總是在枯燥的課文里穿插幾個(gè)有趣的歷史故事，經(jīng)常告訴我們應(yīng)該怎樣高效學(xué)習(xí)，也愛和我們聊一些人生的道理。因此，我每天都很期待他的歷史課。

在我高一到高三的歷史課本的扉頁上，密密麻麻地記著L先生告訴我們的一些道理。比如，他說：“做題目要做到通透，不要一知半解。我們要學(xué)會(huì)在題目中找知識(shí)點(diǎn)，要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通?！北热?，他說：“青春是一個(gè)人最需要奮斗的時(shí)候，年輕人只有抓住了青春，日復(fù)一日地學(xué)習(xí)知識(shí)、追求理想，才不辜負(fù)這一段最美好的青春。也許很多年后，你再回顧這段艱難的時(shí)光的時(shí)候，你會(huì)感謝自己經(jīng)歷過的磨難，經(jīng)歷過的所有時(shí)光都值得回味和珍惜?！北热?，他說：“女性，必須是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和精神獨(dú)立的。文科班的女生大多比較感性，但是你們要記住，女性，在面對(duì)感情時(shí)，一定要保持理性的態(tài)度。學(xué)生的本職工作應(yīng)該是讀書，你們只有在年輕時(shí)廣讀書、讀好書，才能成為一名優(yōu)雅知性、清醒獨(dú)立的女性。”

為了記下他說的話，我還特地準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，他說什么，我先記一個(gè)大概，然后順著他的思路慢慢剖析這些句子。這些金玉良言漸漸在我的心里生根發(fā)芽，構(gòu)成了我高中三年最美好的回憶，也成了我人生的奠基石。

上了大學(xué)后，很多朋友都說我是一個(gè)極其理性的人，面對(duì)各種事情時(shí)總有自己獨(dú)特的見解，也總能提出和別人不一樣的觀點(diǎn)。每次我都是笑而不語，因?yàn)槲疑钪?，這要?dú)w功于L先生提出的“年輕人要多思考”的觀點(diǎn)。因?yàn)長先生，我養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣，高中時(shí)每天下了晚自習(xí)后，我都會(huì)站在走廊上吹著涼爽的夜風(fēng)，慢慢思索他說過的話。后來上了大學(xué)，我仍舊喜歡在漫天星辰下沉思，認(rèn)真思考今天的得與失。

我本以為我的高中生涯能順利度過，卻不想，高三那年，我的媽媽患上了嚴(yán)重的疾病，醫(yī)生多次下達(dá)病危通知書，得知消息的我瞬間慌了神。本來我學(xué)習(xí)底子就不好，現(xiàn)在受到這個(gè)打擊更是無心學(xué)習(xí)，上課時(shí)一直發(fā)呆走神，成績也變成了年級(jí)倒數(shù)。

L先生聽說了我的事情后，特地把我叫到辦公室，語重心長地對(duì)我說：“別怕，人生的曲折，你應(yīng)該把它當(dāng)作是一種磨礪，因?yàn)槟サZ，你能變得更堅(jiān)韌，更優(yōu)秀。相信自己，高考的成功屬于你！”短短幾句話，卻是把我給說哭了，也許是我太久沒有聽到這樣的話了吧。從那一刻開始，我覺得，哪怕最終沒有考上大學(xué)，但只要我盡最大的努力去學(xué)習(xí)，誰說我是一個(gè)失敗者呢？何況從現(xiàn)在開始奮斗還不算晚。

于是，我努力讓自己集中注意力，不要胡思亂想，慢慢地跟上老師講課的節(jié)奏，把之前落下的筆記全部補(bǔ)上。雖然當(dāng)時(shí)離高考只剩下70多天了，但是我愿意為了高考，為了不辜負(fù)自己，奮戰(zhàn)到底。

高考錄取結(jié)果出來了，我考上了本省的一所二本院校。我的青春，總算沒留下遺憾。

現(xiàn)在已經(jīng)大三的我還經(jīng)常想起高三那段最灰暗的時(shí)光——漆黑的道路上布滿嶙峋的碎石，遼闊的夜空中只有幾點(diǎn)星光在閃爍。但是我知道，路的前方，有一位L先生，在為我指明方向。