王淑娟　喬可可

教育家杜威認(rèn)為，教育即生活、生活即學(xué)校。社區(qū)是家庭的重要延伸，是適合兒童成長(zhǎng)的社會(huì)學(xué)校?！半p減”一年來(lái)，江蘇省各地社區(qū)通過推進(jìn)“三全”社區(qū)家庭教育支持行動(dòng)，用心營(yíng)造家庭教育氛圍，開展多彩活動(dòng)，讓“雙減”工作真正落地有聲，讓孩子們?cè)谏鐓^(qū)里快樂學(xué)習(xí)、幸福生活、健康成長(zhǎng)，使更多家庭受益。

南通海安市七星湖社區(qū)作為首批省級(jí)“三全”家庭教育指導(dǎo)服務(wù)示范社區(qū)，堅(jiān)持“生活即教育”的理念，以“1234”家庭教育工作法為抓手，創(chuàng)新打造“七彩和美家”社區(qū)家庭教育支持行動(dòng)服務(wù)模式，助力“雙減”落地落實(shí)。

“1”是一張地圖，社區(qū)借助網(wǎng)格化管理，采集0-18歲兒童的家庭檔案868份，建立“紅橙黃綠”四色檔案信息庫(kù)，實(shí)現(xiàn)“一戶一檔”精確摸清各戶家庭教育需求；“2”是兩個(gè)維度，營(yíng)造“橫向到邊、縱向到底”的浸入式家庭教育氛圍；“3”是三位一體，融合學(xué)校、社會(huì)組織等各方資源，構(gòu)建家庭教育工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)家庭教育工作信息互聯(lián)互通；“4”是四方力量，整合各方家庭教育優(yōu)質(zhì)資源，開展各類家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，讓家更有力量，讓家庭教育更有溫度。

七星湖社區(qū)婦聯(lián)以“1234”工作法為抓手，將“雙減”做得深入人心，社區(qū)里隨處可見的標(biāo)語(yǔ)對(duì)家長(zhǎng)們是極好的提醒，“假期是探索課外知識(shí)的最佳時(shí)期，別再做埋頭族”“再忙，也別忘了陪孩子讀書”。小標(biāo)語(yǔ)帶動(dòng)大文明，這些宣傳語(yǔ)潛移默化地影響著父母的教育方式和觀念，讓他們學(xué)會(huì)高質(zhì)量陪伴孩子。特別是“雙減”政策落地后，社區(qū)積極融合各方資源，扎實(shí)推進(jìn)課后和校外服務(wù)工作，邀請(qǐng)相關(guān)專家、學(xué)者為家長(zhǎng)、青少年開展法律講座10余次，支持幫助家長(zhǎng)在“雙減”背景下更好地實(shí)施家庭教育?！半p減”后，作業(yè)少了，課余時(shí)間多了，社區(qū)開展“繽紛的冬日”“七彩的夏日”假期各類活動(dòng)，平日的“四點(diǎn)半課堂”開設(shè)各類興趣活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中享受成長(zhǎng)的快樂。

與七星湖社區(qū)緊鄰著的復(fù)興社區(qū)則充分利用角角落落，營(yíng)造濃厚的家庭教育氛圍。在海天國(guó)際小區(qū)，自行車棚里張貼的“家庭教育36計(jì)”常吸引居民駐足停留，比如，減負(fù)計(jì)：不要強(qiáng)迫孩子；放手計(jì)：讓孩子自己嘗試；磨煉計(jì)：多體驗(yàn)生活。居民抬頭看一眼，也許就記住了一條小計(jì)，孩子也因此受益。社區(qū)周邊分布著三所中小學(xué)，社區(qū)利用坐落多所學(xué)校附近、學(xué)生家庭多的特點(diǎn)，開展科學(xué)家庭教育理念的宣傳和相關(guān)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)參與“三全”社區(qū)家庭教育支持行動(dòng)，助推“雙減”落地見效。居民小周與先生是重組家庭，一手把繼子小易帶大。去年，二寶出生了，小周忽視了小易的情感需求，導(dǎo)致母子關(guān)系十分緊張，小易因此常常離家出走。社區(qū)婦聯(lián)知曉此事后，每天讓小易到社區(qū)來(lái)，陪他做游戲、寫作業(yè)；婦聯(lián)主席、心理咨詢師和老師多次上門對(duì)小周進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。小周認(rèn)識(shí)到，教育孩子不能只抓學(xué)習(xí)，父母要多鼓勵(lì)陪伴孩子，要看到孩子身上的閃光點(diǎn)。目前母子關(guān)系有所好轉(zhuǎn)，經(jīng)常一起參加社區(qū)活動(dòng)。

“雙減”實(shí)施一段時(shí)間后，無(wú)錫經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)太湖街道萬(wàn)科社區(qū)以問卷和面談的方式，在200個(gè)家庭進(jìn)行調(diào)研，了解“雙減”政策實(shí)施后家庭教育的現(xiàn)狀，通過建立志愿者隊(duì)伍、開展家長(zhǎng)班、讀書會(huì)、社區(qū)沙龍等家庭教育指導(dǎo)實(shí)踐，探索家庭教育新路徑，幫助家長(zhǎng)排憂解難。居民文文家有二寶，她老是擔(dān)心自己教育不好孩子，為此常常焦慮。社區(qū)得知情況后，邀請(qǐng)專業(yè)心理咨詢師對(duì)文文進(jìn)行了兩次訪談，對(duì)孩子進(jìn)行了一次測(cè)評(píng)，針對(duì)文文的需求和孩子的狀態(tài)定制了家庭教育白皮書，提供了切實(shí)可行的家庭教育方案。文文根據(jù)咨詢師的建議調(diào)整了家庭教育方式，家庭氛圍改善很多，孩子變化也很大。文文也加入了社區(qū)志愿者隊(duì)伍，成為“三全”行動(dòng)的實(shí)踐者和推動(dòng)者。

今年暑假，對(duì)常州市鐘樓區(qū)北港街道寶龍社區(qū)的居民來(lái)說，是收獲滿滿的。為支持“雙減”政策落地，寶龍社區(qū)婦聯(lián)創(chuàng)新“和美家園創(chuàng)造營(yíng)”項(xiàng)目，把社區(qū)家庭教育融入社區(qū)治理工作，推出一系列家庭教育創(chuàng)新實(shí)踐，既提升了家長(zhǎng)科學(xué)家教能力，又增強(qiáng)了孩子們的獲得感、安全感、快樂感。社區(qū)招募“雙減”志愿者，開展形式多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，激勵(lì)廣大家長(zhǎng)明確“雙減”后的角色擔(dān)當(dāng)，用優(yōu)良的家風(fēng)影響孩子，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)；聯(lián)合教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開展彈性課后托管服務(wù)，并圍繞“家”字內(nèi)涵，開展“快樂寒假，安全先行”“暑你最棒”等一系列特色活動(dòng)，解決了孩子放學(xué)后沒人帶、假期無(wú)人陪伴的煩惱。

復(fù)興社區(qū)開展親子活動(dòng)，豐富“雙減”生活

“樓道大廳有了這個(gè)書架，放假了，孩子們?cè)谶@里看看書，不再沉迷手機(jī)游戲，真是不錯(cuò)?！笔罴倨陂g，張家港市錦豐鎮(zhèn)沙洲社區(qū)湖濱世家小區(qū)精心打造的“一米書架”樓道教育微家，成為最受轄區(qū)歡迎的打卡點(diǎn)之一，在這里每天都能看到街坊鄰里聊天、孩子聚精會(huì)神地看書的場(chǎng)景。“雙減”政策落地后，沙洲社區(qū)創(chuàng)新形式，將教育網(wǎng)格細(xì)化到樓道，通過打造閱享新時(shí)代、閱享家庭、閱享童年等6個(gè)不同主題的“一米書架”樓道教育微家，讓社區(qū)成為推動(dòng)“雙減”政策落地的重要“一公里”。項(xiàng)目落地以來(lái)，開展公益活動(dòng)、家風(fēng)家訓(xùn)講堂、法治文化宣傳等各種微服務(wù)，服務(wù)小區(qū)居民620余人次，收集居民意見建議40余條。一方小陣地，讓家庭教育理念隨處可見、可感、可知。

行而不輟，未來(lái)可期。江蘇省“三全”社區(qū)家庭教育支持行動(dòng)，將繼續(xù)依托社區(qū)陣地，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)，讓教育回歸本真，為轄區(qū)家庭提供多元化、專業(yè)性的指導(dǎo)、幫助，讓社區(qū)成為守護(hù)童年，親子共成長(zhǎng)的新天地。

（題圖：江蘇省海安市七星湖社區(qū)家庭教育戶外基地）

編輯 東籬