鄒曉蕓
鄉(xiāng)村圖書(shū)館是與現(xiàn)代文明同步的窗口,是村民望向都市的一座燈塔。
恩施市新塘鄉(xiāng)木栗園村,山大人稀,地勢(shì)險(xiǎn)要,“家玥的鄉(xiāng)村圖書(shū)館”就坐落于木栗園村的深山之中。
“家玥的鄉(xiāng)村圖書(shū)館”,是一棟獨(dú)具土家特色的吊腳樓式圖書(shū)館,由譚家玥自己的老屋改建而成。從換瓦、換木材、重鋪地板再到搭樓梯、刷油漆、建書(shū)架,工作繁瑣,譚家玥全程跟進(jìn)、一一克服,絲毫不放松。“想要振興家鄉(xiāng),讀書(shū)和教育是不可或缺的一環(huán)?!弊T家玥說(shuō)。
如今,這棟原本空蕩的閣樓已經(jīng)擺滿了木質(zhì)書(shū)架,書(shū)架上也已擺滿了各類(lèi)書(shū)籍,書(shū)香混合著木頭的香味,彌漫在空氣中。今后,村里的小朋友及留守老人便有了更多看書(shū)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
“以前村里沒(méi)有這個(gè)條件,家里小孩想看書(shū)也不知道通過(guò)什么渠道去買(mǎi),現(xiàn)在好了,家門(mén)口就有圖書(shū)館,孩子一放假就可以去那兒看書(shū),遇到不懂的知識(shí)還可以向志愿者請(qǐng)教。”村里一位老人介紹說(shuō),他有時(shí)候也去借一些書(shū)來(lái)看,慢慢地也愛(ài)上了看書(shū)。
暑期,有很多來(lái)自城市的大學(xué)生到木栗園村參加志愿服務(wù)活動(dòng)。他們有活力、有見(jiàn)識(shí),幫忙整理圖書(shū),輔導(dǎo)村里的孩子學(xué)習(xí),為這座鄉(xiāng)村圖書(shū)館帶來(lái)了蓬勃朝氣。
“我大學(xué)剛畢業(yè),從小受父母的影響,喜歡閱讀,上了大學(xué)以后,閱讀量漸漸減少,來(lái)到這個(gè)地方,我就想讓自己平靜下來(lái),做一些有意義的事情?!?/p>
“在這里的生活經(jīng)歷不僅豐富了我的認(rèn)知水平,我也想通過(guò)自身的努力影響身邊的人?!?/p>
志愿者的加入,成了木栗園村最美的一道風(fēng)景,也引領(lǐng)村民踏上了閱讀之路。
坐在圖書(shū)館安靜地讀一本書(shū),對(duì)于城市的孩子也許不算什么,但對(duì)大山深處的兒童來(lái)說(shuō)卻是難以企及的夢(mèng)。
恩施市圖書(shū)館將以“家玥的鄉(xiāng)村圖書(shū)館”為依托,打造“土家娃”親子閱讀體驗(yàn)基地。
“土家娃”親子閱讀主要以少兒閱讀推廣為主,讀者對(duì)象為3-12歲兒童及家長(zhǎng),活動(dòng)圍繞民族民俗、中華傳統(tǒng)節(jié)日及愛(ài)國(guó)主義教育等主題展開(kāi),突出恩施土家文化特色。通過(guò)有趣的繪本故事、青少年心理成長(zhǎng)教育、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、親子野外互動(dòng)及親子手工等形式,讓更多的家庭和孩子參與進(jìn)來(lái),體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣,促使孩子愛(ài)上閱讀,掀起全民閱讀新浪潮。
同時(shí),在村里增設(shè)“流通圖書(shū)點(diǎn)”,加強(qiáng)流通圖書(shū)的服務(wù)和管理工作,并根據(jù)鄉(xiāng)親閱讀需求定期進(jìn)行圖書(shū)更換,滿足村民閱讀學(xué)習(xí)所需。
開(kāi)展“土家娃”系列鄉(xiāng)村閱讀推廣活動(dòng),將為廣大村民帶去更高質(zhì)量的文化服務(wù),豐富鄉(xiāng)村居民的文化生活,對(duì)助力新時(shí)代農(nóng)村精神文明建設(shè),有效發(fā)揮鄉(xiāng)村圖書(shū)館的閱讀服務(wù)職能,激發(fā)村民的閱讀熱情影響深遠(yuǎn)。
“雖然鄉(xiāng)村圖書(shū)館只是很小的空間,但我們希望通過(guò)這樣的方式為孩子們帶來(lái)豐富的體驗(yàn),啟發(fā)他們的創(chuàng)造力,讓小小的圖書(shū)館為鄉(xiāng)村小孩帶來(lái)改變?!倍魇┦袌D書(shū)館相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
圖書(shū)館作為文化的重要載體,在服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中可以發(fā)揮巨大的文化引領(lǐng)和支撐作用。
鄉(xiāng)村圖書(shū)館的建設(shè)是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興的重要推動(dòng)力,通過(guò)打造鄉(xiāng)村圖書(shū)館,可以展示當(dāng)?shù)氐奈幕⒔?jīng)濟(jì)特色,推進(jìn)文旅融合發(fā)展。
鄉(xiāng)村圖書(shū)館不僅點(diǎn)亮了山村兒童和老人們的生活,也成為木栗園村對(duì)外交流的一個(gè)新平臺(tái)。
通過(guò)提供圖書(shū)借閱服務(wù),組織豐富多彩的閱讀推廣活動(dòng)等方式,一些淺顯易懂和實(shí)用性強(qiáng)的書(shū)籍,讓鄉(xiāng)親們?cè)陂喿x中就可以學(xué)習(xí)各種實(shí)用技術(shù),大力推進(jìn)了鄉(xiāng)村精神文明建設(shè),滿足了基層群眾日益增長(zhǎng)的文化需求。
“家玥的鄉(xiāng)村圖書(shū)館”把青年力量引入鄉(xiāng)村,激活鄉(xiāng)村,以一種新的方式改變著鄉(xiāng)村的面貌。
(源自“農(nóng)家書(shū)屋雜志”)責(zé)編:馬京京