歐思言

我是何其幸運(yùn)，在13歲那年遇見(jiàn)了張老師。

秋天的風(fēng)，芳香四溢，沁人心脾；云彩白白，襯托了藍(lán)色晶瑩。第一次遇見(jiàn)語(yǔ)文張老師，記憶猶如昨日般清晰：他有一個(gè)如同偉人般寬闊的額頭，上面深深淺淺的溝壑互相交織，記錄了張老師曾經(jīng)的艱辛。雖年過(guò)半百，仍骨健筋強(qiáng)，走起路來(lái)腳底生風(fēng)，總隨身挾著幾本書(shū)和形影不離的戒尺。他將書(shū)放在講臺(tái)上，聲音中氣十足，向我們介紹自己：

“我就是你們的語(yǔ)文老師，我姓張?！?/p>

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這在張老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致。課堂上，張老師總是引經(jīng)據(jù)典，出口成章，古詩(shī)詞更是信手拈來(lái)，每一節(jié)語(yǔ)文課都是對(duì)我們文學(xué)常識(shí)的鋪陳與點(diǎn)染。

最近，我們正在讀名著《紅星照耀中國(guó)》，張老師常常會(huì)花半節(jié)課甚至一節(jié)課的時(shí)間讓我們精讀，細(xì)細(xì)品讀。臨末，他常常會(huì)用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，深情又滿懷期望地說(shuō)：“你們是國(guó)家的棟梁，祖國(guó)的未來(lái)，所以一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)?！?/p>

張老師似乎是全能：寫得一手好字，龍飛鳳舞；書(shū)讀得更多，各個(gè)領(lǐng)域都有涉獵，博覽群書(shū)；精力旺盛，毫不遜色于正值青春的我們。

紅燭搖曳，紅豆般的火焰雖小，卻照亮了一方凈土。張老師恰似這紅燭，在一文一行之中，處處“歷盡滄桑華自芳”。他傾盡自己的心力，在引導(dǎo)、開(kāi)啟、踐行中華文學(xué)的路上，親力親為，也為學(xué)校的文學(xué)社開(kāi)啟了新的征程！