江蘇省南通市如皋經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園 顧宏霞

設(shè)計(jì)意圖：陶行知先生提出：“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一?！北敬巍袄诸愋麄鲉T”活動(dòng)是我在其他園組織的一次公開課，通過遠(yuǎn)程連接、實(shí)物操作、微信小程序展示等讓幼兒了解垃圾分類，引導(dǎo)幼兒選用適合自己的方式向身邊人宣傳垃圾分類擺放的益處，從而達(dá)到本次活動(dòng)目的。

活動(dòng)目標(biāo)：1.知道垃圾要正確分類投放，有初步的環(huán)保意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

2.樂于參加討論垃圾分類宣傳活動(dòng)，愿意為維護(hù)綠色家園做一些力所能及的事。

3.感知現(xiàn)代信息技術(shù)給人們帶來的便捷。

活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道垃圾亂扔會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害。

材料準(zhǔn)備：垃圾分類板及操作材料、四類垃圾圈、原色兒童村豌豆宣傳小分隊(duì)的標(biāo)牌、平板（垃圾分類游戲、微信小程序“垃圾分類寶典”）、圖片、視頻。

活動(dòng)方案[活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)]20～30分鐘[活動(dòng)過程]一、現(xiàn)場(chǎng)遠(yuǎn)程視頻連線，激發(fā)孩子保護(hù)綠色家園的意識(shí)1.現(xiàn)場(chǎng)連線。師：今天，顧老師來你們幼兒園時(shí)，我們幼兒園宣傳小分隊(duì)的代表想跟你們視頻對(duì)話。瞧！他們來了。幼1：高新幼兒園的小朋友們，你們好！我是開發(fā)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園（原色兒童村）宣傳部的代表，想邀請(qǐng)你們加入我們的宣傳小分隊(duì)。你們?cè)敢鈫幔坑?：好??！幼1：我們宣傳小分隊(duì)的主要任務(wù)是向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的好方法。這是一個(gè)非常艱巨的任務(wù)。如果你們想加入我們的宣傳小分隊(duì)是要進(jìn)行考核的，我們把這個(gè)考核任務(wù)交給我們的顧老師。祝你們好運(yùn)，再見！2.出示兩幅圖：綠色地球村、受到污染的地球村。師：孩子們，亂扔垃圾會(huì)有什么危害呢？3.播放亂扔垃圾的視頻。師：亂扔垃圾對(duì)地球、對(duì)人類危害這么大，我們?cè)撛趺崔k呢？師：現(xiàn)在你們能猜出我們幼兒園的小朋友為什么要邀請(qǐng)你們加入我們的宣傳小分隊(duì)了嗎？二、了解垃圾分類1.認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)志。師：想加入垃圾分類小分隊(duì)需要參加考核。你們知道生活中垃圾怎么分類嗎？你們是怎么知道的？2.出示垃圾分類板，幼兒兩人一組操作，將不確定分類的垃圾記下來。3.幼兒借助微信小程序“垃圾分類寶典”，通過語音或拍照了解自己有疑惑的垃圾屬于哪種垃圾。4.教師通過視頻幫助幼兒了解垃圾分類，總結(jié)四類垃圾桶里放哪些垃圾。5.欣賞垃圾分類歌，幫助幼兒加深垃圾分類方法。師：有人把垃圾分類編成了歌曲，我們一起來聽一聽吧！

三、嘗試用多種方式向人類宣傳垃圾1.出示豌豆宣傳小分隊(duì)的標(biāo)牌，引出宣傳話題。師：考核過關(guān)，你們已經(jīng)成功加入了我們的宣傳小分隊(duì)。這是我們?cè)珒和逋愣剐麄餍》株?duì)的標(biāo)牌，現(xiàn)在送給你們，預(yù)祝你們能成為一名合格的宣傳員。現(xiàn)在你們已經(jīng)知道正確的垃圾分類方法了，可是我們國(guó)家還有很多人不知道呢！2.幼兒自主討論，教師出示相應(yīng)的圖片。3.提升宣傳經(jīng)驗(yàn)，介紹宣傳方式。⑴引發(fā)思考。師：孩子們，我們除了用海報(bào)、唱跳、微信、QQ、抖音、繪畫、二維碼，還可以用什么方法宣傳垃圾分類呢？⑵欣賞電子垃圾分類箱、垃圾變廢為寶的視頻。⑶觀看綜藝節(jié)目垃圾分類游戲視頻。師：前段時(shí)間，我在綜藝節(jié)目中看到一個(gè)垃圾分類游戲，能讓人在愉快的游戲中學(xué)會(huì)垃圾分類，我們一起來看一看。小結(jié)：讓人們了解垃圾分類的方法有很多，包括電子游戲、垃圾分類宣傳海報(bào)、表演垃圾分類節(jié)目等。4.拓展經(jīng)驗(yàn)，討論針對(duì)不同的人群分別采用哪種宣傳方式比較適宜。師：孩子們，宣傳方式這么多，你還能想到哪些宣傳垃圾分類的辦法呢？你認(rèn)為哪種宣傳形式比較好呢？幼兒各抒己見，并說出理由。小結(jié)：針對(duì)不同的人，我們要選擇不同的宣傳方式，但不管選擇什么宣傳方式，只要宣傳效果好就行。四、活動(dòng)結(jié)束師：孩子們，宣傳的方式有很多，你們可以與好朋友一起制定適合你們的方案，然后向人們宣傳垃圾分類。我們只要一起努力，就一定能讓我們的家園越來越美麗，空氣越來越清新。[活動(dòng)延伸]幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，談?wù)勛约毫私獾男麄鞣椒?。教師再通過圖片或視頻向幼兒介紹各種宣傳方法。拓展經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)幼兒思考。針對(duì)不同的人群，我們需要用不同的宣傳方法。1.分組活動(dòng)：去社區(qū)宣傳垃圾分類活動(dòng)、與其他幼兒園線上聯(lián)誼宣傳垃圾分類活動(dòng)。2.區(qū)域游戲：語言區(qū)投放垃圾分類、凈化環(huán)境書目；益智區(qū)投放垃圾分類拼圖、垃圾分類游戲；美術(shù)區(qū)投放廢紙、紙箱、易拉罐等進(jìn)行創(chuàng)意制作。3.戶外游戲：⑴占地游戲：一人邊手搖鈴鼓邊說什么垃圾，鈴聲一停，幼兒就站到貼有對(duì)應(yīng)垃圾標(biāo)志的呼啦圈內(nèi)。⑵角色扮演游戲：幼兒扮演各種垃圾，聽音樂圍著垃圾筒（四張椅子圍圈擺放）走，音樂一停，就坐到相應(yīng)垃圾筒上。⑶鉆筒游戲：在鉆洞玩具上貼上四類垃圾分類標(biāo)志，幼兒聽教師發(fā)號(hào)口令，第一個(gè)正確鉆出洞的幼兒獲勝。

反思：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用。”幼兒是社會(huì)人，幼兒教育不能脫離社會(huì)發(fā)展。本次活動(dòng)是一節(jié)公開課，我通過遠(yuǎn)程視頻互動(dòng)，既激發(fā)現(xiàn)場(chǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，又調(diào)動(dòng)了我園孩子參與保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)?；顒?dòng)整個(gè)過程以“垃圾分類宣傳”為主線貫穿，讓孩子明白維護(hù)環(huán)境需要人類共同努力。本節(jié)活動(dòng)從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，運(yùn)用多種教學(xué)手段激起幼兒參與垃圾分類宣傳活動(dòng)的熱情，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。