凌瑞辰

上一年級的小方剛學習了標點符號的知識，他可喜歡這些小家伙了，還與它們交上了好朋友。“小逗號，像蝌蚪，一扭一扭文中游。小句號，一個圈，一句說完后面點……”小方天天念著老師教的歌謠。

可是這天早上，小方醒來后驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的歌謠變了調(diào)：“頓號頓號小水滴詞語并列中間立小問號像耳朵一只耳朵問題多……”他唱得口干舌燥，急得汗如雨下，怎么也停不下來。好不容易停下來了，他脫口而出：“這是怎么了！”奇怪，這本是疑問句，怎么聽起來變成了感嘆句。他趕緊用手捂住了嘴巴。

上學的路上，小方發(fā)現(xiàn)平日里熱鬧喧囂的公園今天變得安靜極了，只聽見小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的聲音。他看到在公園里唱歌的爺爺奶奶直喘著粗氣，累得說不出話;晨讀的大哥哥有氣無力地讀著《滿江紅》，讀著讀著都快哭出來了;一旁的小姐姐抿著嘴，雙手不停地比畫著?！皼]有標點符號的世界真可怕呀！標點符號都去哪里了呢？”小方的心里疑惑極了。

正在小方納悶兒的時候，耳邊傳來了一陣喧鬧聲：“小方小方，都怪我們貪睡起晚了。”是小逗號的聲音。原來，它們昨天玩得太晚了，結(jié)果今天睡過了頭?！拔覀冃褋砹?，一切就能恢復正常了?！毙【涮枬M懷歉意地揮揮手。

果然，剛才安安靜靜的公園瞬間就熱鬧起來了。“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”爺爺奶奶的歌聲都蓋不住大哥哥的朗誦聲，一旁的小姐姐正鼓著掌，給他加油呢！

小方加快腳步，來到了學校，校園里傳來朗朗的讀書聲：“一豎一點感嘆號，表示感情用嘆號;一上一下兩圓點，提示下文用冒號……”