瞿衛(wèi)華

老班，一個(gè)胖墩墩的大男孩。當(dāng)初他接我們這個(gè)班時(shí)，我們都有些小瞧他：看他那副“熊樣兒”，管得住我們這幫天不怕地不怕的淘氣蛋嗎？可是，一進(jìn)入他的課堂，我們就被他那充滿智慧、堪比“脫口秀”的即興點(diǎn)撥折服了。

一個(gè)夏日的午后，老班正在講臺(tái)上講得意氣風(fēng)發(fā)，激情澎湃，突然發(fā)現(xiàn)應(yīng)和者寥寥無幾。老班定睛一看，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)眼神迷離，明顯在“開小差”。

“注意上線，不要隱身??！來，快把你的頭像閃閃！”老班說著，還用手在講桌上“咚咚”敲了兩下。

這下，“隱身”和“在線”的同學(xué)都正了正身子，豎起了耳朵?，F(xiàn)在，這句話成了老班提醒我們上課不要走神的“暗語”。

一次，老班問了一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，半天沒有人舉手。于是，他隨手拉了一位“士兵”當(dāng)“元帥”上陣。可是，那位“士兵”到底不是做“元帥”的料，只見他緩緩地站起來，不知所措地左顧右盼，老班滿懷期待地等了半天，沒有等出一句話。

老班剛要發(fā)作，旁邊有個(gè)女生小聲說道：“俗話說‘沉默是金’嘛！”老班立刻接過話頭，憤憤地說：“沉默是金嗎？在課堂上，沉默是‘廢鐵’！”

大家哄的一聲笑開了，紛紛舉手回答問題，課堂氣氛頓時(shí)活躍起來。

修改病句的時(shí)候，經(jīng)常有同學(xué)“病急亂投醫(yī)”。比如在修改病句“一陣電閃雷鳴后，天上下起了大雨，烏云從天邊滾滾而來……”時(shí)，很多同學(xué)直接把逗號(hào)和“烏云從天邊滾滾而來……”都刪掉了。

老班告訴我們，這個(gè)病句的病癥是語序顛倒，應(yīng)該將“天上下起了大雨”與“烏云從天邊滾滾而來”調(diào)換位置。

“醫(yī)生在看病的時(shí)候最重要的是對(duì)癥下藥。病人胃里有毛病，醫(yī)生的目標(biāo)是將胃里的毛病治療好，而不是將病人的整個(gè)胃部切除啊。同學(xué)們，要做良醫(yī)，千萬不要做庸醫(yī)！”

大家笑過之后，覺得老班的話真有道理。

老班正在講解知識(shí)點(diǎn)，其他同學(xué)都在認(rèn)真地做筆記，諾同學(xué)呢？只是在本子上裝模作樣地畫了兩筆。沒想到，老班來了個(gè)“追蹤調(diào)查”，走到諾同學(xué)的位置上檢查。這下，諾慌了。

“諾啊，‘懶惰門’易入，‘勤勞門’難進(jìn)??！只有進(jìn)了‘勤勞門’你才可以邁向成功！”老班的一席話聽得大家連連點(diǎn)頭。

向陽塔摘自《少年文藝》